Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 8. Quy luật Menđen: Quy luật phân li

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Nguyệt Nga (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:42' 22-10-2008
Dung lượng: 4.5 MB
Số lượt tải: 243
Số lượt thích: 0 người
Chương ii

tính quy luật của hiện tượng di truyền
Bài 8
Quy luật menđen: quy luật phân li
Gregor Mendel
Phương pháp nghiên cứu khoa học của Menđen có gì đặc biệt?
I. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen
Tạo dòng thuần
Lai các dòng thuần khác biệt một, hai tính trạng ? phân tích F1, F2, F3.
Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, sau đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả
Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết.
thí nghiệm.
Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt :
Quy tr×nh thÝ nghiÖm cña Men®en diÔn ra nh­ thÕ nµo? KÕt qu¶ nh­ thÕ nµo?
Tõ F1 Men®en rót ra nhËn xÐt g×?
Tõ F2, F3 Men®en rót ra nhËn xÐt g×?
x
Pt/c
F1
F2­
F1 x F1­
x
Giả thuyết của Menđen
Mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền (alen) quy định. Trong tế bào các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau.
Khi hình thành giao tử, mỗi giao tử chỉ chứa một trong hai thành viên của một cặp nhân tố di truyền
Khi thụ tinh, nhân tố di truyền bắt cặp với nhau một cách ngẫu nhiên
2. Kiểm tra giả thuyết
II. Hình thành học thuyết khoa học
3. Nội dung quy luật
Mỗi tính trạng được quy định bởi một cặp alen. Do sự phân li đồng đều của cặp alen trong giảm phân nên mỗi giao tử chỉ chứa một alen của cặp.
H·y ph¸t biÓu quy luËt ph©n li theo thuËt ng÷ hiÖn ®¹i
2. Kiểm tra giả thuyết
Bằng phép lai phân tích ở các tính trạng khác nhau đều cho tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 1: 1
F1
X F1
Hoa đỏ
F2










III. Cơ sở tế bào học
A
a A a A
III. Cơ sở tế bào học
NST là cấu trúc mang gen nên:
Trong tế bào lưỡng bội, các gen trên NST tồn tại thành từng cặp
Khi giảm phân tạo giao tử, các gen trên NST tương đồng phân li đồng đều về giao tử
F1 toàn hoa đỏ vì ở thể dị hợp Aa gen trội A át hoàn toàn gen lặn a trong khi thể hiện kiểu hình
Tương tự thể đồng trội AA và thể dị hợp Aa có biểu hiên kiểu hình như nhau ? F 2 : 3 đỏ : 1 trắng.
3 cao : 1 thấp
Gp
F2
Cây cao Cây cao
S¬ ®å lai
Có thể viết tỉ lệ giao tử theo các cách sau:
1 A : 1 a
1/2 A: 1/2 a.
0,5 A: 0,5 a
Tương ứng tỉ lệ kiểu gen ở F2 có thể viết:
1AA : 2Aa : 1aa.
1/4 AA : 2/4Aa : 1/4aa.
0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa.

Trong 3 phép lai dưới đây, theo Menden phép lai nào được gọi là phép lai 1 cặp tính trạng
1)
X
2)
3)
X
X
Sai vì bố mẹ đem lai không có tính trạng tương phản.
Sai vì bố hạt vàng không thuần chủng.
Đúng vì theo đúng định nghĩa của Menden về lai 1 cặp tính trạng
Phép lai tuân theo định luật đồng tính là
a. AA x Aa
b. AA x aa
c. AA x Aa
d. aa x aa

Tất cả được biểu hiện trong định luật phân tính là
Con lai thuộc các thế hệ có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn
Con lai thuộc thế hệ thứ nhất có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội : 1 lặn
Con lai thuộc thế hệ thứ hai có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội 1 lặn
Con lai thuộc thế hệ thứ nhất có tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ 1 trội : 2 trung gian: 1 lặn


Tỉ lệ phân li kiểu hình 3 hạt trơn : 1 hạt nhăn trên một quả đậu Hà Lan.
Tỉ lệ phân ly kiểu hình ở đời F2
ứng dụng xác suất để giải thích kết quả thí nghiệm
Các bước
hình thành học thuyết khoa học
Một học sinh cho hai tay vào hai túi bi và bốc ra từ mỗi túi mỗi lần 1 viên bi sau đó ghi lại kết quả. Sau rất nhiều lần bốc bi kết quả cho thấy như sau:
9/16 số lần bốc cho ra: bi đỏ - bi đỏ.
6/16 số lần bốc cho ra: bi đỏ - bi trắng.
1/ 16 số lần bốc cho ra: bi trắng - bi trắng.
Hỏi tỷ lệ bi đỏ - bi trắng trong mỗi túi?
Trò chơi Mô phỏng thí nghiệm
468x90
 
Gửi ý kiến