Tiết 1 - CĐ 1: Ngày khai trường - Hát: Khai trường.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: AI tạo
Người gửi: chau si tha
Ngày gửi: 17h:31' 29-08-2026
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 133
Nguồn: AI tạo
Người gửi: chau si tha
Ngày gửi: 17h:31' 29-08-2026
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 133
Số lượt thích:
0 người
CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI
TIẾT
1: HÁT BÀI "KHAI
TRƯỜNG
TRƯỜNG"
Tác giả: Quỳnh Hợp | Tích hợp Năng lực số (Công văn 5608) & Trí tuệ Nhân tạo
(AI)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Năng lực Âm nhạc
2. Năng lực Số & Công nghệ AI
• Thể hiện: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Khai
• Năng lực số (NLS): Khai thác audio/video điện tử, ghi
trường; biết hát nối tiếp, hòa giọng rộn ràng.
âm bài hát bằng ứng dụng số để tự đánh giá.
• Cảm thụ: Cảm nhận tính chất vui tươi, phấn khởi của
• Ứng dụng AI: Sử dụng công cụ AI tách nhạc nền
giai điệu nhịp 2/4 ngày hội tựu trường.
(Beat/Vocal) và xác thực thông tin tác giả từ AI.
• Ứng dụng: Biết gõ đệm theo phách và vận động cơ thể
• Phẩm chất: Yêu mái trường, thầy cô, có trách nhiệm sử
(Body Percussion) tạo tiết tấu.
dụng công nghệ văn minh.
CHUẨN BỊ & HỌC LIỆU SỐ
Giáo viên (GV)
Học sinh (HS)
Công nghệ & AI
• Đàn Keyboard / Piano ảo.
• File âm thanh MP3, Beat chuẩn.
• Bài giảng điện tử HTML/PPT.
• Sách giáo khoa Âm nhạc 7.
• Nhạc cụ gõ: Phách, Tambourine.
• Thiết bị di động/máy tính bảng
(học liệu số).
• Phần mềm AI tách nhạc (Moises AI).
• Trợ lý AI tra cứu (ChatGPT/Gemini).
• Ứng dụng ghi âm & pitch monitor.
• Máy chiếu, loa thông minh tích hợp
AI.
• Vở ghi bài Âm nhạc.
• Mã QR tra cứu bài học số.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
2. Khám phá (10')
4. Vận dụng (8')
Nghe hát mẫu, tìm hiểu
Sáng tạo vận động, đánh
tác giả Quỳnh Hợp & phân
giá qua ghi âm số & dặn
tích cấu trúc bài hát.
dò bài tập về nhà.
1. Khởi động (5')
3. Luyện tập (22')
Khởi động giọng & Trải
Tập hát từng câu, ghép
nghiệm âm thanh ngày
đoạn, gõ đệm phách &
khai trường qua
phối hợp hòa giọng nhóm.
video/audio AI.
KHỞI ĐỘNG - KẾT NỐI
Khởi động giọng & Cảm nhận nhịp
• Khởi động giọng: Luyện mẫu âm "Mi - Ma" theo chuỗi âm đi
lên và đi xuống (sử dụng phím đàn ảo/Audio demo).
• Trải nghiệm âm thanh: GV mở hiệu ứng âm thanh "Tiếng
trống trường rộn ràng" được khởi tạo bởi công cụ AI sound
generated.
• Câu hỏi gợi mở: Âm thanh tiếng trống trường gợi cho em cảm
xúc và ký niệm gì trong ngày khai giảng?
KHÁM PHÁ BÀI HÁT
2/4
Nhịp điệu rộn ràng, vừa phải
Cảm nhận bài hát "Khai trường"
• Nghe hát mẫu: Học sinh nghe bản thu âm chuẩn chất lượng
cao qua hệ thống loa thông minh hoặc Video bài hát.
• Cảm nhận sắc thái: Bài hát thể hiện không khí tươi vui, náo
nức, rực rỡ sắc màu của học sinh khi bước vào năm học mới.
• Tích hợp NLS: Học sinh chú ý lắng nghe sự khác biệt giữa sắc
thái giọng hát truyền cảm của ca sĩ và giọng mô phỏng ảo.
NHẠC SĨ QUỲNH HỢP
Giới thiệu Nhạc sĩ Quỳnh Hợp
• Tên đầy đủ: Nguyễn Quỳnh Hợp, sinh ngày 15/01/1959 tại Hà
Nội.
• Sự nghiệp: Nguyên là ca sĩ của Bộ tư lệnh Thông tin và Đoàn
nghệ thuật Quân khu 2. Chị là tác giả của hàng trăm ca khúc giàu
cảm xúc.
• Phong cách sáng tác: Âm nhạc trẻ trung, hiện đại, giàu hơi
thở cuộc sống, nổi tiếng với nhiều ca khúc về mái trường, lính đảo
và quê hương.
Nhạc sĩ Quỳnh Hợp
TÁC PHẨM & TÍCH HỢP AI
Tác phẩm tiêu biểu
Xác thực thông tin bằng AI
• Các album nổi tiếng: Mai lại mưa rồi, Lời ru của biển, Tôi
• Nhiệm vụ NLS: Sử dụng AI (ChatGPT/Gemini) để tra cứu
duyên dáng Việt Nam...
thông tin nhanh về tác giả Quỳnh Hợp.
• Ca khúc học đường: Khai trường, Mùa thu tuổi thơ,
• Kiểm chứng dữ liệu: Học sinh đối chiếu kết quả do AI
Phượng hồng...
tổng hợp với SGK Âm nhạc 7 để đảm bảo tính chính xác.
• Bài hát Khai trường thể hiện niềm vui trọn vẹn của tuổi
• Rèn tư duy: Nhận biết AI có thể tạo ra thông tin nhầm
học trò ngày tựu trường.
lẫn, cần kiểm chứng nguồn tin cậy.
CẤU TRÚC & TÍCH CHẤT
1. Bố cục bài hát (2 Đoạn)
2. Đặc điểm âm nhạc
• Đoạn 1: Từ "Hồi trống điểm khai trường..." đến "...như đi
• Nhịp: Nhịp 2/4 (2 phách trong 1 ô nhịp - Phách 1 mạnh,
xa về nhà" (Nhịp điệu vừa phải, rộn ràng mở đầu).
Phách 2 nhẹ).
• Đoạn 2: Từ "Khăn đỏ tung trong gió..." đến "...tạm xa
• Sắc thái: Vui tươi, phấn khởi, trong sáng.
nhé hè ơi" (Giai điệu vút cao, tươi sáng, hào hứng).
• Ký hiệu âm nhạc: Chú ý các nốt luyến, nốt lặng đơn và
dấu nối cao độ trong bản nhạc.
TẬP HÁT ĐOẠN 1
"Hồi trống điểm khai trường, lớp mới bè bạn cũ.
Kỷ niệm còn ấp ủ ba tháng hè trôi qua.
Cả sân trường tíu tít, râm ran tiếng cười vui.
Gặp thầy cô gặp bạn như đi xa về nhà."
Luyện hát Đoạn 1
• Tập câu 1 & 2: GV đàn hát mẫu -> HS hát lại
theo đàn (2-3 lần).
• Tập câu 3 & 4: Chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát
và ngân đúng trường độ nốt cuối câu.
• Ghép cả Đoạn 1: Hát đúng tiết tấu nhịp 2/4 rộn
ràng.
TẬP HÁT ĐOẠN 2
Luyện hát Đoạn 2
"Khăn đỏ tung trong gió, áo trắng hồn trắng trong.
Bút mực nguyên chưa viết, vở mới thơm sắc hồng.
Sân trường vàng hoa nắng, xôn xao gió mùa thu.
• Sắc thái: Hát với âm lượng mở rộng, tinh thần
Bước vào năm học mới, tạm xa nhé hè ơi!"
• Cao độ: Nhấn rõ nét các từ "tung trong gió",
hào hứng, thể hiện sắc hồng tươi thắm.
"thơm sắc hồng".
• Ghép toàn bài: Hát nối tiếp Đoạn 1 và Đoạn 2
mượt mà.
KỸ THUẬT HÁT & NHẠC ĐỆM
Tư thế hát chuẩn: Đứng thẳng hoặc ngồi thẳng lưng, vai mở rộng, thả lỏng cơ thể, khẩu hình miệng mở tròn
để âm thanh vang sáng.
Hơi thở âm nhạc: Tránh lấy hơi ngắt ngắt giữa câu; lấy hơi sâu bằng bụng ở cuối mỗi vế câu hát.
Ứng dụng AI Tách Bè (Moises AI): Sử dụng công cụ AI tách giọng hát ca sĩ ra khỏi bản thu, tạo file nhạc Beat
đệm thông minh thích ứng theo tốc độ (tempo) của lớp học.
Giữ nhịp ổn định: Kết hợp lắng nghe tiếng trống gõ đệm trong file beat đệm số để duy trì nhịp 2/4 đồng đều.
THỰC HÀNH GÕ ĐỆM
1. Gõ đệm theo Phách
• Phách 1 (Mạnh): Vỗ tay / Gõ
thanh phách.
• Phách 2 (Nhẹ): Búng tay / Gõ
nhẹ.
• Thực hành vỗ tay theo chuỗi: Đen
- Đen | Đen - Đen.
2. Gõ đệm Nhạc cụ tiết
tấu
• Thanh phách: Gõ vào phách mạnh
của ô nhịp.
• Song loan / Tambourine: Lắc
rung vào các nốt ngân dài cuối câu
bài hát.
3. Ứng dụng Metronome
số
• Sử dụng phần mềm Metronome/App
gõ nhịp ảo trên điện thoại để kiểm tra
độ chính xác của nhịp 2/4 trong quá
trình thực hành nhóm.
LUYỆN TẬP ĐA DẠNG
Luyện tập Phân nhóm
Ghi âm bài hát bằng Smartphone
• Dãy 1: Thể hiện Đoạn 1 (Hát kết hợp gõ đệm theo
• Thực hành NLS: Sử dụng ứng dụng Record/Voice
phách).
• Dãy 2: Thể hiện Đoạn 2 (Hát kết hợp vận động cơ thể
Memos trên điện thoại/máy tính bảng ghi lại bài hát của
nhẹ nhàng).
• Cả lớp: Hòa giọng đoạn điệp khúc cuối bài đầy nhiệt
huyết.
nhóm.
• Phân tích âm thanh: Nghe lại bản ghi âm để tự phát
hiện câu hát bị lệch cao độ hoặc phách chưa đều.
PHÂN CÔNG THỂ HIỆN
Đoạn bài hát
Lời ca (Văn bản)
Hình thức thể hiện
Nhạc cụ / Công nghệ đệm
Đoạn 1 (Vế A)
Hồi trống điểm khai trường... đến ...ba tháng hè
trôi qua.
Lĩnh xướng (1 Học sinh đại
diện)
Nhạc đệm Piano mỏng nhẹ
Đoạn 1 (Vế B) Cả sân trường tíu tít... đến ...như đi xa về nhà.
Nhóm Nữ (Hát hòa giọng)
Gõ đệm Thanh phách
Đoạn 2 (Vế A) Khăn đỏ tung trong gió... đến ...thơm sắc hồng.
Nhóm Nam (Hát mạnh mẽ)
Gõ đệm Tambourine
Đoạn 2 (Vế B)
Sân trường vàng hoa nắng... đến ...tạm xa nhé
hè ơi!
Tập thể Cả lớp (Hòa giọng rực Beat AI Full Band + Body
rỡ)
Percussion
TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ
1. Khai thác dữ liệu số
2. Tương tác thiết bị số
3. Văn hóa & An toàn
mạng
Biết tìm kiếm, mở và tương tác với
Thao tác bật/tắt nhạc đệm, điều
các file âm thanh MP3, video minh
chỉnh âm lượng loa thông minh, sử
sẻ clip sản phẩm âm nhạc lên nhóm
họa trên cổng học liệu số điện tử của
dụng ứng dụng đàn ảo/phần mềm gõ
lớp; tôn trọng bản quyền tác giả bài
nhà trường an toàn.
nhịp.
hát.
