TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHAN NGỌC HIỂN
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
GDCD 8

Bài 7
XÁC ĐỊNH
MỤC TIÊU
CÁ NHÂN

GV: Vũ Thị Hằng

I. MỞ ĐẦU

GV: Vũ Thị Hằng

Bài 7
XÁC ĐỊNH
MỤC TIÊU
CÁ NHÂN

II. KHÁM PHÁ

1. Khái niệm mục tiêu cá nhân và
các loại mục tiêu cá nhân

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

PHIẾU BÀI TẬP
Câu 1: Em hãy cho biết các bạn trong mỗi
bức tranh có mong muốn gì. Các bạn có xác
định khoảng thời gian để thực hiện mong
muốn đó không? Từ đó, em hãy cho biết thế
nào là mục tiêu cá nhân.
Câu 2: Em hãy phân loại các mục tiêu nói
trên theo thời gian (ngắn hạn, dài hạn) và
theo lĩnh vực:
- Phát triển bản thân
- Gia đình và bạn bè
- Tài chính cá nhân
- Sức khỏe
-Học tập và nghề nghiệp
-Trao tặng và cống hiến xã hội.

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………......

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………......

Bức tranh Mong muốn

1
2
3
4
5
6

Thời gian thực
hiện

Phân loại mục
tiêu theo thời
gian
Tham gia đội tuyển
Năm lớp 9/ 1 năm Dài hạn
bóng đá của trường
sau
Dành thời gian làm việc 30 phút mỗi ngày Ngắn hạn
nhà giúp bố mẹ
Tiết kiệm được 500.000 Đến cuối năm/
Ngắn hạn
đồng
dưới 1 năm
Tham gia hoạt động
Mỗi tháng ít nhất Ngắn hạn
tình nguyện
1 lần
Chinh phục giải chạy
1 tháng
Ngắn hạn
15km
Thuyết trình được bằng Hết THCS
Dài hạn
tiếng Anh

Phân loại mục
tiêu theo lĩnh vực
Phát triển bản
thân
Gia đình và bạn
bè
Tài chính cá nhân
Trao tặng và cống
hiến xã hội
Sức khỏe
Học tập và nghề
nghiệp

PHIẾU BÀI TẬP
 Tranh 1: Muốn tham gia đội tuyển bóng đá lớp 9
Xác định thời gian: lớp 9
Tranh 2: Dành thời gian dọn dẹp nhà cho bố mẹ
Xác định thời gian: 30 phút
Tranh 3: Tiết kiệm tiền 500.000 đồng.
Xác định thời gian: cuối năm
Tranh 4: Tham gia hoạt động tình nguyện
Xác định thời gian: 1 ngày.
Tranh 5: Chinh phục giải ma-ra-tông 15km
Xác định thời gian: 1 tháng
Tranh 6: Thuyết trình bằng tiếng Anh
Xác định thời gian: hết trung học cơ sở
Mục tiêu cá nhân là: những kết quả cụ thể mà
mỗi người mong muốn đạt được trong khoảng
thời gian nhất định

b. -Phát triển bản thân: dài hạn
- Gia đình và bạn bè: dài hạn
- Tài chính cá nhân: dài hạn
- Sức khỏe: dài hạn
- Học tập và nghề nghiệp: dài hạn
- Trao tặng và cống hiến xã hội: dài
hạn

- Khái niệm:
Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi
người mong muốn đạt được trong một khoảng
thời gian nhất định.
- Phân loại mục tiêu cá nhân:
+ Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo
lĩnh vực: phát triển bản thân, gia đình và bạn bè,
sức khỏe, học tập, tài chính, trao tặng và cống
hiến xã hội,...
+ Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo
thời gian: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn.

2. Sự cần thiết phải xác định
mục tiêu cá nhân

4

Viết ý kiến cá
nhân

1
Viết ý kiến cá
nhân
Ý kiến chung
của cả nhóm
về chủ đề
Viết ý kiến cá
nhân 3

THẢO LUẬN THEO BÀN

Viết ý kiến cá
nhân

GÓC CHIA SẺ

2

4

Viết ý kiến cá
nhân

1
Viết ý kiến cá
nhân
Ý kiến chung
của cả nhóm
về chủ đề
Viết ý kiến cá
nhân 3

Viết ý kiến cá
nhân

GÓC CHIA
SẺ
Kĩ
thuật “Khăn trải bàn”

2

+ Câu hỏi a:
Thông tin 1: Với Hùng, việc có mục tiêu “hè này biết
bơi” và thực hiện hóa mục tiêu này bằng các hành động
cụ thể như đăng kí học bơi, rủ thêm bạn học cùng đã giúp
Hùng biết bơi và tự tin hơn mỗi khi đi biển.
Thông tin 2: Với Bình, việc có mục tiêu là kết quả học tập
đạt loại Tốt và từ đó, có kế hoạch học tập và các hành
động cụ thể như tập trung nghe giảng, tích cực phát
biểu,... cùng với quyết tâm thực hiện nên đến cuối năm
Bình đã có kết quả học tập loại Tốt, tiến bộ hẳn so với
năm học trước – khi Bình không có mục tiêu cụ thể nào.
+ Câu hỏi b: Cần phải xác định mục tiêu cá nhân vì có
mục tiêu cá nhân sẽ giúp mỗi người có động lực hơn
trong cuộc sống, hoàn thiện bản thân, hướng đến những
mục đích tích cao đẹp và thực hiện được những ước mơ
của mình.

3. Cách xác định mục tiêu cá
nhân và lập kế hoạch thực
hiện mục tiêu cá nhân.

 

PHIẾU BÀI TẬP
(THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI)

a) Em hãy viết lại những mục tiêu dưới đây theo nguyên tắc S.M.A.R.T:
- Biết trượt pa-tanh.
- Tự tin thuyết trình trước lớp.
- Khám phá các di sản của địa phương nơi em sinh sống.
b) Em hãy lập kế hoạch thực hiện các mục tiêu vừa xác định theo 6 bước nêu trên và cho biết cần chú ý điều
gì khi xây dựng kế hoạch đó.

...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
.................................................

...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
.................................................

.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................

Nhiệm vụ: Hoàn thành phiếu bài
tập số 1:
- Học sinh thực hiện hoạt động cá
nhân “Think”: Suy nghĩ độc lập về bài tập
1 và hoàn thành phiếu bài tập số 1:
- Học sinh thực hiện hoạt động cặp đôi
“Pair”: Trao đổi với bạn suy nghĩ của
mình.
- Học sinh trình bày cá nhân trước lớp
hoạt động “Share”: Chia sẻ những điều
vừa trao đổi về bài tập 1 trước lớp.

PHIẾU BÀI TẬP
Bước 1

-         Xin bố mẹ tiền học và mua giày trượt pa-tanh
-         Đăng kí khóa học trượt pa-tanh
-         Mua giày trượt pa-tanh
-         Rủ bạn học cùng
-         Sắp xếp thời gian để học và tập trượt pa-tanh
-         Xem clip hướng dẫn tập

Bước 2

Ba công việc cần ưu tiên làm trước:
-         Xin bố mẹ tiền học và mua giày trượt pa-tanh
-         Sắp xếp thời gian để học và tập trượt pa-tanh
-         Mua giày trượt pa-tanh

Bước 3

-         Thời gian cần thiết: mỗi tuần học một buổi, mỗi buổi 45 phút
-         Nguồn lực cần thiết: tài chính, thời gian, bạn bè học và tập cùng, nếu có

Bước 4

Đánh giá sự tiến bộ của mình sau mỗi buổi tập.

Bước 5

Điều chỉnh thời gian tập, số lượng buổi tập tùy theo thời gian và kế hoạch học tập ở trường và nguồn lực tài
chính (nếu không đủ tiền đăng kí học có thể tự xem các clip hướng dẫn và tự tập theo, nếu không đủ tiền mua
giày mới có thể mua lại giày đã qua sử dụng,...).

Bước 6

Cam kết thực hiện kế hoạch bằng cách viết ra giấy, dán lên bảng kế hoạch, nhờ bố mẹ nhắc nhở, động viên,...

Bước 1

-         Lựa chọn chủ đề thuyết trình

Sau 1 tháng sẽ tự tin thuyết trình một chủ đề 15 phút trước lớp.

-         Viết ra trước nội dung thuyết trình để tập

-         Dành thời gian mỗi ngày hoặc mỗi tuần tập thuyết trình 30 phút
-         Tập thuyết trình trước nhóm bạn thân quen hoặc gia đình
-         Ghi âm/ ghi hình lại lúc thuyết trình để rút kinh nghiệm
-         Xem clip các diễn giả thuyết trình để học hỏi kinh nghiệm
-         Đăng kí khóa học kĩ năng thuyết trình.
Bước 2

-         Lựa chọn chủ đề thuyết trình
-         Viết ra trước nội dung thuyết trình để tập
-         Dành thời gian mỗi ngày hoặc mỗi tuần tập thuyết trình 30 phút.

Bước 3

Thời gian: Mỗi tuần ba buổi tập thuyết trình, mỗi buổi tập 15-30 phút.
Nguồn lực cần thiết: thời gian, tài chính cho việc đăng kí khóa học (nếu cần thiết), thiết bị kết nối internet để xem thêm
các clip.

Bước 4

Đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân bằng cách xem thời gian mình dành cho việc chuẩn bị và tập luyện, xem
lại các bản ghi âm, ghi hình để đánh giá sự tiến bộ hoặc nhờ gia đình, bạn bè xem mình thuyết trình và phản hồi giúp.

Bước 5

Điều chỉnh cách thực hiện: Nếu tự làm, tự tập mà thấy khó khăn, có thể thay đổi cách làm như: đăng kí khóa học, nhờ
thầy cô, anh chị đi trước hướng dẫn, nhờ bạn bè phản hồi,...
Tự đánh giá bản thân sau mỗi tuần thực hiện kế hoạch.

