CHÀO ĐÓN CÁC
EM TỚI BUỔI HỌC
HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

KHỞI ĐỘNG
• Nhân vật chính trong ca
khúc là ai?
• Bố được ví với những sự
vật nào?

• Nhân vật chính trong bài hát là bố.
• Bố được ví với tàu lửa, xe hơi, con ngựa, thuyền
nan, sông rộng, bờ đê, phi thuyền.

BÀI 14: TẠO HÌNH
ĐỒ CHƠI

NỘI DUNG CHÍNH
Hoạt động 1: Quan sát - nhận thức
Hoạt động 2: Luyện tập - sáng tạo
Hoạt động 3: Phân tích - Đánh giá
Hoạt động 4: Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 1:
QUAN SÁT –
NHẬN THỨC

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.60 - 61
Thảo luận
•

Tên đồ chơi và hình thức thể hiện sản phẩm.

•

Nêu chủ đề thể hiện trong sản phẩm.

•

Nêu đặc điểm về hình dáng của các sản phẩm.

• Chất liệu thể hiện trong sản phẩm.
• Nêu nhận xét về cách phối hợp vật liệu trong các đồ chơi.
• Em thích sản phẩm mĩ thuật nào? Vì sao?

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.60 - 61

• Các sản phẩm mĩ thuật được thể hiện theo mô hình 3D như đu quay,
cầu vượt, tàu hỏa, khu vui chơi thuộc chủ đề Không gian vui chơi.
• Mỗi sản phẩm đều có các hình dáng khác nhau thể hiện đúng đặc điểm
của những thiết bị khu vui chơi hoặc đồ chơi.

• Chất liệu thể hiện sản phẩm:
bìa, giấy, giấy màu, màu, bông...
• Cách phối hợp vật liệu trong các
đồ chơi rất đa dạng và phong
phú tạo nên sự sinh động cho
sản phẩm mĩ thuật.

Đồ chơi làm bằng gỗ

Đồ chơi vật dụng gia đình

Đồ chơi làm bằng giấy thủ công

Mô hình trò
chơi

KẾT LUẬN
Có thể sáng tạo đồ chơi
thủ công bằng các vật liệu
khác nhau như gỗ, đất sét,
giấy, nhựa...

HOẠT ĐỘNG 2:
LUYỆN TẬP –
SÁNG TẠO

Quan sát hình ảnh minh họa các bước thực hiện SGK tr.62
Thảo luận
• Nêu các bước
sáng tạo một
sản phẩm đồ
chơi thủ công.

Bước 1: Tìm ý tưởng
và phác hình.

Bước 2: Cắt và ghép
hình theo ý tưởng.

Bước 3: Vẽ màu.

Bước 4: Hoàn thiện
sản phẩm.

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.63

HOẠT ĐỘNG 3:
PHÂN TÍCH –
ĐÁNH GIÁ

Thảo luận và chia sẻ
• Vật liệu em lựa chọn thể hiện trong sản
phẩm là gì?
• Vật liệu để sáng tạo sản phẩm mà em
chọn có đạt được chất lượng như em
muốn không? Nếu không, em khắc
phục thế nào?
• Nhận xét về vật liệu mà em hoặc nhóm
bạn sử dụng trong thực hành sáng tạo.

HOẠT ĐỘNG 4:
VẬN DỤNG

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.63
Thảo luận
• Nghệ thuật múa lân xuất phát từ đâu?
• Nghệ thuật múa lân có ý nghĩa gì?
• Nghệ thuật múa lân được biểu diễn vào dịp nào?
• Nghề sản xuất đầu lân có phổ biến hay không? Có
phải một nghề truyền thống không?
• Để hoàn thiện một chiếc đầu lân người thợ cần
thực hiện những gì?

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.63

•

Nghệ thuật múa lân bắt nguồn từ nghệ thuật múa dân gian
đường phố với mong muốn mang lại sự thịnh vượng, hạnh phúc.

•

Múa lân thường được biểu diễn trong các dịp Tết, lễ hội hoặc các
dịp khai trương.

• Nghề sản xuất đầu lân trải dài trên khắp các miền đất nước,
và được xem là một nghề thủ công truyền thống của dân tộc.
• Để hoàn thành một chiếc đầu lân cần trải qua nhiều công
đoạn từ lên khung, đắp giấy, tô màu, vẽ họa tiết, đính lông...

KẾT LUẬN
• Các sản phẩm thủ công truyền thống
đã trở thành nét đặc trưng văn hoá của
đất nước.
• Trong xu thế hiện đại hoá, những giá trị
truyền thống tưởng như đã bị mai một
lại được giới trẻ ưa thích, tìm hiểu.

DẶN DÒ
Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 14.
Hoàn thành sản phẩm mỹ thuật tạo hình và
hoàn thiện sản phẩm, chỉnh sửa lại (nếu
chưa xong).
Đọc và chuẩn bị trước Bài 15: Tranh tường
ở trường em.

XIN CHÀO TẠM
BIỆT VÀ HẸN
GẶP LẠI!