Biết bảo vệ thông tin cá nhân khi chia
TÍCH HỢP AI TRONG ÂM NHẠC
1. AI Tách & Tạo Beat
2. AI Phân tích Cao độ
Sử dụng AI (Moises/Suno) để tách
Công cụ AI Pitch Detector hỗ trợ nhận
tách lời/tạo giai điệu đệm linh hoạt,
diện nốt hát đúng/sai realtime trên
trợ luyện tập; sắc thái, cảm xúc và
giúp học sinh luyện tập hát bè và hát
màn hình, giúp học sinh tự sửa giọng.
hồn cốt âm nhạc chân thực luôn đến
đơn dễ dàng.
3. Cảm xúc Con người vs
AI
Nhận biết giọng AI mô phỏng chỉ hỗ
từ con người.
VẬN DỤNG & SÁNG TẠO
Sáng tạo động tác phụ họa
• Vận động phụ họa: Thiết kế 3-4 động tác múa/vận động nhẹ
nhàng phù hợp với lời ca (ví dụ: vẫy tay nhịp nhàng ở vế "Khăn đỏ
tung trong gió").
• Sáng tạo giai điệu số: Khuyến khích HS sử dụng app nhạc cụ
số tạo tiếng trống khai trường theo phong cách riêng.
• Biểu diễn báo cáo: Chọn 1 nhóm học sinh xuất sắc nhất lên
biểu diễn trước lớp.
CỦNG CỐ & DẶN DÒ
Thông điệp bài hát: Ghi nhớ tình cảm thiêng liêng ngày khai trường, trân trọng ký ức tuổi học trò, thầy cô và
bạn bè.
Luyện tập tại nhà: Học thuộc lòng lời bài hát Khai trường, tập hát hòa giọng theo bản Beat MP3 đã gửi trên
Zalo/K12Online.
Quét mã QR học tập: HS quét mã QR trên phiếu bài tập để nghe lại bản thu âm chuẩn và mở phần bài tập
tương tác số.
Preparation cho tiết sau: Xem trước nội dung Tiết 2: Lý thuyết âm nhạc (Nhịp lấy đà) & Bài đọc nhạc số 1.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
HỌC SINH!
CHÚC CÁC EM CÓ MỘT NĂM HỌC MỚI TRÀN ĐẦY HỨNG KHỞI VÀ THÀNH CÔNG!
Image Sources
https://www.eastdonsc.vic.edu.au/wp-content/uploads/2025/01/EDSC_May-2024-31.jpg
Source: www.eastdonsc.vic.edu.au
https://editionsplamondon.com/cdn/shop/articles/musicengravingprimer_banner_06daa3ff-601e-4fc9-bd0a-2cee98401d33.jpg?v=1779109896&width=1100
Source: editionsplamondon.com
https://happyscholar.in/images/singing-classes.webp
Source: happyscholar.in
TIẾT
1: HÁT BÀI "KHAI
TRƯỜNG
TRƯỜNG"
Tác giả: Quỳnh Hợp | Tích hợp Năng lực số (Công văn 5608) & Trí tuệ Nhân tạo
(AI)
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Năng lực Âm nhạc
2. Năng lực Số & Công nghệ AI
• Thể hiện: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Khai
• Năng lực số (NLS): Khai thác audio/video điện tử, ghi
trường; biết hát nối tiếp, hòa giọng rộn ràng.
âm bài hát bằng ứng dụng số để tự đánh giá.
• Cảm thụ: Cảm nhận tính chất vui tươi, phấn khởi của
• Ứng dụng AI: Sử dụng công cụ AI tách nhạc nền
giai điệu nhịp 2/4 ngày hội tựu trường.
(Beat/Vocal) và xác thực thông tin tác giả từ AI.
• Ứng dụng: Biết gõ đệm theo phách và vận động cơ thể
• Phẩm chất: Yêu mái trường, thầy cô, có trách nhiệm sử
(Body Percussion) tạo tiết tấu.
dụng công nghệ văn minh.
CHUẨN BỊ & HỌC LIỆU SỐ
Giáo viên (GV)
Học sinh (HS)
Công nghệ & AI
• Đàn Keyboard / Piano ảo.
• File âm thanh MP3, Beat chuẩn.
