Luyện từ và câu tiết 15
* Bài cũ:

Kể các trò chơi hoặc đồ chơi có ích ?

Luyện từ và câu tiết 15
1/ Khám phá:

Nhận xét câu hỏi sau:
+ Thưa chị, chị làm ơn cho
em hỏi đường nhà văn hóa ?

Luyện từ và câu tiết 15

2/ Kết nối:

I. Nhận xét
1/Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới
đây. Những từ ngữ nào trong câu
hỏi thể hiện thái độ lễ phép của
người
con?
– Mẹ
ơi, con tuổi gì?
– Tuổi con là tuổi Ngựa
Ngựa không yên một
chỗ
Tuổi con là tuổi đi…
- Tìm câu hỏi ?

Xuân Quỳnh

Tìm từ thể hiện thái độ lễ phép?

Luyện từ và câu tiết 15

3/ Thực hành:

2/ Em muốn biết sở thích của mọi
người trong ăn mặc, vui chơi, giải
trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp:

a) Với cô giáo hoặc thầy
giáo
emcô, cô có thích đi du lịch
– Thưa
không ạ?

b) Với bạn em

––Thầy
thích
thểhình
Lan ơi,ơi,
bạnthầy
có thích
xem môn
phim hoạt
không?
thao
nào nhất ạ?
– Bạn làm ơn cho tớ mượn cây viết chì được
không ?

Luyện từ và câu tiết 15
I. Nhận xét:
1/
2/
3/ Câu hỏi thảo luận:

* Theo em, để giữ phép lịch sự, cần tránh
hỏi những câu hỏi có nội dung như thế
nào ?

* Kết luận:
- Để giữ phép lịch sự, cần tránh câu
hỏi tò mò, làm phiền lòng phật ý
người khác.
- Ví dụ:
+ Thưa cô, sao cô cứ mang mãi
chiếc cặp này thế ạ ?
+ Tại sao bạn cứ mặc mãi chiếc
áo này thế ?

Luyện từ và câu tiết 15
I. Nhận xét:
II. Ghi Nhớ:

Khi hỏi chuyện người khác, cần
giữ phép lịch sự. Cụ thể là:
1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù
hợp với quan hệ giữa mình và
người được hỏi.
2.Cần tránh những câu hỏi làm

Luyện từ và câu tiết 15
I. Nhận xét:
II. Ghi Nhớ:
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch
sự. Cụ thể là:
1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan
hệ giữa mình và người được hỏi.
2.Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng
người khác.

4/ Vận dụng:
III. Luyện tập

III. Luyện tập

1/ Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới
đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách
của mỗi nhân vật như thế nào?

- Quan hệ giữa hai nhân vật là quan
a/ Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học.
hệThầy
thầy
trò.
Thầy
Rơ-nê
hỏi
Lu-i
ân
Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da
cần
trìu
mến
chứng
thầy
thương
nhăn
nheo,
nhưng
đi lạitỏvẫn
nhanh
nhẹn…
Thầy
hỏi:
học
trò.
– Con tên là gì?
- Lutrả lời liếc
rất mắt
lễ phép
chứng
Ông i Giô-dép
nhìn Lu-i,
có ý tỏ
bảocậu
con
lời. sinh ngoan kính trọng thầy
là trả
học
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ?
giáo.
– Con đã muối đi học chưa hay còn thích chơi?
– Thưa thầy con muốn đi học ạ?

Theo ĐỨC HOÀI

Lu – i Pa – xtơ
( 1822 – 1895 )

III. Luyện tập

1/ Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới
đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách
của mỗi nhân vật như thế nào?

b/ Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan
phát xít. Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt
bọn phát xít.

Theo VĂN 4 (1984)

III. Luyện tập

1/ Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới
đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách
của mỗi nhân vật như thế nào?

b/ Quan hệ giữa hai nhân vật là thù
địch: tên sĩ quan phát xít và cậu bé
yêu nước bị bắt. Tên sĩ quan hách
dịch xấc xượt. Cậu bé trả lời trống
không vì cậu bé ghét tên sĩ quan xâm
lược.

2/ So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các
bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác
không? Vì sao?

Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói
cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ
già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật
mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em
trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?

Theo XU-KHÔM-LIN-XKI

Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói
cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ
già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật
mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em
trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?

Theo XU-KHÔM-LIN-XKI

- Tìm các câu hỏi trong đoạn trên ?

- Các câu hỏi các bạn nhỏ tự hỏi nhau
có hợp lí hơn câu các bạn hỏi cụ già
không vì sao?
- Câu hỏi cụ già hợp lí hơn vì thể hiện
thái độ lễ phép tế nhị, thông cảm, sẵn
lòng giúp đỡ cụ già.
- Các câu các bạn hỏi nhau nếu hỏi cụ
già là bất lịch sự và tò mò.

Luyện từ và câu tiết 15
* Ghi Nhớ:

Khi hỏi chuyện người khác, cần
giữ phép lịch sự. Cụ thể là:
1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù
hợp với quan hệ giữa mình và
người được hỏi.
2.Cần tránh những câu hỏi làm

Tiết học kết thúc