NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

ÔN BÀI CŨ
Cùng đọc thuộc lòng bài thơ “Điều kì diệu” và trả lời câu hỏi:

Em hãy cho biết điều kì diệu
được nói đến trong bài thơ
là gì?

KHỞI ĐỘNG

LÀM VIỆC NHÓM
Trao đổi với bạn về tiết mục
văn nghệ đang nhớ nhất mà
em đã được xem hoặc tham
gia.

LƯU Ý
 Nếu tham gia biểu diễn một tiết mục
văn nghệ và để lại ấn tượng trong lòng
người xem, phải chăm chỉ tập luyện
 Khi biểu diễn, cần cố gắng thể hiện hết
khả năng của mình...

QUAN SÁT TRANH MINH HỌA

TRẢ LỜI CÂU HỎI
• Bài đọc có mấy tranh
minh hoạ?
• Đoán xem các con vật
trong tranh đang làm gì?

BÀI 2. THI NHẠC
(TIẾT 1 – 2: ĐỌC)

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

Đọc văn bản

02

Trả lời câu hỏi

03

Luyện đọc lại

04

Luyện tập theo văn bản

PHẦN 1.
ĐỌC VĂN BẢN

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ cả năm môn:
Tiếng việt 4 Kết nối tri thức
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/ket-noi-tri-t
huc-4/

MỘT SỐ TỪ MỚI
Tiết tấu

Nhịp điệu của âm nhạc

 Một số nhạc cụ:

Vi-ô-lông

Cla-ri-nét

Xen-lô

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện những tình tiết bất
ngờ hoặc từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật

Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: đôi
mắt nâu lấp lánh, niềm mãn nguyện, réo rắt, vi-ôlông, clu-vi-nét, xen-lô...

CÁCH NGẮT GIỌNG
 Mặc áo măng tô trong suốt,/ đôi mắt nâu lấp lánh,/ đầy
vẻ tự tin,/ ve sầu biểu diễn bản nhạc Mùa hè”.
 Gà mở đầu khúc nhạc “Bình minh” bằng tiết tấu
nhanh, / khoẻ/ đầy hứng khởi/ “Tờ-réc.../ tờ-re-te-tete...”.

Đọc nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện cảm xúc của các
nhân vật gửi vào tiếng nhạc:
Ví dụ:
Bản nhạc “Mùa xuân" vang lên réo rắt, say
đắm, rồi dần chuyển sang tiết tấu rạo rực,
tưng bừng.

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

 Đọc thay phiên nhau từng
đoạn của văn bản.
 Lưu ý cho bạn về các lỗi mà
bạn gặp phải khi đọc bài mà
em nhận ra.

PHẦN 2.
TRẢ LỜI CÂU HỎI

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ cả năm môn:
Tiếng việt 4 Kết nối tri thức
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/ket-noi-tri-t
huc-4/

CÂU HỎI
Câu 1. Câu chuyện có những nhân vật nào? Những nhân vật đó có đặc điểm gì giống nhau?
Câu 2. Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật mà em yêu thích trong câu chuyện.
- Tên bản nhạc và nhân vật biểu diễn.
- Ngoại hình của nhân vật.
- Những hình ảnh gợi ra từ bản nhạc được trình diễn.
Câu 3. Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò biểu diễn?
Câu 4. Tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên? Tìm câu trả lời đúng.
A. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay.
B. Thế giới của các loài vật muôn màu, muôn vẻ.
C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng.
D. Muốn hát hay, đàn giỏi thì phải luyện tập chăm chỉ.

Câu 1. Câu chuyện có những nhân vật nào? Những nhân vật
đó có đặc điểm gì giống nhau?
Trả lời
 Nhân vật trong câu chuyện đều là những con vật.
 Những con vật này đều có tiếng kêu đặc biệt.
 Tiếng kêu của các con vật này đã được nhắc đến trong nhiều bài
thơ, câu chuyện...

CÁCH MÔ TẢ TIẾNG CỦA CÁC LOÀI VẬT
Tiếng ve

Tiếng gà trống

Tiếng họa mi

Tiếng dế

Được ví như “dàn đồng ca mùa hạ”
Âm thanh quen thuộc của làng quê mỗi sớm
Mệnh danh là “ca sĩ của rừng núi”
Là âm thanh được đưa nhiều vào thơ văn

Câu 2. Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật mà em yêu
thích trong câu chuyện.

GỢI Ý LÀM VIỆC NHÓM:
- Tên bản nhạc và nhân vật
biểu diễn.
- Ngoại hình của nhân vật.
- Những hình ảnh gợi ra từ
bản nhạc được trình diễn.

TT

Giới thiệu tiết mục
- Nhân vật: ve sầu.
- Ngoại hình (diện mạo): áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin.

1

- Sức hấp dẫn của bản nhạc: gian phòng tràn ngập âm thanh; tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng
cla-ri-nét trong sáng, tiếng xen-lô ấm áp; gọi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng,
bầu trời xanh mênh mông, hoa mướp vàng bên bờ giậu, những cánh ong rù rì...
- Nhân vật: gà trống.
- Ngoại hình (diện mạo): đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói.

2

- Sức hấp dẫn của bản nhạc: bản nhạc có tiết tấu nhanh, khoẻ, đầy hứng khởi “Tờ-réc...
to-re-te-te-te...”, niềm mãn nguyện khi thấy mặt trời lên rực rỡ, tiết tấu vui nhộn khi sử
dụng bộ gõ: Cục – cục! Cục – cục.... Cục – cục!...

TT

Giới thiệu tiết mục
- Nhân vật: dế mèn.
- Ngoại hình (diện mạo): bước ra khoẻ khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu óng.

3

- Sức hấp dẫn của bản nhạc: bản nhạc gợi hình ảnh những chiếc lá khô xoay tròn, rơi
rơi trong nắng, tiếng gió xào xạc thầm thì với lá..

- Nhân vật: họa mi.
- Ngoại hình (diện mạo): tà áo dài thướt tha trông thật dịu dàng, uyển chuyển.
4

- Sức hấp dẫn của bản nhạc: bản nhạc vang lên réo rắt, say đắm, tiết tấu rạo rực, tưng
bừng; những giọt mưa xuân rơi trên đôi má nóng rực; những chiếc mầm bật khỏi cảnh,
hoa đào rộ lên khoe sắc...

Câu 3. Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các
học trò biểu diễn?
Trả lời:
 Thầy giáo vàng anh rất vui vì các tiết mục biểu
diễn của học trò đều hay và đặc biệt.
 Vì mỗi người đã tạo dựng cho mình một phong
cách độc đáo, không ai bắt chước ai.
 Thầy cảm thấy vui mừng trước thành công của
các học trò của mình.

Câu 4. Tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên? Tìm
câu trả lời đúng.

A. Nhiều loài vật có tiếng kêu,

B. Thế giới của các loài vật

tiếng gáy, tiếng hót rất hay.

muôn màu, muôn vẻ.

C. Mỗi người hãy tạo cho

D. Muốn hát hay, đàn giỏi thì

mình nét đẹp riêng.

phải luyện tập chăm chỉ.

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ cả năm môn:
Tiếng việt 4 Kết nối tri thức
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/ket-noi-tri-t
huc-4/