Môn Toán lớp 3
BÀI : BẢNG CHIA 9 (T2)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Vận dụng Bảng chia 9 để tính nhẩm và giải quyết một số tình huống gần với thực tiễn.
2. Năng lực.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lờ
nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022
TOÁN

TRÒ CHƠI: CON SỐ MAY MẮN

2

3

3

7

6

2

1

6

5

7

4

5

1

4

BẮT ĐẦU QUAY

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022
TOÁN

Bài: BẢNG CHIA 9 (T2)
2. Luyện tập:

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022
TOÁN

Bài: BẢNG CHIA 9 (T2)
2. Luyện tập:

9

5

45

45

9

5

45

5

9

Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2022
TOÁN

Bài: BẢNG CHIA 8 (T2)
3. Vận dụng:

5. Sau khi chế biến 81 kg nhãn tươi thành long nhãn, cô Yên thu được
số ki-lô-gam long nhãn đã giảm đi 9 lần so với số ki-lô-gam nhân tươi.
Hỏi cô Yên đã thu được bao nhiêu ki-lô-gam long nhãn?
Tóm tắt
- Chế biến 81 kg nhãn tươi.
- Số long nhãn: giảm 9 lần.
- Hỏi số ki-lô-gam long nhãn: ….kg?
Giải
Cô Yên đã thu được số ki-lô-gam long nhãn là:
81 : 9 = 9 (kg)
Đáp số: 9 ki-lô-gam