Bước 6

Cam kết thực hiện kế hoạch bằng cách viết ra giấy, dán lên bảng kế hoạch, nhờ bố mẹ nhắc nhở, động viên,...

Bài 6
XÁC ĐỊNH
MỤC TIÊU
CÁ NHÂN

GV: Vũ Thị
Hằng

III. LUYỆN TẬP

Em hãy phân loại các mục tiêu cá nhân dưới đây
theo các lĩnh vực và theo thời gian.
a) Bạn T đặt mục tiêu năm 18 tuổi sẽ chinh phục
đỉnh Phan-xi-păng, đỉnh núi cao nhất Việt Nam.
b) Anh K quyết tâm mỗi sáng sẽ dậy sớm chạy ba
vòng quanh khu chung cư.
c) Chị M đặt mục tiêu trong tháng này sẽ đọc xong
cuốn sách về kĩ năng làm việc nhóm và giải quyết
vấn đề.
d) Bạn G đặt mục tiêu năm 24 tuổi sẽ trở thành nhà
văn viết truyện cho thiếu nhi.
e) Mùa đông này, anh S sẽ quyên góp hai thùng
quần áo ẩm cho trẻ em nghèo.

Trường hợp

Phân loại theo
thời gian

Phân loại theo
lĩnh vực

a) Bạn T đặt mục tiêu năm 18
tuổi sẽ chinh phục đỉnh Phanxi-păng, đỉnh núi cao nhất Việt
Nam.

Mục tiêu
dài hạn

Mục tiêu phát
triển bản thân

b) Anh K quyết tâm mỗi sáng
sẽ dậy sớm chạy ba vòng
quanh khu chung cư.

Mục tiêu
ngắn hạn

Mục tiêu
sức khỏe

c) Chị M đặt mục tiêu trong
tháng này sẽ đọc xong cuốn
sách về kĩ năng làm việc nhóm
và giải quyết vấn đề.

Mục tiêu
ngắn hạn

Mục tiêu phát
triển bản thân

d) Bạn G đặt mục tiêu năm 24
tuổi sẽ trở thành nhà văn viết
truyện cho thiếu nhi.

Mục tiêu
dài hạn

Mục tiêu
nghề nghiệp

Viết ý kiến cá
nhân

4

Viết ý kiến cá
nhân

THẢO LUẬN THEO BÀN
Em hãy nhận xét mục tiêu và kế hoạch
Kĩ thuật “Khăn
hành động của các bạn dưới đây và
đưa ra góp ý để giúp bạn hoàn thiện:
trải bàn”1
a) Bạn K đặt mục tiêu cá nhân là có
Viết ý kiến cá
nhân
sức khoẻ tốt. Kế hoạch hành động của
K là sẽ ăn đúng bữa và ăn nhiều rau
Ý kiến chung
2
của cả nhóm
xanh.
về chủ đề
b) Bạn B lập mục tiêu và kế hoạch
hành động như sau:
Viết ý kiến cá
nhân 3

THẢO LUẬN THEO BÀN

4

Viết ý kiến cá
nhân

Viết ý kiến cá
nhân
Ý kiến chung
của cả nhóm
về chủ đề
Viết ý kiến cá
nhân 3

Viết ý kiến cá
nhân

Kĩ thuật “Khăn
trải bàn”1
2

-Trường hợp a) Nhận xét: bạn K đã
có ý thức đặt mục tiêu cá nhân.
Những mục tiêu và kế hoạch bạn
đưa ra chưa đầy đủ. Ví dụ:
+ Mục tiêu bạn K đưa ra thiếu dữ
liệu về thời gian thực hiện.
+ Kế hoạch hành động chưa cụ thể.
Trường hợp b) Nhận xét: bạn B đã
biết cách xác định mục tiêu cá nhân
và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu
ấy.

TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI
 

TRÒ CHƠI: ĐÓNG VAI
 

Hoạt động: Thực hiện xác định mục tiêu học tập
 

Bài 7
XÁC ĐỊNH
MỤC TIÊU
CÁ NHÂN

GV: Vũ Thị Hằng

IV. VẬN DỤNG

HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN

Mục tiêu

Thời hạn (1 tuần, 1
tháng, 3 tháng, 1 năm, 5
năm,…)

Phát triển bản thân

Rèn luyện kĩ năng thuyết 1 tháng
trình và làm việc nhóm

Gia đình và bạn bè

Giúp đỡ bố mẹ làm các Ít nhất 30 phút mỗi ngày
công việc nhà

Tài chính

Tiết kiệm được 1.500.000 1 năm
đồng

Sức khoẻ

Giảm được 3 kg

Học tập và nghề nghiệp

Trở thành kĩ sư công nghệ Đến năm 24 tuổi
thông tin

2 tháng

Trao tặng và cống hiến xã Tham gia các hoạt động 2 tháng/ hoạt động
hội
thiện nguyện, đền ơn đáp
nghĩa

Xin chào và hẹn gặp lại