TIẾT 16 Bài 6:

TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN (TIẾT 2)

I. Khởi động

II. Khám phá

*Thế nào là tự nhận thức bản thân? *Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân *Cách tự nhận thức bản thân
ĐỌC THÔNG TIN, QUAN SÁT TRANH

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

a) Hoa đã tự nhận thức bản thân bằng cách nào?

b) Em còn biết thêm những cách nào khác để tự nhận thức bản thân? Hãy chia sẻ với các bạn.

1) Với thầy cô và bạn bè, Hoa là một học sinh tiêu biểu của lớp. Thầy cô và các bạn yêu quý Hoa vì bạn học giỏi, thân thiện, khiêm tốn, chăm chỉ. Mỗi ngày, Hoa dành thời gian để ghi nhật kí. Hoa cũng thường xuyên trao đổi với người thân, thầy cô, bạn bè về những điều còn băn khoăn về bản thân, về cuộc sống và lắng nghe ý kiến của mọi người để xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. Bên cạnh đó, Hoa còn tham gia các hoạt động, thử thách mới để khám phá bản thân.

b) Cách để tự nhận thức bản thân: - Ghi lại những cảm xúc và hành vi khi đối diện với các tình huống căng thẳng. - Liệt kê các điểm mạnh và điểm yếu của bản thân để đề ra hướng phát huy điểm mạnh, và khắc phục điểm yếu. - Thuyết phục bạn bè, người thân chia sẻ những điều họ nghĩ về bạn. - Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
a) Bạn Hoa có nhiều đức tính tốt, luôn khiêm tốn và tự học hỏi để khắc phục những điểm chưa hài lòng về bản thân, tự hoàn thiện bản thân.
a) Em có nhận xét gì về hành động, việc làm của Bình?

b) Em có đồng tình với hành động, việc làm đó không? Vì sao?

2) Bình rất thần tượng ca sĩ nổi tiếng và tìm mọi cách để thay đổi bản thân cho giống ca sĩ đó từ sở thích, tính cách, trang phục, đầu tóc đến cử chỉ, điệu bộ. Thậm chí Bình còn ghét cả những người mà ca sĩ đó ghét dù Bình chưa một lần gặp họ. a) Bình tuyệt đối hóa thần tượng.
a) Bình tuyệt đối hóa thần tượng.
b) Không đồng tình với hành động, việc làm của Bình bởi việc làm của Bình khiến cho bạn không còn là Bình vì mải thay đổi bản thân theo thần tượng.
TIẾT 15 Bài 6:

TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN (TIẾT 1)

II. Khám phá

3. Cách tự nhận thức bản thân

- Để tự nhận thức đúng về bản thân, ta cần:

+ Đánh giá bản thân qua thái độ, hành vi, kết quả trong từng hoạt động, tình huống cụ thể.

+ Quan sát phản ứng và lắng nghe nhận xét của người khác về mình.

+ So sánh những nhận xét/ đánh giá của người khác về mình với tự nhận xét, tự đánh giá của mình.

+ Thân thiện, cởi mở, tích cực tham gia các hoạt động để rèn luyện và phát triển bản thân.
TIẾT 15 Bài 6:

TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN (TIẾT 1)

II. Khám phá

III. Luyện tập
1. Khám phá chính mình

_(thảo luận cặp đôi)_

_Tự viết lời giới thiệu về bản thân và nhờ bạn viết về mình theo bảng mô tả về bản thân theo mẫu sau: _
Thông tin cá nhân

Tự đánh giá

Bạn đánh giá
Ngoại hình
Tính cách
Sở thích
Thói quen
Điểm mạnh
Điểm cần cố gắng
_Căn cứ vào bảng mô tả bản thân vừa lập hãy liệt kê những ưu điểm/ hạn chế của bản thân và đề xuất các biện pháp phát huy ưu điểm/ khắc phục hạn chế của bản thân theo mẫu:_
Ưu điểm/ hạn chế

Biện pháp phát huy/ khắc phục
Thông tin cá nhân

Tự đánh giá

Bạn đánh giá
Ngoại hình

Cao 1,6m; thân hình cân đối, tóc dài….
Tính cách

Hiền lành, hòa đồng với mọi người,…
Sở thích

Thích cắm hoa, vẻ tranh, đi du lịch…
Thói quen

Dạy muộn, lười tập thể dục,…
Điểm mạnh

Có năng khiếu về hội họa,…
Điểm cần cố gắng

Cần cố gắng hơn trong học tập,…
Ưu điểm/ hạn chế

Biện pháp phát huy/ khắc phục
Ưu điểm: Về ngoại hình cân đối, tính cách hòa đồng dễ mến, vẻ đẹp,…

Tham gia tích cực các hoạt động của trường, của lớp, tham gia lớp năng khiếu về hội họa…
Hạn chế: Có một vài thói quen xấu như: dậy muộn, lười tập thể dục,…

Dạy sớm hơn, chăm tâp thể dục hơn,….
2. QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

a) Em hãy nhận xét việc làm của các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu quả của những việc làm đó?

b) Em có lời khuyên gì với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vướt qua chính mình?

a. Nhận xét việc làm và cho biết hậu quả của những việc làm đó:
Việc làm

Nhận xét

Hậu quả
Hình 1

Không nên: Việc chấp nhận toàn bộ những nhận xét của người khác nói về mình mà không có sự giải thích dễ khiến Huy trở thành người nhu nhược.

Việc làm này kéo dài khiến Huy trở nên nhu nhược, yếu đuối và tự ti.
Hình 2

Không nên: Vì việc làm này khiến Lan không bao giờ dám bày tỏ ý kiến của mình trước tập thể.

Việc làm này kéo dài khiến Lan trở nên tự ti và hạn chế trong việc giao tiếp, không phát triển được ngôn ngữ, tư duy phản biện và các kĩ năng khác.
Hình 3

Không nên: Việc Vy học và làm theo điều người khác mong muốn (mà mình không thích) sẽ khiến Vy thực hiện việc làm thiếu tự giác, mệt mỏi và hiệu quả học tập sẽ không cao.

Việc làm này kéo dài khiến Vy trở nên mệt mỏi, không phát huy được những điểm mạnh của bản thân và không được sống với đúng mong muốn của mình.
b. Lời khuyên:
b. Lời khuyên:
*Không nên: chấp nhận hoặc thực hiên các việc làm/ hành động theo mong muốn của người khác; không dám làm, dám hỏi điều mình mong muốn, băn khuăn. * Nên chia sẻ với bố mẹ, người thân mong muốn của bản thân và nhờ bố mẹ, người thân tư vấn, hỗ trợ cách thực hiện những ước muốn của bản thân.
3. Những tình huống nào dưới đây cho thấy các bạn chưa biết cách tự nhận thức bản thân? Vì sao? Minh chưa biết cách tự nhận thức bản thân vì Minh rất muốn hát nhưng lại ngại không dám hát vì sợ các bạn chê cười.
*Minh chưa biết cách tự nhận thức bản thân vì Minh rất muốn hát nhưng lại ngại không dám hát vì sợ các bạn chê cười. *Quang đã biết cách tự nhận thức bản thân vì mỗi khi nhận được bài kiểm tra từ cô giáo, bạn đều dành thời gian để so sánh, đối chiếu với bài của các bạn được điểm cao để tìm ra những điểm chưa đúng, chưa hay và nhờ các bạn giải thích những điều mà mình chưa hiểu. *Loan chưa biết cách tự nhận thức bản thân vì Loan không muốn người khác nhận xét không tốt về mình.
TIẾT 15 Bài 6:

TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN (TIẾT 1)

II. Khám phá

III. Luyện tập

IV. Vận dụng (Học sinh làm ở nhà)