Trường T.H.C.S Vũ Công
Phòng GD -ĐT Kiến xương
Giáo viên thực hiện: nguyễn thị Vân
Chào mừng
quý thầy cô về dự giờ
Môn Giaó dục công dân 6
Tiết 9 : Lịch sự , tế nhị
Số�ng chan hoà có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ? Em hãy nêu những biểu hiện chưa biết sống chan hoà với mọi người?




* Sống chan hoà với mọi người giúp ta tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi của cá nhân cho phù hợp với yêu cầu của cộng đồng xã hội.
* Biểu hiện chưa biết sống chan hoà: thiếu cởi mở, sống cách biệt, không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng; không dám phát biểu vì sợ phát biểu sai bạn cười; không quan tâm đến bạn bè, tới công việc của lớp,.
I. Tìm hiểu tình huống
Trống vào lớp , thầy giáo chủ nhiệm đã vào lớp và đang chúc mừng các bạn nhân ngày 8-3
KHông tôn trọng nội qui , không lễ phép không tôn trọng thầy giáo , nói chen vào khi thầy đang nói.
Lễ phép, nói nhẹ nhàng , tôn trọng thầy giáo , biết xin lỗi khi mình mắc lỗi.
Bài 9: lịch sự, Tế NHị
I. Tìm hiểu tình huống
II. Nội dung bài học
Khái niệm
- LÞch sù : lµ nh÷ng cö chØ hµnh vi dïng trong giao tiÕp øng xö phï hîp víi quy ®Þnh cña x· héi .ThÓ hiÖn truyÒn thèng cña d©n téc
- TÕ nhÞ : lµ s­ khÐo lÐo sö dông cö chØ ng«n ng÷ trong giao tiÕp øng xö .ThÓ hiÖn con ng­êi cã hiÓu biÕt ,cã v¨n ho¸
Giống nhau: Lịch sự, tế nhị đều chỉ hành vi ứng xử, giao tiếp phù hợp với yêu cầu của xã hội.
Khác nhau: Tế nhị là nói đến sự khéo léo trong giao tiếp, ứng xử.
1- Khái niệm
1. Khái niệm .
I. Tìm hiểu truyện đọc.
II. Nội dung bài học
- Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.ThÓ hiÖn truyÒn thèng ®¹o ®øc cña d©n téc
- Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.ThÓ hiÖn con ng­êi cã hiÓu biÕt ,cã v¨n ho¸
2.Biểu hiện
? Trang phục trong bức ảnh nào phù hợp với
người học sinh khi tới trường?
ảnh 1
ảnh 2
ảnh 3
ảnh 4
HÀNH VI LỄ PHÉP, LỊCH SỰ
Các Biểu hiện Lịch sự ,tế nhị trong cuộc sống
Trang phục
và đi đứng
Lời nói, hành vi
Ăn uống
Thảo luận
Các Biểu hiện Lịch sự ,tế nhị trong lời nói ,hành vi
Lời nói: dễ nghe ,nhẹ nhàng ,nói có đầu ,có cuối ....
Hành vi :Khiêm tốn ,lễ phép .....

LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
Bài 9
Các Biểu hiện Lịch sự ,tế nhị trong Ăn mặc ,đi đứng
Ăn mặc:gọn gàng sạch sẽ phù hợp với không gian hoàn cảnh
Đi đứng : khoan thai , ngay ngắn...
LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
Bài 9
Các Biểu hiện Lịch sự ,tế nhị trong ăn uống
Ăn đúng nơi đúng chỗ
Nhai kỹ ,ăn trông nồi ngồi trong hướng.....
1. Khái niệm .
I. Tìm hiểu truyện đọc.
II. Nội dung bài học
- Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc .
- Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá.
2.Biểu hiện
Lời nói và hành vi giao tiếp.
Sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội.
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.
1. Khái niệm .
I. Tìm hiểu truyện đọc.
II. Nội dung bài học
- Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc .
- Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá.
2.Biểu hiện
Lời nói và hành vi giao tiếp.
Sự hiểu biết những phép tắc, những
quy định chung của xã hội.
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.
Thể hiện trình độ văn hoá của mỗi người.
Tạo mối quan hệ tốt đẹp giữa mọi người
Được mọi người trân trọng, yêu mến, tin tưởng
Bản thân tự tin hơn trong cuộc sống.

3. ý nghĩa
HàNH VI THI?U lịch sự
HÀNH VI THIẾU TẾ NHỊ
HÀNH VI CÓ VĂN HÓA, LỊCH SỰ
1. Khái niệm .
I. Tìm hiểu truyện đọc.
II. Nội dung bài học
LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
Bài 9
2.Biểu hiện
3. ý nghĩa
3. Phương hướng rèn luyện
Không ngừng học tập tốt để có kiến thức, hiểu biết để phục vụ cuộc sống.
Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngôn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị.
Tôn trọng đề cao những người lịch sự tế nhị.
Phê phán, lên án những hành vi cử chỉ, ngôn ngữ thiếu lịch sự, tế nhị.
Đồng thời giúp đỡ họ cùng rèn luyện.



Thể hiện trỡnh độ van hoá của mỗi người.
Tạo mối quan hệ tốt đẹp gi?a mọi người
Được mọi người trân trọng, yêu m?n, tin tưởng
B?n thân tự tin hơn trong cuộc sống.

Lời nói và hành vi giao tiếp.
Sự hiểu biết những phép tắc, những
quy định chung của xã hội.
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.
- Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.. Thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc .
- Tế nhị:là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.Thể hiện con người có hiểu biết có văn hoá.

Lịch sự : là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của XH.
Tế nhị :là sự khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử.
Không ngừng học tập tốt để có kiến thức, để phục vụ cuộc sống.
Có ý thức rèn luyện hành vi,dụng ngôn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị.
Tôn trọng đề cao những người lịch sự tế nhị.
Phê phán, lên án hành vi ngôn ngữ thiếu lịch sự, tế nhị. giúp đỡ họ cùng rèn luyện.
Trong cuộc sống mỗi con người cần tự rèn luyện cho mình s? l?ch s? t? nh? . Để cho xã hội ngày càng văn minh
Ý nghĩa
Biểu hiện
Khái niệm
Phương hướng
Lời nói và hành vi giao tiếp.
Sự hiểu biết những phép tắc, những
quy định chung của xã hội.
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.

Thể hiện trỡnh độ van hoá của mỗi ngươi.
Tạo mối quan hệ tốt đẹp gi?a mọi người
dược mọi người trân trọng, yêu m?n, tin tưởng
B?n thân tự tin hơn trong cuộc sống.

1. Khái niệm .
I. Tìm hiểu truyện đọc.
II. Nội dung bài học
2.Biểu hiện
3. ý nghĩa
3. Phương hướng rèn luyện
III. .Bài tập
Bài tập 1: Tìm biểu hiện tương ứng với lịch sự, tế nhị hoặc chưa lịch sự, tế nhị.
1. Nói nhẹ nhàng
2. Nói dí dỏm
3. Thái độ cục cằn
4. Cử chỉ sỗ sàng
5. Ăn nói thô tục
6. Biết lắng nghe
7. Biết cảm ơn, xin lỗi
8. Nói trống không
9. Nói quá to
10. Biết nhường nhịn
Bài tập 2. Em s? l�m gỡ trong cỏc tỡnh hu?ng sau:
a) Khách của cha, mẹ đến chơi nhà.
d) Bạn vô ý làm bẩn áo của em.
c) Làm rách (mất) quyển truyện tranh của bạn.
b) Có một người hỏi thăm đường.
+Chào mời khách → vào nhà → mời ngồi → mời nước → mời cha (mẹ) → đi chç kh¸c.
 Chỉ dẫn tận tình, rõ ràng.
Xin lỗi → mua quyển truyện mới đền cho bạn.
 Đồng ý, chấp nhận lời xin lçi của bạn.
Theo em trong
trường ta cần xây dựng phong trào gì thể hiện nếp sống văn minh lịch sự ?


