Cô chúc các em
Học tốt nhé
Gồm 8 chủ điểm
Giới thiệu chương trình môn Tiếng Việt học kì I
CHỦ ĐIỂM
Em hiểu như thế nào là ‘‘Măng non’’?
Măng non có nghĩa là măng mới nhú và thường được dùng để nói về lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng hay còn gọi là thế hệ ̣măng non.
Tập đọc
Cậu bé thông minh
Cậu bé thông minh
Mục tiêu cần đạt:

1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kĩ năng: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
LUYỆN ĐỌC
Em lắng nghe và đọc thầm theo nhé!
Cậu bé thông minh
1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho
mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng
phải chịu tội. Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu bé bình tĩnh thưa với
cha:
- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.
Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho
hai cha con lên đường.
2. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho
em. Con không xin được, liền bị đuổi đi.
Vua quát:
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!
Cậu bé bèn đáp:
- Muôn tâu, Vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ
trứng ạ?
Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu bé lần nữa.
3. Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba
mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói:
- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu bé vào trường học để luyện thành tài. - ( TRUYỆN CỔ VIỆT NAM)
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ

hạ lệnh
bình tĩnh
om sòm
xin sữa
bật cười
mâm cỗ
sứ giả
sắc
( 2 lượt)
LUYỆN ĐỌC
Bài đọc gồm có mấy đoạn?
LUYỆN ĐỌC
(lượt 1)
Đoạn 1:
Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng phải chịu tội.
LUYỆN ĐỌC
(lượt 1)
Đoạn 2:
Muôn tâu, vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?
LUYỆN ĐỌC
(lượt 2)
Đoạn 1:
Kinh đô: nơi vua và triều đình đóng.
LUYỆN ĐỌC
(lượt 2)
Đoạn 2:
Om sòm: ầm ĩ, gây náo động.
Trẫm: chỉ đức vua.
LUYỆN ĐỌC
(lượt 2)
Đoạn 3:
Sứ giả: là người được vua phái đi giao thiệp với người khác, nước khác.
Trọng thưởng: tặng cho phần thưởng lớn.
Em đọc thầm lại câu chuyện
Cậu bé thông minh
1. Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho
mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có thì cả làng
phải chịu tội. Được lệnh vua, cả vùng lo sợ. Chỉ có một cậu bé bình tĩnh thưa với
cha:
- Cha đưa con lên kinh đô gặp Đức Vua, con sẽ lo được việc này.
Người cha lấy làm lạ, nói với làng. Làng không biết làm thế nào, đành cấp tiền cho
hai cha con lên đường.
2. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm. Vua cho gọi vào, hỏi:
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho
em. Con không xin được, liền bị đuổi đi.
Vua quát:
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm! Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được!
Cậu bé bèn đáp:
- Muôn tâu, Vậy sao Đức Vua lại ra lệnh cho làng con phải nộp gà trống biết đẻ
trứng ạ?
Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu bé lần nữa.
3. Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba
mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói:
- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
- Vua biết là đã tìm được người giỏi, bèn trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu bé vào trường học để luyện thành tài. - ( TRUYỆN CỔ VIỆT NAM)
TÌM HIỂU BÀI
Tìm hiểu bài:
+ Chuyện có những nhân vật nào?
Có những nhân vật: cậu bé, nhà vua.
+ Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
Nhà vua lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
+ Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ban?
Vì có gà trống nào biết đẻ trứng cả.
+ Cậu bé làm thế nào để thấy lệnh của mình là vô lí?
Cậu bé tâu với vua bố mới đẻ em bé bắt cậu ta đi xin sữa cho em, không xin được sữa nên bị bố đuổi đi.
+ Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
Sứ giả về tâu với vua rèn chiếc kim khâu thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
+ Vì sao cậu bé lại yêu cầu như vậy?
Vì một chiếc kim nhỏ bé không tài nào rèn được thành dao. Yêu cầu này cũng vô lí không ai có thể làm được.
TÌM HIỂU BÀI
Theo em, câu chuyện muốn nói lên điều gì?
(Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.)
LUYỆN ĐỌC LẠI
(đoạn 2)
Luyện đọc lại (đoạn 2)
2. D?n tru?c cung vua, c?u bộ kờu khúc om sũm. Vua cho g?i v�o, h?i:
- C?u bộ kia, sao dỏm d?n dõy l�m ?m i?
- Muụn tõu D?c Vua - c?u bộ dỏp - b? con m?i d? em bộ, b?t con di xin s?a cho em. Con khụng xin du?c, li?n b? du?i di.
Vua quỏt:
- Th?ng bộ n�y lỏo, dỏm dựa v?i tr?m! B? nguoi l� d�n ụng /thỡ d? sao du?c!
C?u bộ bốn dỏp:
- Muụn tõu, V?y sao D?c Vua l?i ra l?nh cho l�ng con/ ph?i n?p g� tr?ng bi?t d? tr?ng ??
Vua b?t cu?i, th?m khen c?u bộ, nhung v?n mu?n th? t�i c?u bộ l?n n?a.
om sòm
láo
đùa
Đức Vua
đàn ông
biết đẻ
‘‘TẬP LÀM
DIỄN VIÊN’’
Hướng dẫn Kể chuyện
Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh
Quân lính đang làm gì?
Lệnh của Đức vua là gì?
Khi có lệnh của Vua dân làng có thái độ ra sao?
Khi dân làng lo sợ có ai thay mặt làng đi gặp Vua?
Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu nói?
Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì?
Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
Đức Vua quyết định như thế nào sau lần thử tài thứ hai?
Em có cảm nghĩ gì về cậu bé trong câu chuyện?
Cậu bé thật thông minh, tài trí.
Em có cảm nghĩ gì về Đức Vua trong câu chuyện?
Đức Vua trong câu chuyện là một ông vua tốt, biết trọng dụng người tài, nghĩ ra cách hay để tìm được người tài giỏi sau này đem tài trí của mình giúp ích cho đất nước.
Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- HS Về nhà đọc lại bài, kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe và chuẩn bị bài: “Hai bàn tay em”.
Chúc các con sức khỏe
Chào tạm biệt