Chủ đề: SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT
C. Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng (tiết 4)
Tổ 1: Tìm các thuộc tính của muối.
Tổ 2: Tìm các thuộc tính của đường.
Tổ 3: Tìm các thuộc tính của chanh.
Tổ 4: Tìm các thuộc tính của ớt
- Em hãy chỉ ra thuộc tính nào là thuộc tính cơ bản của muối, đường, chanh, ớt? Vì sao?
- Việc tìm và nêu các thuộc tính của các SVHT đó nhằm mục đích gì? Các thuộc tính của muối, đường chanh, ớt có phải do chúng ta áp đặt không?
1. Chất
THẢO LUẬN NHÓM

Muối
MẶN
Đường
NGỌT
Mặn
Màu trắng
Tan trong nước
Làm từ nước biển
Ngọt
Hạt nh?
Tan trong nước
Làm từ mía

Chất
Màu trắng
Hạt nh?
Thể rắn
Thể rắn

chanh
chua
ớt
cay
chua
Có nhiều múi
Có hạt đắng
Vỏ màu xanh, vàng
cay
Hạt nh?

Hình trụ

Chất
Màu đỏ
Khái niệm: Chất là khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng,tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Lượng là khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều),...của sự vật và hiện tượng
2. Lượng
Ví dụ
BỐ: CAO 1,75 m;NẶNG 70 KG
CON : CAO 1,20 m;NẶNG 33 KG
Trường THPT Bàu Hàm
có 36 lớp với 1200 học sinh
Nhanh
nhiều
Chậm
Ít
Nêu tên của sự vật dựa vào các gợi ý về lượng sau
Vận tốc 300.000km/s

Gồm 2 nguyên tử H và 1 nguyên tử O
Chiều dài 8cm, chiều rộng 8cm
Hình vuông
Nước
Ánh sáng
Nêu tên của sự vật dựa vào các gợi ý về lượng sau
CÂU ĐỐ
QUẢ GÌ NĂM MÚI NĂM KHE?
QUẢ GÌ NỨT NẺ NHƯ ĐE THỢ RÀO?

Cho ví dụ: Một bạn học sinh: Chiều cao: 1,55m
Cân nặng : 43kg
Trình độ kiến thức(lớp 10)
Đạo đức tác phong
Học lực: khá
Đạo đức: tốt
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Chỉ ra Chất, lượng trong ví dụ trên?
SỰ VẬT NÀO LÀ CHẤT THEO QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC ?
SỰ VẬT NÀO LÀ CHẤT THEO QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC ?






- Về nhà học bài
- Xem trước Mục 3. “ Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất”