CD - Tuần 1. Trường tiểu học cùa em

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Hương
Ngày gửi: 22h:10' 19-03-2023
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 164
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Hương
Ngày gửi: 22h:10' 19-03-2023
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 164
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn Thu Hương)
Tuần 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ
1. Mục tiêu
HS được tham gia và làm quen với hoạt động Sinh hoạt dưới cờ
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
01
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM ( tiết 2)
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Làm quen với trường học mới, trường tiểu học
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường
- Vui vẻ, phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi trường học mới
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về ngôi trường tiểu học
- Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống của trường tiểu học – nơi HS bắt đầu đến trường
- Các dụng cụ vui chơi tuỳ thuộc vào trò chơi GV lựa chọn
Hát múa bài
“Em yêu trường em”
1.Trong bài hát, bạn nhỏ yêu trường
như thế nào?
2.Trong trường bạn nhỏ có những gì?
Trường tiểu học của em
• Hoạt động 1: Tham quan trường học
• Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
• Hoạt động 3: Trò chơi “ Cùng về đích”
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
1.Bức tranh này có đẹp không? Em thấy những
gì trong bức tranh này?
2. Em thích những gì có trong các bức tranh?
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
Bức tranh
cô có
giáo
dẫn các
sinh
1.Bức
tranhvẽnày
đẹpđang
không?
Em em
thấyhọc
những
tham
quan
học.
gì
trong
bứctrường
tranh này?
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
2. Em thích những gì có trong các bức tranh?
Vào học lớp 1 rồi, em cũng sẽ
được tham gia nhiều hoạt
động như các bạn trong
tranh. Em có muốn được
tham gia hoạt động với các
bạn không? Em thích hoạt
động nào nhất? Vì sao?
Học sinh tham quan trường
Lớp học
Phòng mỹ thuật
Phòng âm nhạc
Phòng tin học
Sân thể dục
Thư viện
Nhà ăn
Sân chơi
1. Trường tiểu học mới của em có gì
khác với trường mẫu giáo mà em đã học?
2. Em thích nơi nào nhất trường?
• Trường tiểu học khác xa với
trường mẫu giáo các em học
trước đây, có nhiều phòng học,
phòng chức năng và nhiều hoạt
động học tập, vui chơi đa dạng
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
Thảo luận
nhóm đôi
* Kết luận:
Qua hoạt động này chúng ta biết cách làm việc
tập thể hoặc làm việc theo nhóm trong các hoạt
động chung của cả lớp. Chúng ta biết cách chia
sẻ những cảm xúc của mình.
Hoạt động 3:Trò chơi “ Cùng về đích”
- Luật chơi: Mỗi đội chơi có 5 em xếp thành hàng dọc,
nắm tay nhau. Các đội đứng vào vị trí xuất phát. Khi nghe
hiệu lệnh “Xuất phát”, các đội bắt đầu di chuyển. Đội nào
về đích trước mà vẫn giữ nguyên hàng (không em nào bị
tuột tay) thì đội đó thắng cuộc
03
SINH HOẠT LỚP
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
CÁC BẠN CỦA EM
1. Mục tiêu
HS bước đầu giới thiệu bản thân và làm quen với một số bạn mới trong lớp
CỦNG CỐ:
DẶN DÒ:Về nhà chia sẻ với người thân
về cảnh quan và cảm nhận của mình về
trường
tiểu học của chúng ta.
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ
1. Mục tiêu
HS được tham gia và làm quen với hoạt động Sinh hoạt dưới cờ
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
01
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM ( tiết 2)
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Làm quen với trường học mới, trường tiểu học
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường
- Vui vẻ, phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi trường học mới
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về ngôi trường tiểu học
- Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống của trường tiểu học – nơi HS bắt đầu đến trường
- Các dụng cụ vui chơi tuỳ thuộc vào trò chơi GV lựa chọn
Hát múa bài
“Em yêu trường em”
1.Trong bài hát, bạn nhỏ yêu trường
như thế nào?
2.Trong trường bạn nhỏ có những gì?
Trường tiểu học của em
• Hoạt động 1: Tham quan trường học
• Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
• Hoạt động 3: Trò chơi “ Cùng về đích”
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
1.Bức tranh này có đẹp không? Em thấy những
gì trong bức tranh này?
2. Em thích những gì có trong các bức tranh?
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
Bức tranh
cô có
giáo
dẫn các
sinh
1.Bức
tranhvẽnày
đẹpđang
không?
Em em
thấyhọc
những
tham
quan
học.
gì
trong
bứctrường
tranh này?
Trường tiểu học của em
Hoạt động 1: Tham quan trường học
2. Em thích những gì có trong các bức tranh?
Vào học lớp 1 rồi, em cũng sẽ
được tham gia nhiều hoạt
động như các bạn trong
tranh. Em có muốn được
tham gia hoạt động với các
bạn không? Em thích hoạt
động nào nhất? Vì sao?
Học sinh tham quan trường
Lớp học
Phòng mỹ thuật
Phòng âm nhạc
Phòng tin học
Sân thể dục
Thư viện
Nhà ăn
Sân chơi
1. Trường tiểu học mới của em có gì
khác với trường mẫu giáo mà em đã học?
2. Em thích nơi nào nhất trường?
• Trường tiểu học khác xa với
trường mẫu giáo các em học
trước đây, có nhiều phòng học,
phòng chức năng và nhiều hoạt
động học tập, vui chơi đa dạng
Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc
Thảo luận
nhóm đôi
* Kết luận:
Qua hoạt động này chúng ta biết cách làm việc
tập thể hoặc làm việc theo nhóm trong các hoạt
động chung của cả lớp. Chúng ta biết cách chia
sẻ những cảm xúc của mình.
Hoạt động 3:Trò chơi “ Cùng về đích”
- Luật chơi: Mỗi đội chơi có 5 em xếp thành hàng dọc,
nắm tay nhau. Các đội đứng vào vị trí xuất phát. Khi nghe
hiệu lệnh “Xuất phát”, các đội bắt đầu di chuyển. Đội nào
về đích trước mà vẫn giữ nguyên hàng (không em nào bị
tuột tay) thì đội đó thắng cuộc
03
SINH HOẠT LỚP
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
CÁC BẠN CỦA EM
1. Mục tiêu
HS bước đầu giới thiệu bản thân và làm quen với một số bạn mới trong lớp
CỦNG CỐ:
DẶN DÒ:Về nhà chia sẻ với người thân
về cảnh quan và cảm nhận của mình về
trường
tiểu học của chúng ta.
 







Các ý kiến mới nhất