CHỦ ĐỀ
Câu 1: Văn bản thuyết minh là gì?
A. Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo 1 trật tự nhất định để dẫn đến 1 kết thúc nhằm thuyết phục người đọc, người nghe
B. Là văn bản trình bày chi tiết, cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật, con người một cách sinh động và cụ thể
C. Là văn bản trình bày những quan điểm, ý kiến thành những luận điểm
D. Là văn bản dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất, ... của sự vật, hiện tượng
KHỞI ĐỘNG
Khái niệm
Văn bản thuyết minh là văn bản dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất, ... của sự vật, hiện tượng.
Câu 2: Văn bản thuyết minh có tính chất, đặc điểm gì?
A. Chủ quan, giàu cảm xúc, tình cảm
B. Mang tính chất thời sự nóng bỏng
C. Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích
D. Uyên bác, chọn lọc
KHỞI ĐỘNG
Câu 3: Dòng nào nói đúng nhất về việc sử dụng các phương pháp trong bài văn thuyết minh?
A. Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích
B. Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại
C. Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu
D. Sử dụng phối hợp các phương pháp trên tùy theo đặc điểm đối tượng và mục đích thuyết minh
KHỞI ĐỘNG
Câu 4: Ý nào nói đúng nhất bài học về cách làm bài văn thuyết minh?
A. Nắm được yêu cầu của đề bài, phạm vi tri thức khách quan, khoa học về đối tượng thuyết minh.
B. Nắm được bố cục của bài văn thuyết minh, nhiệm vụ riêng của từng phần.
C. Nắm được yêu cầu của việc sử dụng ngôn ngữ, đặc biệt học được cách phối hợp các phương pháp thuyết minh trong một bài viết.
D. Kết hợp cả 3 nội dung trên.
KHỞI ĐỘNG
Câu 5: Bố cục của bài văn thuyết minh gồm mấy phần?
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
KHỞI ĐỘNG
Câu 6: Trong phần mở bài của bài văn thuyết minh, người viết cần thực hiện nhiệm vụ gì?
A. Giới thiệu đối tượng thuyết minh
B. Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích….của đối tượng
C. Bày tỏ thái độ đối với đối tượng
D. Miêu tả chi tiết đối tượng
KHỞI ĐỘNG
Câu 7: Phương án nào nói đúng nhất về những việc cần làm trong phần thân bài của bài văn thuyết minh ?
A. Giới thiệu đối tượng thuyết minh
B. Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích….của đối tượng
C. Bày tỏ thái độ đối với đối tượng
D. Miêu tả chi tiết đối tượng
KHỞI ĐỘNG
Câu 8: Phần kết bài của bài văn thuyết minh thường làm gì?
A. Giới thiệu đối tượng thuyết minh
B. Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích….của đối tượng
C. Bày tỏ thái độ đối với đối tượng
D. Miêu tả chi tiết đối tượng
KHỞI ĐỘNG
1. Ý 1
2. Ý 2
3. Ý 3
A.MỞ BÀI
B.THÂN BÀI
C.KẾT BÀI
.................
Dàn ý bài văn thuyết minh
CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH
KC THEO TRÌNH TỰ THỜI GIAN
KC THEO TT KHÔNG GIAN
KC THEO TRÌNH TỰ LOGIC
KC HỖN HỢP
RÈN KĨ NĂNG


1. Hình thức kết cấu của văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân :
a) Đối tượng và mục đích thuyết minh :
- Đối tượng : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- Mục đích : nhằm giới thiệu cho người đọc về thời gian, địa điểm và diễn biến của hội thổi cơm thi và ý nghĩa văn hoá của nó trong đời sống tinh thần của người lao động vùng đồng bằng Bắc Bộ.
b) Các ý chính của văn bản :

- Thời gian, địa điểm diễn ra lễ hội.
- Diễn biến lễ hội :
+ Thi nấu cơm : làm thủ tục bắt đầu cuộc thi, lấy lửa trên ngọn cây chuối, nấu cơm.
+ Chấm thi : các tiêu chuẩn chấm thi, cách chấm để đảm bảo chính xác, công bằng.
- Ý nghĩa văn hoá của lễ hội đối với đời sống tinh thần của người dân lao động.
2. Hình thức kết cấu của văn bản Bưởi Phúc Trạch :

a) Đối tượng và mục đích thuyết minh :
- Đối tượng : bưởi Phúc Trạch - một loại trái cây nổi tiếng ở Hà Tĩnh.
- Mục đích : giúp người đọc hình dung, cảm nhận được đặc điểm (hình dáng, màu sắc, hương vị hấp dẫn, giá trị bổ dưỡng) của bưởi Phúc Trạch.
b) Các ý chính của văn bản :
- Về hình dáng bên ngoài của bưởi Phúc Trạch.
- Về hương vị đặc sắc của bưởi Phúc Trạch.
- Về sự hấp dẫn và bổ dưỡng của bưởi Phúc Trạch.
- Danh tiếng của bưởi Phúc Trạch.
3. Về cách sắp xếp ý của hai văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và Bưởi Phúc Trạch.

Văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân tổ chức kết cấu theo trình tự thời gian, xen lẫn lời kể và lời tả.
- Văn bản Bưởi Phúc Trạch tổ chức kết cấu theo trình tự quan hệ không gian (từ ngoài vào trong), trình tự quan hệ lôgic (các phương diện khác nhau của quả bưởi : hình dáng, màu sắc, hương vị, giá trị bổ dưỡng) và trình tự quan hệ nhân quả (giữa ý thứ nhất, thứ hai và ý thứ ba ; giữa ý thứ ba và ý thứ tư).
PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
ĐỊNH NGHĨA
PHÂN TÍCH
ÂM THANH GIÒN GIÃ, TIẾNG HÁT DUYÊN DÁNG…
PHÂN TÍCH
DÙNG SỐ LIỆU
LIỆT KÊ
NÊU VÍ DỤ
Thuyết minh bằng cách chú thích
THUYẾT MINH BẰNG CÁCH GIẢNG GIẢI NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ

QUẢNG NINH – ĐẤT VÀ NGƯỜI