Học viên: Trương Thị Sen
Lớp: Cao đẳng sư phạm âm nhạc
Khoá: K3
******
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
ÂM NHẠC LỚP 6
Tiết 21
NHẠC LÍ: NHỊP
CÁCH ĐÁNH NHỊP

I/Mục tiêu:
- Truyền thụ kiến thức về nhịp
, cách đánh nhịp
.
- HS biết khái niệm về nhịp
điểm khác với nhịp
và biết cách đánh nhịp
.
- Đánh nhịp
thuần thục, gõ phách theo nhịp
nhịp nhàng, đồng thời tập cho HS đánh đẹp.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị bảng phụ chép một vài đoạn nhạc ngắn về nhịp
.
- Bảng phụ vẽ sơ đồ cách đánh nhịp
.
III/Dạy bài mới:
Nội Dung
Hoạt Động Của Thầy
Hoạt Động Của Trò

Kiểm tra sỉ số

Nhạc lí



1- Nhịp

* Ý nghĩa: Nhịp
có 3 phách trong mỗi ô nhịp, giá trị mỗi phách tương ứng với một nốt đen, phách 1 mạnh, 2 phách sau nhẹ







Nốt bằng 3 nốt , đủ ô nhịp






* Tính chất: Nhịp
nhịp nhàng, uyển chuyển phù hợp các bài hát trữ tình.



2- Cách đánh nhịp














Củng cố:
Kiểm tra lại kiến thức bài học


Dặn dò:

Lóp trưởng báo cáo có ghi chép
- hãy cho biết ý nghĩa của số chỉ nhịp trong bài hát?




- Ứng dụng số chỉ nhịp phân tích nhịp
?




- Cho HS nghe điệu Walz và nhận xét


- So sánh nhịp
và







- Hướng dẫn HS rút ra ý nghĩa tính chất nhịp
. Nghe vài đoạn trích Em nhớ Tây nguyên, Tiến lên Đồn viên ,...



- Cho HS quan sát sơ đồ đánh nhịp
.
- GV thị phạm động tác đánh nhịp
và cho HS thực hiện.
- chia nhóm, tổ & cá nhân thực hiện.
- Cho Hs ứng dụng vào các bài hát quen thuộc: Con kênh xanh xanh, Tiến lên đồn viên, ngày mùa,...


- Nhịp

- Cách đánh nhịp

- Ý nghĩa tính chất nhịp
.

- Về nhà tập đánh nhịp.
- Xem bài hát kế tiếp.
Lớp trưởng báo cáo sỉ số

- Số ở trên chỉ số phách có trong một ô nhịp, số dưới chỉ độ dài của phách bằng nốt tròn chia cho chính số đó.

- Có 3 phách trong 1 ô nhịp, mỗi phách tương ứng với 1 nốt đen.



- Phách 1 mạnh , phách 2, 3 nhẹ



- Giống: Phách 1 mạnh,phách 2 nhẹ giá trị mỗi phách tương ứng 1
- Khác:
có 2 phách,
có 3 phách,
có 2 phách nhẹ,
có 1 phách nhẹ
- Nhịp
nhịp có 3 phách trong 1 ô nhịp, giá trị mỗi phách tương ứng 1 nốt đen - Nhịp
nhịp nhàng, uyển chuyển.


- Quan sát sơ đồ đánh nhịp.

- Theo dõi đánh nhịp theo cách đánh thực tế và thực hành theo GV.

- Luyện tập cách đánh nhịp theo tổ, nhóm, cá nhân
- Ứng dụng hát kết hợp đánh nhịp (mềm mại)




- HS hát lại bài nhịp
kết hợp đánh nhịp.

- HS trả lời để nắm vững lại bài học.
- HS lắng nghe.