Nêu những c©u
ca dao ,tuc ng÷
ThÓ hiện lịch sự
tế nhị ?.
trò chơi chọn hoa trả lời
Theo em trong truòng ta
cân xây dựng phong trào
gì để thực hiện nếp sống
văn minh lịch sự


Khi đi xe buýt gặp
người già không có
chỗ ngồi.
1 tiết
Tình huống
II. Bài học
III. Bài tập
IV. Dặn dò
- Học thuô�c nội dung bài học.
- Làm các bài tập còn lại trong sách giáo khoa.
- Sưu tầm thêm ca dao, mẫu chuyện nói về lịch sự, tế nhị.
Xem trước bài 10 và trả lời các câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa.
- Tìm hiểu các hoạt động tập thể ở trường từ đầu năm học 2010 cho đến nay.
xin tr�n tr?ng c?m on!

QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
BT3: Em không đồng ý với hành vi nào sau đây ? Vì sao ?
A- Noựi xaỏu baùn.
B- Chụứ ngửụứi khaực noựi xong mỡnh mụựi noựi.
C- Hoựng chuyeọn khi ba meù tieỏp khaựch.
D- Taùt nửụực vaứo baùn.
E- Ngo�i gaực chaõn treõn gheỏ trong giụứ hoùc.
Bài 9: lịch sự, Tế NHị
Vì: đó là nhưng lời nói, cử chỉ, hành vi thiếu hiểu biết những phép tắc qui định chung của xã hội, thiếu tôn trọng. trong quan hệ với mọi người ? không lịch sự, tế nhị.
Bài tập d. ( SGK/ trang 22 ):
Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá.
Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!”.
Em hãy phân tích hành vi, cử chỉ của Quang và Tuấn trong tình huống trên.
Tr? l?i : Quang : L?ch s?, t? nh? ( nh?c nh? Tu?n t?t thu?c l� nh? nh? ), � th?c cao ? noi cơng c?ng.
Tu?n : � th?c k�m, thi?u l?ch s? v� t? nh? ( h�t thu?c noi dơng ngu?i , nĩi to d? m?i ngu?i xung quanh nghe th?y ).
Thảo luận
Biểu hiện lịch sự, tế nhị:
- Biết lắng nghe, biết nhường nhịn.
- Nói năng nhẹ nhàng, nói dí dỏm.
- Biết cảm ơn, xin lỗi.

Nhận xét thảo luận nhóm:
Nhóm 1
Ý nghĩa: Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc qui định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người, tôn trọng người giao tiếp và mọi người xung quanh.
ảnh hửụỷng: Theồ hieọn sửù khoõng hieồu bieỏt pheựp taộc, qui ủũnh chung trong quan heọ giửừa ngửụứi vụựi ngửụứi. Deó bũ moùi ngửụứi cheõ traựch, xa laựnh.
Nhận xét thảo luận nhóm:
Nhóm 2
Biểu hiện thiếu lịch sự, tế nhị:
- Ăn nói thô tục, nói trống không.
- Thái độ cục cằn, cử chỉ sỗ sàng.
- Ăn mặc nhố nhăng.

Nhận xét thảo luận nhóm:
Nhóm 3
Khi em bị cha mẹ mắng oan, em sẽ:
Cãi lại, thanh minh hoặc bực tức, giận dỗi,.

?Cần thể hiện hành vi phù hợp với truyền thống đạo đức trong gia đình một cách khéo léo.
Khi em bị cha mẹ mắng oan, em sẽ:
Không cãi lại, đợi khi ba mẹ nguôi giận sẽ thưa lại để ba mẹ hiểu.
Nhận xét thảo luận nhóm:
Nhóm 4
Cảm nghĩ khi được đối xử lịch sự, tế nhị:
- Yêu mến, tôn trọng, học hỏi người đó.
- Sẵn sàng chia sẻ, quan tâm, giúp đỡ.
Tâm trạng khi bị đối xử thiếu lịch sự, tế nhị: - Không thích giao tiếp với người đó.
- Không tôn trọng họ.
- Rút kinh nghiệm cho bản thân.
Giờ học đã kết thúc
Chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ, thành đạt !
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi !
Cảm ơn các thầy, cô giáo đã tới dự !