BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ

Gốc > Tiểu học > Kết nối Tri thức với Cuộc sống > Lớp 5 > Tin học 5 >

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả

(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quốc Nam
Ngày gửi: 19h:12' 03-03-2025
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 199

Số lượt thích: 0 người

KHỞI ĐỘNG

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5

*Chơi trò chơi “Ai nhanh; Ai đúng”.
Câu 1. Trong các biểu tượng dưới đây biểu tượng nào là của phần mềm Scratch?

A.

B.

C.
C.

D.

KHỞI ĐỘNG

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
*Chơi trò chơi “Ai nhanh; Ai đúng”.

Câu 2. Chọn phát biểu Sai

A.
A. Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện theo thứ tự ngẫu nhiên.
B. Trong chương trình có cấu trúc tuần tự, các lệnh được thực hiện lần lượt theo thứ tự.
C. Trong cấu trúc tuần tự, các việc được thực hiện lần lượt theo thứ tự.

THỰC HÀNH

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

* YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Sử dụng được cấu trúc tuần tự trong một số chương trình đơn giản.

THỰC HÀNH

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

NHIỆM VỤ 1

Tạo chương trình "Xin chào!" với ý tưởng sau:
• Nhân vật: mèo.
• Hoạt động: Nhân vật thực hiện lần lượt các hành động sau:
1. Di chuyển 100 bước.
2. Nói "Xin chào!" trong 3 giây.
3. Kêu meo.
4. Nói "Rất vui được gặp các bạn."

THỰC HÀNH

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

NHIỆM VỤ 1
HƯỚNG DẪN

Bước 1: Tạo chương trình cho nhân vật mèo. Bảng
sau cho tương ứng mỗi bước thực hiện ý tưởng
với một lệnh trong Scratch. Em sử dụng các lệnh
trong bảng để tạo chương trình như minh hoạ trong
Hình 73.
Bước 2: Chạy thử chương trình để xem kết quả.
Bước 3: Lưu tệp với tên là XinChao vào thư mục

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025

THỰC HÀNH

Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

NHIỆM
NHIỆMVỤ
VỤ22
HƯỚNG DẪN

Tạo chương trình điều khiển nhân vật mèo thực hiện tuần tự các hành động sau:
1. chương
Di chuyển
bước.
Bước 1: Tạo
trình10
cho
nhân vật mèo. Bảng

6. Đợi 1 giây.

sau cho tương
ứngđổi
mỗiđộng
bướctác.
thực hiện ý tưởng
2. Thay

7. Di chuyển 10 bước.

với một lệnh trong Scratch. Em sử dụng các lệnh

3. Đợi 1 giây.

8. Thay đổi động tác.

4. Di chuyển 10 bước.

9. Đợi 1 giây.

trong bảng để tạo chương trình như minh hoạ
trong Hình 73.

5. Thay
đổi động
Bước 2: Chạy
thử chương
trìnhtác.
để xem kết quả.
Bước 3: Lưu tệp với tên là XinChao vào thư mục
của em.

THỰC HÀNH

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

NHIỆM VỤ 2
HƯỚNG DẪN

Bước
Mở thả
tệp chương
trình
Bước
3: 1:Kéo
các lệnh
đểmới.
có chương trình
như Hình 74.
Bước 2: Tạo````````````````````` chương trình
Bước 4: Chạy thử chương trình và quan sát
kết cho
quả.nhân vật mèo. Sử dụng các lệnh
Bước 5: Lưu tệp với tên là MeoDiChuyen vào
để tạo chương trình.
thưtrong
mụcbảng
của em.

THỰC HÀNH

NHIỆM VỤ 2

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)
HƯỚNG DẪN

Hình 74.

LUYỆN TẬP

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

Cho chương trình điều khiển nhân vật mèo như Hình 75.
a) Chương trình có cấu trúc tuần tự không?
b) Nhân vật thực hiện lần lượt những hành động nào?
Hình 75.
Chương trinh điều khiển
nhân vật mèo.

VẬN DỤNG

Thứ sáu, ngày 14 tháng 02 năm 2025
Môn: Tin học 5
BÀI 10: CẤU TRÚC TUẦN TỰ (tiết 2)

1. Tương tự Hoạt động ở Mục 1, em hãy mô tả ý tưởng chương trình để nhân
vật nói "Tạm biệt!" và "Hẹn gặp lại!" thay cho "Xin chào!" và "Rất vui
được gặp các bạn.".
2. Em hãy viết chương trình theo ý tưởng ở Câu 1.

BÀI ĐẾN ĐÂY ĐÃ HẾT