• Bài giảng điện tử HTML/PPT.
• Sách giáo khoa Âm nhạc 7.
• Nhạc cụ gõ: Phách, Tambourine.
• Thiết bị di động/máy tính bảng
(học liệu số).
• Phần mềm AI tách nhạc (Moises AI).
• Trợ lý AI tra cứu (ChatGPT/Gemini).
• Ứng dụng ghi âm & pitch monitor.
• Máy chiếu, loa thông minh tích hợp
AI.
• Vở ghi bài Âm nhạc.
• Mã QR tra cứu bài học số.
TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
2. Khám phá (10')
4. Vận dụng (8')
Nghe hát mẫu, tìm hiểu
Sáng tạo vận động, đánh
tác giả Quỳnh Hợp & phân
giá qua ghi âm số & dặn
tích cấu trúc bài hát.
dò bài tập về nhà.
1. Khởi động (5')
3. Luyện tập (22')
Khởi động giọng & Trải
Tập hát từng câu, ghép
nghiệm âm thanh ngày
đoạn, gõ đệm phách &
khai trường qua
phối hợp hòa giọng nhóm.
video/audio AI.
KHỞI ĐỘNG - KẾT NỐI
Khởi động giọng & Cảm nhận nhịp
• Khởi động giọng: Luyện mẫu âm "Mi - Ma" theo chuỗi âm đi
lên và đi xuống (sử dụng phím đàn ảo/Audio demo).
• Trải nghiệm âm thanh: GV mở hiệu ứng âm thanh "Tiếng
trống trường rộn ràng" được khởi tạo bởi công cụ AI sound
generated.
• Câu hỏi gợi mở: Âm thanh tiếng trống trường gợi cho em cảm
xúc và ký niệm gì trong ngày khai giảng?
KHÁM PHÁ BÀI HÁT
2/4
Nhịp điệu rộn ràng, vừa phải
Cảm nhận bài hát "Khai trường"
• Nghe hát mẫu: Học sinh nghe bản thu âm chuẩn chất lượng
cao qua hệ thống loa thông minh hoặc Video bài hát.
• Cảm nhận sắc thái: Bài hát thể hiện không khí tươi vui, náo
nức, rực rỡ sắc màu của học sinh khi bước vào năm học mới.
• Tích hợp NLS: Học sinh chú ý lắng nghe sự khác biệt giữa sắc
thái giọng hát truyền cảm của ca sĩ và giọng mô phỏng ảo.
NHẠC SĨ QUỲNH HỢP
Giới thiệu Nhạc sĩ Quỳnh Hợp
• Tên đầy đủ: Nguyễn Quỳnh Hợp, sinh ngày 15/01/1959 tại Hà
Nội.
• Sự nghiệp: Nguyên là ca sĩ của Bộ tư lệnh Thông tin và Đoàn
nghệ thuật Quân khu 2. Chị là tác giả của hàng trăm ca khúc giàu
cảm xúc.
• Phong cách sáng tác: Âm nhạc trẻ trung, hiện đại, giàu hơi
thở cuộc sống, nổi tiếng với nhiều ca khúc về mái trường, lính đảo
và quê hương.
Nhạc sĩ Quỳnh Hợp
TÁC PHẨM & TÍCH HỢP AI
Tác phẩm tiêu biểu
Xác thực thông tin bằng AI
• Các album nổi tiếng: Mai lại mưa rồi, Lời ru của biển, Tôi
• Nhiệm vụ NLS: Sử dụng AI (ChatGPT/Gemini) để tra cứu
duyên dáng Việt Nam...
thông tin nhanh về tác giả Quỳnh Hợp.
• Ca khúc học đường: Khai trường, Mùa thu tuổi thơ,
• Kiểm chứng dữ liệu: Học sinh đối chiếu kết quả do AI
Phượng hồng...
tổng hợp với SGK Âm nhạc 7 để đảm bảo tính chính xác.
• Bài hát Khai trường thể hiện niềm vui trọn vẹn của tuổi
• Rèn tư duy: Nhận biết AI có thể tạo ra thông tin nhầm
học trò ngày tựu trường.
lẫn, cần kiểm chứng nguồn tin cậy.
