Chào mừng các em đã tới với tiết học hôm nay
CHƯƠNG V- THỐNG KÊ
Bài 1: Bảng phân bố tần số và tần suất
MÔN TOÁN ĐẠI 10
Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh
Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh
Đơn vị điều tra
Dấu hiệu điều tra
Số liệu thống kê
Kích thước mẫu
Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh
Đơn vị điều tra
Dấu hiệu điều tra
Số liệu thống kê
Kích thước mẫu
1 tỉnh
Năng suất lúa hè thu
Các số liệu trong bảng
31 tỉnh
Ⅰ-Ôn tập
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
Hãy quan sát bảng số liệu sau:
Có 5 giá trị khác nhau ở trong bảng.
Đó là: 25, 30, 35, 40, 45.
Các giá trị n={ 4; 7; 9; 6; 5}
được gọi là tần số của các
giá trị X={ 25; 30; 35; 40; 45}
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
2. Tần số

Vậy tần số là gì?
Ⅰ-Ôn tập
1. Số liệu thống kê
2. Tần số

Tần số là số lần lặp lại các giá trị có trong bảng thống kê.
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Trong bảng số liệu trên ta thấy giá trị X= 25 có n= 4.
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Trong bảng số liệu trên ta thấy giá trị X= 25 có n= 4.
→ Giá trị X= 25 chiếm tỉ lệ 4 ∕ 31 ≈ 12, 9%
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Trong bảng số liệu trên ta thấy giá trị X= 25 có n= 4.
→ Giá trị X= 25 chiếm tỉ lệ 4 ∕ 31 ≈ 12, 9%
 Tỉ sô 4/31 hay 12, 9% được gọi là tần suất của giá trị X=25.
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Từ bảng số liệu trên ta có bảng tần số và tần suất như sau
→ Bảng trên gọi là bảng phân bố tần số và tần suất.
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
❼
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
❼
❽
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
❼
❽
⓱
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
❼
❽
⓱
⓬
Ⅰ-Ôn tập
Ⅱ- Tần suất
Ⅲ-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2: Điểm trung bình môn Toán học kì I của 46 em học sinh lớp 10A là
Hãy lập bảng tần số và tần suất ghép lớp theo các lớp sau
[ 0; 2): cực kém
[ 2; 3,5): kém
[ 3,5; 5): yếu
[ 5; 6,5): trung bình
[ 6,5; 8): khá
[8; 10]: giỏi
❶
❶
❼
❽
⓱
⓬
CỦNG CỐ
CỦNG CỐ
1
2
3
CỦNG CỐ
1
Tần số là gì?
CỦNG CỐ
1
Tần số là gì?

Tần số là số lần lặp lại các giá trị có trong bảng thống kê.
CỦNG CỐ
2
Tần suất là gì?
CỦNG CỐ
2
Tần suất là gì?
Tần suất là tỉ số giữa tần số và giá trị tương ứng với tần số đó.
CỦNG CỐ
3
Khi thực hiện điều tra thống kê cần làm gì?
CỦNG CỐ
3
Khi thực hiện điều tra thống kê cần làm gì?
Cần xác định tập hợp các đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra và thu thập số liệu.
Tiết học kết thúc
Cảm ơn các em đã chú ý lắng nghe