Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

BIỆN PHÁP NHÂN HÓA

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: emilly emily
Ngày gửi: 07h:14' 14-10-2025
Dung lượng: 103.4 MB
Số lượt tải: 283
Số lượt thích: 0 người
Măng Non

Măng Non

Măng Non
* Năng lực đặc thù:
- Nắm được khái niệm biện pháp nhân hóa và nhận biết
được các vật, hiện tượng được nhân hóa, biện pháp
nhân hóa.
- Nói và viết được câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa.
* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp
tác, giải quyết vấn đề sáng tạo.
* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non
1. Mỗi từ in đậm trong đoạn văn dưới đây dùng để gọi
con vật nào? Em có nhận xét gì về cách dùng những từ
đó trong đoạn văn?

Mùa xuân, ngày nào cũng là ngày hội. Muôn loài vật trên
đồng lũ lượt kéo nhau đi. Những anh chuồn ớt đỏ thắm như
ngọn lửa. Những cô chuồn chuồn kim nhịn ăn để thân hình
mảnh dẻ, mắt to, mình nhỏ xíu, thướt tha bay lượn.
Các chú bọ ngựa vung gươm tập múa võ trên những chiếc lá
to. Các ả cánh cam diêm dúa, các chị cào cào xoè áo lụa đỏm
dáng,... Đạo mạo như bác giang, bác dẽ cũng vui vẻ dạo chơi
trên bờ đầm. 
(Theo Xuân Quỳnh)
Măng Non

Măng Non

1. Mỗi từ in đậm trong đoạn văn dưới đây dùng
để gọi con vật:
STT

1
2
3
4
5
6
Măng Non

Từ in đậm

anh
cô
chú
ả
chị
bác

Con vật

Chuồn chuồn ớt
Chuồn chuồn kim
Bọ ngựa
Cánh cam
Cào cào
Giang, dẽ

Măng Non

1. Em có nhận xét gì về cách dùng những từ
đó trong đoạn văn?

- Tác dụng của các từ hô gọi trên làm cho
các con vật trong đoạn văn trở nên sinh
động, gần gũi với con người hơn.
- Đoạn văn viết về những con vật như nói
về con người.

Măng Non

Măng Non

2. Tìm trong đoạn thơ dưới đây những từ ngữ
chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng
để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên. 
Bụi tre
Tần ngần
Gỡ tóc
Hàng bưởi
Đu đưa
Bế lũ con
Đầu tròn 
Trọc lóc

Măng Non

Chớp 
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười

Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
M ưa
Mưa...

(Trần Đăng Khoa)

Măng Non

2. Tìm trong đoạn thơ dưới đây những từ ngữ
chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng
để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên. 
Bụi tre
Hàng bưởi
Chớp
Sấm

Cây dừa
Ng
ọ
n
mùng
t
ơ
i
Măng Non

tần ngần, gỡ tóc
bế lũ con
rạch ngang trời
ghé xuống sân, khanh
khách cười
sải tay bơi
nhảy múa

Măng Non

Gọi con vật, cây cối, đồ vật,
hiện tượng tự nhiên,… bằng
những từ ngữ vốn được dùng
để gọi người.
Kể, tả con vật, cây cối, đồ vật,
hiện tượng tự nhiên,… bằng
những từ ngữ vốn được dùng
để kể, tả người

Măng Non

BIỆN
PHÁP
NHÂN
HÓA

Măng Non

Ghi nhớ
Nhân hóa là gọi hoặc kể, tả con vật, cây
cối, đồ vật, hiện tượng tự nhiên,… bằng
những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc
kể, tả người; làm cho chúng trở nên gần
gũi, sinh động hơn.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

3. Trong đoạn thơ dưới đây, những vật và hiện
tượng tự nhiên nào được nhân hoá? Chúng được
nhân hoá bằng cách nào?

Măng Non

Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Quất gom từng giọt nắng rơi
Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...
(Đỗ Quang Huỳnh)

Măng Non

3. Trong đoạn thơ dưới đây, những vật và
hiện tượng tự nhiên nào được nhân hoá là:

Măng Non

Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Quất gom từng giọt nắng rơi
Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...
(Đỗ Quang Huỳnh)

3. Chúng được nhân hoá bằng cách nào?

Măng Non

Mầm cây tỉnh giấc
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào lim dim mắt cười
Quất gom từng giọt nắng rơi
Chúng được nhân hóa bằng cách được tả bằng
những từ ngữ vốn được dùng để tả con người.

Măng Non

Măng Non

4. Đặt 1 – 2 câu về con vật hoặc cây cối,
trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá. 

Ví dụ:
- Nàng hoa mai thật là xinh đẹp!
- Cô gà mái mơ khoác lên mình một chiếc áo
lông óng ả như tơ.
- Cậu bút chì ngày nào cũng cùng tôi tới trường.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Sự vật nào được nhân hóa trong câu:
“Những chị lúa phất phơ bím tóc”

Măng Non

bím tóc
chị

lúa
phất phơ

Măng Non

Sự vật nào được nhân hóa trong câu:
“ Anh gà trống vươn cổ gáy vang”

Măng Non

anh

cổ

gáy

gà trống

Măng Non

Sự vật trong câu được nhân hóa bằng cách nào?
“ Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học”

Măng Non

Gọi vật bằng
từ để gọi
người

Tả vật bằng từ
để tả người

Cả A và B

Măng Non

Măng Non

- Ôn tập kiến thức đã học.
- Hoàn thành bài tập trong SBT.
- Đọc và chuẩn bị trước bài Viết: Tìm hiểu
cách viết đoạn văn tưởng tượng.

Măng Non

Măng Non

Măng Non
 
Gửi ý kiến