Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO(T1)
I. Đặt vấn đề.
1Tình huống
Cuộc thảo luận về những yêu cầu đối với con người lao động thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ở lớp 8 Trường Trung học cở sở Dân lập Bình Minh rất sôi nổi.
Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động.
Có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải là lao động.
Lại có ý kiến phản đối và cho rằng: Học sinh cũng phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo.
Mời các em tham gia cuộc tranh luận trên.
Tỡnh hu?ng (SGK)
Học sinh thảo luận nhóm :

Nhóm 4 em.
Thời gian:3 phút
Ý kiến 1
Trong lao động cần phải có ý thức tự giác,nhưng trong quá trình lao động cần phải có sáng tạo thì rút ngắn được thời gian, kết quả lao động sẽ cao hơn, năng suất chất lượng tốt hơn.
Ý kiến 2
Không đồng ý vì:Học tập là hoạt động lao động nên rất cần sự tự giác.
-Rèn luyện ý thức tự giác trong học tập để có kết quả cao là điều kiện để trở thành con ngoan, trò giỏi.
Ý kiến 3
Rất cần thiết vì:-Tự giác sáng tạo trong học tập cũng có lợi như tự giác sáng tạo trong lao động.Vì học tập là hình thức lao động. Ngoài học tập học sinh tham gia giúp đỡ gia đình phát triển kinh tế. Lao động có kết quả thì có điều kiện để học tập tốt.
-Học sinh là chủ nhân tương lai của đất nước
Qua tình huống em rút ra được bài học gì cho bản thân?
I. Đặt vấn đề.

Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)
1. Tình huống

Học tập cũng là hoạt động lao động nên rất cần sự tự giác và óc sáng tạo thì mới đạt được kết quả cao.
I. Đặt vấn đề.

Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO(T1)
II. Nội dung bài học:
Luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động.
b. Lao động sáng tạo:
Chủ động, không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài.
a. Lao động tự giác:
1. Khái niệm:
II. Nội dung bài học:
Em hiểu thế nào là lao động tự giác, lao động sáng tạo?
Quan sát tranh:
Lợi ích của tự giác, sáng tạo trong học tập.
Quan sát tranh:
Quan sát tranh:
Quan sát tranh:
I. Đặt vấn đề:
Nêu những việc làm thể hiện sự tự giác,sang tạo trong học tập?
Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)
2. Biểu hiện :
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
-Th?c hi?n t?t n?i quy tru?ng l?p.
-T? giỏc h?c b�i, l�m b�i khụng d?i ai nh?c.
-Nhi?t tỡnh tham gia cụng vi?c ? tru?ng, ? nh�.
-D?i m?i phuong phỏp h?c cho phự h?p.
-Trao d?i kinh nghi?m v?i ngu?i khỏc.
-Thỏi d? nghiờm kh?c s?a ch?a nh?ng l?i sai
Vi?c l�m th? hi?n t? giỏc sang t?o trong h?c t?p :
Em hãy nêu những tấm gương tự giác,sáng tạo trong học tập,công việc mà em biết?
Với việc chứng minh được bộ đề cơ bản của Langlands (mà trong hơn 40 năm qua, kể từ 1967, các nhà toán học hàng đầu thế giới chưa làm được), giáo sư Ngô Bảo Châu đựơc trao tặng huy chương Fields là niềm vinh dự và tự hào lớn đối với đất nước Việt Nam. Sự kiện này đã đưa Việt Nam trở thành nước thứ hai tại Châu Á, sau Nhật Bản, có công dân được nhận giải thưởng toán học cao qúy này.
Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã
giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1”
Ghép thành công cà chua với khoai tây
 
Trái với lao động tự giác, sáng tạo là như thế nào?
Hãy lấy dẫn chứng?
Những biểu hiện không tự giác,sáng tạo

-Ngại khó, ngại khổ
-Lười suy nghĩ,uễ oải trong học tập
-lối sống cẩu thả, tự do.
-Thiếu trách nhiệm với bản thân,gia đình..
-Làm việc rập khuôn, máy móc
Tác hại của thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập.
Quan sát tranh:
Quan sát tranh:
Quan sát tranh:
Quan sát tranh:
III.Luyện tập
24
Để hình thành thói quen lao động tự giác ,sáng tạo chúng ta cần tránh những biểu hiện nào sau đây ?
02/04/2017
Tìm và giải thích ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tự giác, sáng tạo
- Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
- Học một biết mười.
- Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học.
- Cái khó ló cái khôn.
- Non cao cũng có đường trèo,
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi.
Ph?i nờu cao tỏc phong d?c l?p suy nghi. d?i v?i b?t c? v?n d? gỡ d?u ph?i d?t cõu h?i "vỡ sao?", d?u ph?i suy nghi ki c�ng.
( Lời Hồ Chủ Tịch)
Ghi nhớ
I. Đặt vấn đề:
Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (T1)
2. Biểu hiện :
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
III.Luyện tập
Hướng dẫn về nhà

Về nhà các em cần nắm chắc nội dung của chủ đề, vận dụng để xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập.

Vẽ bản đồ tư duy về chủ đề lao động tự giác và sáng tạo vào vở