BẦU TRỜI
TUỔI THƠ

“Trẻ thơ tìm thấy tất cả ở nơi chẳng
có gì…” (
(Gia-cô-mô Lê-ô-pác-đi)
 SỐ 1

 

1

Bầu trời
tuổi thơ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

2

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nguyễn Thị Diệu Liên, 0978.181423. Thcs Đặng Dung, thị trấn
sịa, Quảng Điền, Thừa Thiên Huế

3
4

LUYỆN TẬP

VẬN DỤNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM

Trò
chơi
“NHÌN
TRANH
ĐOÁN
CHỮ”

Luật chơi:

Có 7 dòng chữ hàng ngang tương ứng
với tên gọi của 7 bức tranh. Lớp sẽ chia
thành bảy nhóm, bốc thăm vào hình số
nào sẽ đoán chữ tương ứng với hình đó.
Sau khi tìm chính xác tên gọi của 7 bức
tranh, sẽ hiện ra ô chữ hàng dọc. Đội nào
đoán ra trước ô chữ hàng dọc sẽ được
thưởng giải đặc biệt là một cuốn sổ tay.

nhìn TRANH Đoán CHỮ

1
2
3
4
C

5
6
7

T

Ắ

M

M

Ư

Đ

U

A

D

I

Ề

U

Đ

U

Ổ

I

B

Ắ

T

C

H

I

C

H

I

H

À

N

H

C

H

À

O

Ẳ

N

T

Ù

Đ

Á

N

H

C

K

É

O

C

T
H
O

A

T
U
Ổ

N

I

H

T

Ì
U

Từ Khóa

Y

Ề

N

H
Ơ

1

2

3

4

5

6

7

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
LÀM VIỆC CÁ NHÂN

(Ngô Tuyết-THCS Thiệu Ngọc-Thiệu Hóa-Thanh háo0944513697)

I. Giới thiệu bài học
Cáchọc
văn1 bản
chính
1)1.Bài
gồmđọc
những
văncùng
bản
thuộc
thể loại
gì?
đọc chính
nào?
VB1: Bầy chim chìa vôi (Nguyễn Quang Thiều)
VB 2: Đi lấy mật
(Trích Đất rừng phương Nam – Đoàn Giỏi)
VB 4 thực hành đọc: Ngôi nhà trên cây (trích Tốttô-chan bên cửa sổ, Cư-rô-ya-na-gi Tê-sư-cô).

Thể
loại
truyện

I. Giới thiệu bài học
2.Văn bản đọc kết nối chủ điểm
thuộc thể loại gì?

VB 3 đọc kết nối chủ điểm : Ngàn sao làm việc
(Võ Quảng)
Thể loại thơ

I. Giới thiệu bài học
3. Vì sao các VB đọc chính và
VB3 (đọc kết nối chủ điểm) lại
cùng xếp chung vào bài học 1?

Vì đều viết về những kí ức, những trải
nghiệm thời tuổi thơ của mỗi người.

PHIẾU HỌC TẬP 01: TÌM HIỂU TRI THỨC NGỮ VĂN
(Chuẩn bị ở nhà)
1. Kể tên các truyện ngắn và tiểu thuyết mà em đã học hoặc đã đọc.

…

2. Em hiểu thế nào là đề tài của tác phẩm văn học? Cho ví dụ? Có …
những cách phân loại đề tài như thế nào?
3. Em hiểu thế nào là chi tiết trong tác phẩm văn học? Lấy ví dụ về …
một chi tiết truyện mà em ấn tượng, nêu ý nghĩa của chi tiết đó.
4. Bằng cách nào tác giả làm bật được đặc điểm tính cách của nhân …
vật trong tác phẩm văn học? Cho ví dụ minh họa.

II. Khám phá tri thức ngữ văn
1. Đề tài và chi tiết
a. Đề tài
Khái niệm

Phân loại

Đề tài là phạm vi đời sống được phản ánh,
thể hiện trực tiếp trong tác phẩm văn học.
Dựa vào phạm vi hiện thực được miêu tả: đề tài
lịch sử, đề tài chiến tranh, đề tài gia đình,…
Dựa vào loại nhân vật trung tâm của tác phẩm: đề tài
trẻ em, đề tài người nông dân, đề tài người lính,…

Một tác phẩm có thể đề cập nhiều đề tài, trong đó có một đề tài
chính.

II. Khám phá tri thức ngữ văn
1. Đề tài và chi tiết
b. Chi tiết

Khái niệm

Yếu tố nhỏ nhất tạo nên thế giới hình tượng (thiên nhiên, con
người, sự kiện) nhưng có tầm ảnh hưởng quan trọng đặc biệt
trong việc đem lại sự sinh động, lôi cuốn cho tác phẩm văn
học.

II. Khám phá tri thức ngữ văn
2. Tính cách nhân vật

Những đặc điểm riêng tương đối ổn định của nhân vật, được bộc lộ qua
mọi hành động, cách ứng xử, cảm xúc, suy nghĩ,…

Thể hiện qua các mối quan hệ, qua lời kể và suy nghĩ của nhân vật
khác.

LUYỆN TẬP
Chỉ ra đúng các yếu
tố như: đề tài, chi
tiết, nhân vật ở trong
văn bản sau.

VẬN DỤNG
Phiếu học tập 02
Hoạt động cá nhân
Nhóm sưu tầm, kể chuyện

Nhóm vẽ tranh

Sưu tầm các truyện ngắn trên
VHTT... (ít nhất 02). Tập kể
lại một câu chuyện bằng lời
văn của em cho các bạn cùng
nghe.

Vẽ tranh về một nhân
vật, một chi tiết độc đáo
ở trong truyện mà em
yêu thích.

Rubric đánh giá sản phẩm học tập cá nhân
Nhiệm vụ
Kể lại một câu
chuyện mà em sưu
tầm được bằng lời
văn của em.
(10 điểm)

Mức 1
Mức 2
Mức 3
Nội dung câu chuyện Nội dung câu chuyện kể Nội dung câu chuyện kể
kể còn sơ sài; người tương đối chi tiết; người chi tiết, sinh động;
kể chưa tự tin trong kể tương đối tự tin, người kể tự tin, giọng
trình bày.
giọng truyền cảm.
truyền cảm, có kết hợp
ngôn ngữ cơ thể.
(5- 6 điểm)
(7- 8 điểm)
(9 - 10 điểm)

Vẽ tranh về một
nhân vật, một chi
tiết độc đáo mà
em yêu thích.
(10 điểm)

Các nét vẽ chưa đẹp Các nét vẽ đẹp nhưng Bức tranh với nhiều
và bức tranh còn đơn bức tranh chưa thật đường nét đẹp, phong
điệu về hình ảnh, phong phú.
phú, hấp dẫn.
màu sắc.
( 5 – 6 điểm)
(7 – 8 điểm)
(9 - 10 điểm)