CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP
4A2
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRỖI

MÔN: TIẾNG VIỆT
ĐỌC: VƯỜN CỦA ÔNG TÔI

Loại quả nào vừa có trong bài hát, vừa có trong bức tranh
sau?

Thứ Bảy ngày 9 tháng 3 năm 2024

(Theo Phong Thu)

Nhiệm vụ:
- 1 HS đọc mẫu toàn bài.
- Cả lớp theo dõi lắng nghe: Nêu giọng
đọc, dùng bút chì chia đoạn vào sách
giáo khoa.

+ Hướng dẫn giọng đọc: Trầm ấm và tình
cảm. Nhấn giọng ở những từ ngữ
gợi tả, từ ngữ thể hiện tâm trạng
cảm xúc của nhân vật trong câu
chuyện.

Bài đọc chia làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu .... cho cá ăn sung
Đoạn 2: Tiếp theo... khi ông còn sống
Đoạn 3: Tiếp theo ... khoai sọ,...
Đoạn 4: Còn lại

Nhiệm vụ:
- Hoạt động nhóm 4(5 phút): Luyện
đọc trong nhóm, dùng bút chì gạch
chân từ khó, câu khó trong bài.
- Báo cáo kết quả.

Luyện đọc từ khó
T khó c: li, ngi cu, dành dành

Luyện đọc câu khó
Đêm giao thừa nào/ bà tôi/cũng làm một
/ c để mời
mâm cơm cúng/ đặt lên bể nướ
/ về vui với con cháu
/
/n
ông
và để cho cây vườ
//ớ.
đỡ nh

Giải nghĩa từ
Lụi: (cây) dừng phát triển, héo úa
dần rồi chết.
Hình dung: làm hiện lên trong trí óc
một cách khá rõ nét những gì không có ở
trước mắt.

Giải nghĩa từ
Mẫu đơn: cây nhỏ, lá xẻ lông chim, hoa to
nở vào dịp Tết, vỏ và rễ cây dùng làm thuốc.

Giải nghĩa từ
Dành dành: cây nhỏ, hoa trắng và thơm, quả chín
có màu vàng da cam, dùng để nhuộm thực phẩm
hoặc làm thuốc.

Nhiệm vụ:
- Theo dõi, đọc thầm toàn bài.
- Hoạt động nhóm 4(5 phút): Trao đổi
nội dung các câu hỏi, tìm nội dung của
bài và viết vào vở nháp.
- Báo cáo kết quả.

Câu 1: Vườn cây trong câu chuyện có những loại cây nào?
Câu 2: Theo em, qua lời giới thiệu của bà, bạn nhỏ hiểu
được điều gì về vườn cây?
Câu 3: Vì sao hình bóng ông không bao giờ phai nhạt trong
lòng người thân?
Câu 4: Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ làm gì để
giữ gìn vườn cây của ông được nguyên vẹn đúng như khi
ông còn sống?

Câu 1: Vườn cây trong câu chuyện có những loại cây nào?
- Vườn cây trong câu chuyện có những loại cây: Mít, nhãn, sung, chuối, cau, dành dành,
mẫu đơn, cam, mận chanh, bưởi, xoan, khế, lá lốt, lá mơ, ngải cứu, khoai sọ.
Câu 2: Theo em, qua lời giới thiệu của bà, bạn nhỏ hiểu được điều gì về
vườn cây?
- Cây nào trong vườn cũng gợi nhớ về ông.
- Vườn của ông luôn được bà chăm sóc chu đáo.
Câu 3: Vì sao hình bóng ông không bao giờ phai nhạt trong lòng người
thân?
- Vì vườn cây luôn xanh tốt, luôn gợi cảnh ông chăm sóc vườn cây.
- Vì vườn cây ông trồng luôn gợi hình bóng ông.
Câu 4: Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ làm gì để giữ gìn vườn
cây của ông được nguyên vẹn đúng như khi ông còn sống?
- Em sẽ chăm chỉ vun xới, tưới nước cho từng cây trong vườn. Sẽ tỉa cành bắt
sâu cho các loại cây hoa. Sẽ rào lại xung quanh để bảo vệ chúng,…

Theo em, nội dung câu
chuyện là gì?

Câu chuyện kể về khu vườn
của người ông, qua đó thể
hiện sự trân trọng, lòng biết
ơn của con cháu đối với ông,
người đã làm nên khu vườn
đó.

LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM

Nhiệm vụ:
- Hoạt động cá nhân(1 phút): Tự luyện
đọc diễn cảm đoạn em yêu thích.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

Vận
dụng

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Người tìm đường lên các vì sao.
- Biết đọc diễn cảm với giọng điệu ca ngợi, khâm phục nhà khoa học, đọc đúng lời thoại của các nhân vật trong câu
chuyện.
- Hiểu được nhờ lòng say mê khoa học, khổ công nghiên cứu, kiên trì tìm tòi, sáng tạo suốt 40 năm của nhà khoa
học Xi-ôn-cốp-xki để thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao