Bài tập và thực hành 2

LÀM QUEN VỚI
MÁY TÍNH
Trường THPT Hồ Thị Kỷ
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 1: Nhận định sau đây đúng hay sai? Vì sao?

“Sự phát triển phần cứng máy tính độc lập với sự phát triển phần mềm máy tính”.
Vì sự phát triển của phần cứng tạo điều
kiện cho phát triển phần mềm và ngược lại.
Xu hướng “ mềm hóa” tạo phần mềm
thay thế chức năng của một số bộ phận phần
cứng; ngược lại xu hướng“ cứng hóa”
tạo phần cứng thay thế một số phần mềm
đã có.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 2: Dựa vào sơ đồ cấu trúc máy tính (h.2), hãy cho biết quá trình xử lí thông tin thực hiện theo quy trình nào trong những quy trình dưới đây?
A. Nhập dữ liệu  Xuất thông tin  Xuất; Lưu trữ dữ liệu;
B. Xuất thông tin  Xử lí dữ liệu  Nhận; Lưu trữ dữ liệu;
C. Nhập dữ liệu  Xử lí dữ liệu  Xuất; Lưu trữ dữ liệu;
D. Tất cả đều sai.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
2. So d? c?u trỳc c?a m?t mỏy tớnh:
Bộ nhớ ngoài
Bộ xử lí trung tâm
Bộ điều khiển
Bộ số học/logic
Bộ nhớ trong
Thiết bị vào
Thiết bị ra
Bàn phím, chuột, máy quét,…
Màn hình, máy in, loa,…
Nhập
Dữ
Liệu
Xuất
Lưu trữ
dữ liệu
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 3: Chức năng nào dưới đây không phải là chức năng của máy tính điện tử?
A. Nhận thông tin;
B. Xử lí thông tin;
C. Lưu trữ thông tin vào các bộ nhớ ngoài;
D. Đưa thông tin ra màn hình, máy in và các thiết bị ngoại vi khác;
E. Nhận biết được mọi thông tin;
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 4: Phát biểu nào sau đây về RAM là đúng?
A. RAM có dung lượng nhỏ hơn ROM;
B. Thông tin trong RAM sẽ bị mất khi tắt máy;
C. RAM có dung lượng nhỏ hơn đĩa mềm.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 5: . Phát biểu nào sau đây về ROM là đúng?
A. ROM là bộ nhớ ngoài;
B. ROM là bộ nhớ trong có thể đọc và ghi dữ liệu;
C. ROM là bộ nhớ trong chỉ cho phép đọc dữ liệu.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 6: Hãy ghép mỗi thiết bị ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải trong bảng dưới đây:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 7: Hãy đánh dấu vào cột tương ứng để phân loại thiết bị trong bảng sau:
x
x
x
x
x
x
x
x
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 8: Theo em, đặc điểm nào dưới đây của đĩa cứng là quan trọng nhất? Vì sao?
A. Lưu trữ thông tin khi không còn nguồn nuôi;
B. Dung lượng lớn hàng trăm GB;
C. Tốc độ đọc/ghi nhanh, chính xác, đáng tin cậy;
D. Giá thành rẽ, bền, sử dụng lâu dài;
E. Không gắn cứng trong thân máy và khi sử dụng ở máy nào thì kết nối thông qua cổng giao tiếp của máy đó.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 9: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về khái niệm từ máy trong máy tính?
A. Từ máy của máy tính là một dãy các bit dữ liệu có độ dài xác định tạo thành một đơn vị xử lí thông tin.
B. Từ máy là dãy 16 bit hoặc 32 bit thông tin;
C. Máy tính xử lí theo từng đơn vị xử lí thông tin gọi là từ máy.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 10: Hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa:
RAM và ROM;
Đĩa cứng và đĩa mềm.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 10: Hãy nêu những điểm giống và khác nhau giữa:
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 11: Ý kiến sau đúng hay sai? Vì sao?

“ Một số thiết bị ngoại vi có thể không có dây nối với máy tính, thiết bị chuột có thể không có bi lăn”.
Đúng
Một số thiết bị không có dây nối
với máy tính như: các bàn phím và
chuột Genius, máy in HP Deskjet 450,
máy chiếu Tohiba 618U,…
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 12: Em có nhận xét gì về ý kiến nói rằng: “ Máy tính có thể không có bàn phím nhập dữ liệu”
- Có loại máy tính bỏ túi (cầm tay) không có bàn phím. Khi đó có thể nhập dữ liệu bằng bút nhập liệu trên màn hình tinh thể lỏng hoặc trỏ vào bàn phím ảo ( gồm các kí tự hiện trên màn hình cảm ứng) như máy tính bỏ túi Cassio BE-300 và iPAQ H3970, không có bàn phím, có bút nhập liệu.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 13: Hãy chỉ ra phát biểu sai trong các câu sau đây?
A. Chương trình là dãy các lệnh, mỗi lệnh mô tả một thao tác;
B. Với mọi chương trình, khi máy tính đang thực hiện thì con người không thể can thiệp dừng chương trình đó.
C. Người điều khiển máy tính thông qua các câu lệnh do họ mô tả trong chương trình.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 14: Hãy điền từ thích hợp trong các từ dãy bit, địa chỉ, mã nhị phân, chương trình vào chỗ trống (…) trong những câu sau:
A. Nguyên lí điều khiển bằng chương trình: “ Máy tính hoạt động theo.........………..”
B. Nguyên lí mã hóa nhị phân: “Thông tin có nhiều dạng khác nhau như số, văn bản, hình ảnh, âm thanh. Khi đưa vào máy tính chúng đều biến thành dạng chung – dãy bit,……...…đó là mã nhị phân của thông tin mà nó biểu diễn”;
C. Nguyên lí lưu trữ chương trình: “ Lệnh được đưa vào máy tính dưới dạng ..…………… để lưu trữ, xử lí như những dữ liệu khác”;
D. Nguyên lí truy cập theo địa chỉ: “ Việc truy cập dữ liệu trong máy tính được thực hiện thông qua…..……nơi lưu trữ dữ liệu đó”.
dãy bít
chương trình
mã nhị phân
địa chỉ
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 15: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Địa chỉ một ô nhớ và nội dung ghi trong ô nhớ đó thường thay đổi trong quá trình máy tính làm việc;
B. Xử lí dữ liệu trong máy tính nghĩa là truy cập dữ liệu đó;
C. Địa chỉ ô nhớ và nội dung ghi trong ô nhớ đó là độc lập.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Câu 16: Phát biểu nào là sai trong các phát biểu sau?
A. Trong máy tính, lệnh được lưu trữ dưới dạng mã nhị phân và cũng được xử lí như các dữ liệu khác;
B. Máy tính hoạt động theo chương trình của con người, nhưng máy tính có thể tạo ra một số kết quả mà con người không thể đạt được khi không dùng máy tính;
C. Truy cập dữ liệu trong thanh ghi và trong bộ nhớ Cache nhanh như nhau.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
“ Ludolph Van Ceulen, sinh ngày 28/1/1540 và mất ngày 31/12/1610 ở Đức, đã sử dụng đa giác đều 262 cạnh để tính số  chính xác tới 35 chữ số sau dấu phẩy . Ông đã thực hiện công việc này gần như suốt cả cuộc đời (khoảng 50 năm).
Ngày nay, máy tính điện tử có thể tính số  chính xác tới hàng trăm chữ số sau dấy phẩy chỉ trong một giây.




Câu 17: Câu chuyện lịch sử ra đời số  kể rằng:
Em có suy nghĩ gì về câu chuyện trên?

+ Hiểu về một tấm gương lao động cần cù
và có mục đích cao đẹp trong lịch sử.
+ Suy nghĩ về khả năng của tin học về máy tính.
1/7/2010
GV: Lê Thị Mỹ Thuật
Kết thúc!