TRƯỜNG THPT PHÚ XUYÊN A
Tổ Toán - Tin
LỚP 12A8
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THÀNH TRUNG
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
MÔN:TIN HỌC
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU
QUAN HỆ (T2)
Tiết 42
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1. Tạo lập CSDL gồm có những thao tác nào? Khi tạo bảng cần xác định và khai báo cấu trúc như thế nào?
Câu 2. Cập nhật CSDL gồm có những thao tác nào? Khi nào thì ta cần xóa một bảng ghi trong CSDL quan hệ?
NỘI DUNG
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
CÁC THAO TÁC VỚI CSDLQUAN HỆ
1. Tạo lập cơ sở dữ liệu
2. Cập nhật dữ liệu
3. Khai thác CSDL
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
1. Tạo lập CSDL
3.Khai thác CSDL
3. Khai thác cơ sở dữ liệu
a. Sắp xếp các bản ghi
Hệ quản trị CSDL thường phải thực hiện tổ chức hoặc cung cấp phương tiện truy cập các bản ghi theo một trình tự nào đó..
Ví dụ: D? liệu được sắp xếp tên theo bảng ch? cái
Thực hành
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
1. Tạo lập CSDL
3.Khai thác CSDL
a. Sắp xếp các bản ghi
b. Truy vấn dữ liệu
Truy vấn là một phát biểu thể hiện yêu cầu của người sử dụng. Truy vấn mô tả các dữ liệu và đặt các tiêu chí để Hệ QT CDSL có thể thu thập dữ liệu thích hợp.
b. Truy vấn dữ liệu
Ví dụ: Khi khai thác CSDL thư viện, người thủ thư có thể tạo ra truy vấn số ngày học sinh mượn sách và chưa trả sách.
NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
1. Tạo lập CSDL
3.Khai thác CSDL
a. Sắp xếp các bản ghi
b. Truy vấn dữ liệu
Thông thường các hệ quản trị CSDL cho phép nhập các biểu thức hay các tiêu chí nhằm mục đích sau:
Định vị các bảng ghi.
Thiết lập liên kết giữa các bảng để kết xuất thông tin.
Liệt kê một tập con các bản ghi hoặc tập con các trường.
Thực hiện các phép toán.
Thực hiện các thao tác quản lí dữ liệu khác.
b. Truy vấn dữ liệu
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
Thực hành
Ví dụ: Tạo ra truy vấn Nh?ng học sinh mượn sách quá hạn và chưa trả sách (biết Số ngày mượn quá hạn >30 ngày).
NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
1. Tạo lập CSDL
3.Khai thác CSDL
a. Sắp xếp các bản ghi
b. Truy vấn dữ liệu
c. Xem dữ liệu
Các hệ quản trị CSDL cung cấp nhiều cách xem dữ liệu
Xem toàn bộ bảng
Xem các bản ghi bằng biểu mẫu
Dùng công cụ lọc để xem một số bản ghi
c. Xem dữ liệu
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
NỘI DUNG
NỘI DUNG
1. Tạo lập CSDL
1. Tạo lập CSDL
2.Cập nhật dữ liệu
1. Tạo lập CSDL
3.Khai thác CSDL
a. Sắp xếp các bản ghi
b. Truy vấn dữ liệu
c. Xem dữ liệu
d. Kết xuất báo cáo
Thông tin trong một báo cáo được thu thập bằng cách tập hợp dữ liệu theo các tiêu chí do người sử dụng đặt ra. Báo cáo thường được in ra hay hiển thị trên màn hình theo khuôn mẫu định sẵn.
Ví dụ: Bảng thống kê học sinh mượn sách
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
Thực hành
d. Kết xuất báo cáo
ghi nhớ
các thao tác với CSDL quan hệ
1. Tạo lập CSDL
2. Cập nhật d? liệu:
3. Khai thác CSDL:
nhập, chỉnh sửa, thêm, bớt d? liệu.
Sắp xếp d? liệu
Truy vấn d? liệu
Kết xuất báo cáo
Xem d? li?u
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
Dặn dò
BÀI 11: CÁC THAO TÁC VỚI CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (T2)
Học bài và làm các bài tập 4, 5 SGK trang 93
Ôn lại toàn bộ nội dung chương III để tiết sau chúng ta kiểm tra 1 tiết.
BÀI HỌC KẾT THÚC
Chân thành cảm ơn
sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô