CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Ai nhanh trí hơn?
Quan sát những hình ảnh sau và cho biết
đây là hoạt động gì?

C -

-

-

-

-

Ai nhanh trí hơn?
Quan sát những hình ảnh sau và cho biết
đây là hoạt động gì?

C H À O C Ờ

N -

-

-

-

-

-

1

Chủ đề 3 : Hoạt động trong trường học (4 tiết)
Bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường (2 tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC
Quan sát

Thảo luận

01

02

03

04

Thể hiện

Vận dụng

1. QUAN SÁT
Quan sát các hình ảnh trong SGK
về hoạt động trong nhà trường:

1. QUAN SÁT

1. QUAN SÁT
Dựa vào các hình ảnh vừa quan sát,
hãy trả lời các câu hỏi:
+ Kể tên những hoạt động học tập, thể
thao, từ thiện,... ở trường em.

1. QUAN SÁT
* Các hoạt động trong nhà trường rất đa dạng như:
+ Học tập: Học ở sân, học ở lớp, học ở thư viện, phòng thực hành,….
+ Lao động
+ Giờ ra chơi

Em có cảm nhận gì về hai
bức tranh trên?

Bức tranh “Học tổ” – Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh

 Tranh được vẽ bằng những mảng
màu lớn, đơn giản. Bức tranh có sự
cân đối giữa mảng sáng, mảng đậm.
Ánh sáng tập trung trên các khuôn
mặt và giữa tranh.
 Bức tranh cho thấy vẻ đẹp mộc mạc,
đơn giản, trong sáng và không khí
học tập say sưa, chăm chỉ.

Bức tranh “Về đích”

 Tranh có vẻ đẹp khoẻ khoắn trong
cách vẽ. Bức tranh được diễn tả bằng
những vệt màu, nét bút mạnh mẽ.
 Ánh sáng tập trung vào nhóm học
sinh giữa tranh làm thu hút, hướng
điểm nhìn của người xem tập trung
vào nhóm nhân vật chính.

2. THỂ HIỆN
Quan sát hình minh hoạ trong SGK về
các bước thể hiện một sản phẩm mĩ thuật
theo hình thức phù điêu đắp nổi, em hãy
cho biết:


Bức phù điêu đắp nổi trong hình mình
hoạ được làm bằng chất liệu gì?



Nêu các bước thể hiện sáng tạo phù
điêu đắp nổi theo chủ đề.

Các bước thể hiện một sản phẩm mĩ thuật theo hình thức
phù điêu đắp nổi về chủ để “Hoạt động trong trường học”:

Bước 1:

Bước 2:

Bước 3:

Vẽ phác hình

Ngâm giấy vệ sinh

Trộn màu vào giấy

vào nước

đã ngâm

Bước 4:

Bước 5:

Bước 6:

Tạo các hỗn hợp

Đắp giấy đã trộn

Hoàn thiện

màu khác nhau

màu lên hình

sản phẩm

2. THỂ HIỆN
1. Chọn nội dung chủ đề
2. Phác mảng chính, phụ
3. Vẽ hình
4. Vẽ màu

Một số sản phẩm mĩ thuật tham khảo

Sản phẩm mĩ thuật xé dán
“Ngày hội vệ sinh trường học”

Sản phẩm tranh đá
“Đến trường thật vui”

Em hãy trả lời hai câu hỏi trong SGK trang 25:
+ Có những hoạt động nào ở trường học mà em
thường thấy và đã được tham gia?
+ Em sử dụng hình, màu như thế nào để thể hiện
động tác, dáng người?

Quan sát 3 sản phẩm mĩ thuật của học sinh ở SGK
trang 26, hãy thảo luận theo cặp về ý tưởng và cách
thực hiện để sáng tạo sản phẩm.

Gợi ý

- Về ý tưởng: Thể hiện hoạt động vui chơi nào?
Tư thế và động tác tiêu biểu của hoạt động vui
chơi này như thế nào? Ngoài hoạt động vui chơi,
có thể hiện thêm hình ảnh nào khác?
- Về cách thể hiện: Lựa chọn hình thức thể hiện
bằng chất liệu gì? Một chất liệu hay kết hợp nhiều
chất liệu?

Em hãy thể hiện sản phẩm của mình về
chủ đề Hoạt động trong trường học
bằng hình thức tạo hình tự chọn.

3. THẢO LUẬN
Trưng bày và chia sẻ về
sản phẩm mĩ thuật của
mình và các bạn theo
gợi ý:

+ Bài thực hành của bạn
thể hiện hoạt động gì?
+ Những ý tưởng của bạn
đã được thể hiện như thế
nào trong bài thực hành?
+ Trong bài thực hành, bạn
đã xử lý hình khối, đường
nét, màu sắc như thế nào?

4. VẬN DỤNG
Em hãy quan sát 2 bức tranh trong SGK trang 27:

Dựa vào 2 bức tranh vừa quan sát, em
hãy trả lời câu hỏi :
+ Những sản phẩm này thể hiện các hoạt
động gì? Được làm từ những vật liệu tái
sử dụng nào?
+ Các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật
này ra sao?
+ Nhóm em đặt tên cho sản phẩm là gì?
+ Các em sẽ trưng bày sản phẩm của
nhóm ở đâu?

Gợi ý
 Hai bức tranh thể hiện hoạt động trong nhà trường
(Trò chơi kéo co và chơi cờ). Đước làm từ các loại
giấy màu, báo,…
 Tên sản phẩm : bức tranh 1 - Kéo co; bức tranh 2 chơi cờ.
 Em sẽ trưng bày ở lớp hoặc phòng đồ dùng của
nhà trường.

Trưng bày, sắp xếp các
sản phẩm theo nhóm và
chia sẻ cùng các bạn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Đọc trước bài 6,

Chuẩn bị đồ dùng

SGK Mĩ thuật 6

cho bài 6

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!