CẤU TRÚC & TÍCH CHẤT
1. Bố cục bài hát (2 Đoạn)
2. Đặc điểm âm nhạc
• Đoạn 1: Từ "Hồi trống điểm khai trường..." đến "...như đi
• Nhịp: Nhịp 2/4 (2 phách trong 1 ô nhịp - Phách 1 mạnh,
xa về nhà" (Nhịp điệu vừa phải, rộn ràng mở đầu).
Phách 2 nhẹ).
• Đoạn 2: Từ "Khăn đỏ tung trong gió..." đến "...tạm xa
• Sắc thái: Vui tươi, phấn khởi, trong sáng.
nhé hè ơi" (Giai điệu vút cao, tươi sáng, hào hứng).
• Ký hiệu âm nhạc: Chú ý các nốt luyến, nốt lặng đơn và
dấu nối cao độ trong bản nhạc.
TẬP HÁT ĐOẠN 1
"Hồi trống điểm khai trường, lớp mới bè bạn cũ.
Kỷ niệm còn ấp ủ ba tháng hè trôi qua.
Cả sân trường tíu tít, râm ran tiếng cười vui.
Gặp thầy cô gặp bạn như đi xa về nhà."
Luyện hát Đoạn 1
• Tập câu 1 & 2: GV đàn hát mẫu -> HS hát lại
theo đàn (2-3 lần).
• Tập câu 3 & 4: Chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát
và ngân đúng trường độ nốt cuối câu.
• Ghép cả Đoạn 1: Hát đúng tiết tấu nhịp 2/4 rộn
ràng.
TẬP HÁT ĐOẠN 2
Luyện hát Đoạn 2
"Khăn đỏ tung trong gió, áo trắng hồn trắng trong.
Bút mực nguyên chưa viết, vở mới thơm sắc hồng.
Sân trường vàng hoa nắng, xôn xao gió mùa thu.
• Sắc thái: Hát với âm lượng mở rộng, tinh thần
Bước vào năm học mới, tạm xa nhé hè ơi!"
• Cao độ: Nhấn rõ nét các từ "tung trong gió",
hào hứng, thể hiện sắc hồng tươi thắm.
"thơm sắc hồng".
• Ghép toàn bài: Hát nối tiếp Đoạn 1 và Đoạn 2
mượt mà.
KỸ THUẬT HÁT & NHẠC ĐỆM
Tư thế hát chuẩn: Đứng thẳng hoặc ngồi thẳng lưng, vai mở rộng, thả lỏng cơ thể, khẩu hình miệng mở tròn
để âm thanh vang sáng.
Hơi thở âm nhạc: Tránh lấy hơi ngắt ngắt giữa câu; lấy hơi sâu bằng bụng ở cuối mỗi vế câu hát.
Ứng dụng AI Tách Bè (Moises AI): Sử dụng công cụ AI tách giọng hát ca sĩ ra khỏi bản thu, tạo file nhạc Beat
đệm thông minh thích ứng theo tốc độ (tempo) của lớp học.
Giữ nhịp ổn định: Kết hợp lắng nghe tiếng trống gõ đệm trong file beat đệm số để duy trì nhịp 2/4 đồng đều.
THỰC HÀNH GÕ ĐỆM
1. Gõ đệm theo Phách
• Phách 1 (Mạnh): Vỗ tay / Gõ
thanh phách.
• Phách 2 (Nhẹ): Búng tay / Gõ
nhẹ.
• Thực hành vỗ tay theo chuỗi: Đen
- Đen | Đen - Đen.
2. Gõ đệm Nhạc cụ tiết
tấu
• Thanh phách: Gõ vào phách mạnh
của ô nhịp.
• Song loan / Tambourine: Lắc
rung vào các nốt ngân dài cuối câu
bài hát.
3. Ứng dụng Metronome
số
• Sử dụng phần mềm Metronome/App
gõ nhịp ảo trên điện thoại để kiểm tra
độ chính xác của nhịp 2/4 trong quá
trình thực hành nhóm.
LUYỆN TẬP ĐA DẠNG
Luyện tập Phân nhóm
Ghi âm bài hát bằng Smartphone
• Dãy 1: Thể hiện Đoạn 1 (Hát kết hợp gõ đệm theo
• Thực hành NLS: Sử dụng ứng dụng Record/Voice
phách).
• Dãy 2: Thể hiện Đoạn 2 (Hát kết hợp vận động cơ thể
Memos trên điện thoại/máy tính bảng ghi lại bài hát của
nhẹ nhàng).
• Cả lớp: Hòa giọng đoạn điệp khúc cuối bài đầy nhiệt
huyết.
nhóm.
• Phân tích âm thanh: Nghe lại bản ghi âm để tự phát
hiện câu hát bị lệch cao độ hoặc phách chưa đều.
PHÂN CÔNG THỂ HIỆN
Đoạn bài hát
Lời ca (Văn bản)
Hình thức thể hiện
Nhạc cụ / Công nghệ đệm
Đoạn 1 (Vế A)
Hồi trống điểm khai trường... đến ...ba tháng hè
trôi qua.
Lĩnh xướng (1 Học sinh đại
diện)
Nhạc đệm Piano mỏng nhẹ
Đoạn 1 (Vế B) Cả sân trường tíu tít... đến ...như đi xa về nhà.
Nhóm Nữ (Hát hòa giọng)
Gõ đệm Thanh phách
Đoạn 2 (Vế A) Khăn đỏ tung trong gió... đến ...thơm sắc hồng.
Nhóm Nam (Hát mạnh mẽ)
Gõ đệm Tambourine
Đoạn 2 (Vế B)
Sân trường vàng hoa nắng... đến ...tạm xa nhé
hè ơi!
Tập thể Cả lớp (Hòa giọng rực Beat AI Full Band + Body
rỡ)
Percussion
TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ
1. Khai thác dữ liệu số
2. Tương tác thiết bị số
3. Văn hóa & An toàn
mạng
Biết tìm kiếm, mở và tương tác với
Thao tác bật/tắt nhạc đệm, điều
các file âm thanh MP3, video minh
chỉnh âm lượng loa thông minh, sử
sẻ clip sản phẩm âm nhạc lên nhóm
họa trên cổng học liệu số điện tử của
dụng ứng dụng đàn ảo/phần mềm gõ
lớp; tôn trọng bản quyền tác giả bài
nhà trường an toàn.
nhịp.
hát.
Biết bảo vệ thông tin cá nhân khi chia
TÍCH HỢP AI TRONG ÂM NHẠC
1. AI Tách & Tạo Beat
2. AI Phân tích Cao độ
Sử dụng AI (Moises/Suno) để tách
Công cụ AI Pitch Detector hỗ trợ nhận
tách lời/tạo giai điệu đệm linh hoạt,
diện nốt hát đúng/sai realtime trên
trợ luyện tập; sắc thái, cảm xúc và
giúp học sinh luyện tập hát bè và hát
màn hình, giúp học sinh tự sửa giọng.
hồn cốt âm nhạc chân thực luôn đến
đơn dễ dàng.
3. Cảm xúc Con người vs
AI
Nhận biết giọng AI mô phỏng chỉ hỗ
từ con người.
VẬN DỤNG & SÁNG TẠO
Sáng tạo động tác phụ họa
• Vận động phụ họa: Thiết kế 3-4 động tác múa/vận động nhẹ
nhàng phù hợp với lời ca (ví dụ: vẫy tay nhịp nhàng ở vế "Khăn đỏ
tung trong gió").
• Sáng tạo giai điệu số: Khuyến khích HS sử dụng app nhạc cụ
số tạo tiếng trống khai trường theo phong cách riêng.
• Biểu diễn báo cáo: Chọn 1 nhóm học sinh xuất sắc nhất lên
biểu diễn trước lớp.
CỦNG CỐ & DẶN DÒ
Thông điệp bài hát: Ghi nhớ tình cảm thiêng liêng ngày khai trường, trân trọng ký ức tuổi học trò, thầy cô và
bạn bè.
Luyện tập tại nhà: Học thuộc lòng lời bài hát Khai trường, tập hát hòa giọng theo bản Beat MP3 đã gửi trên
Zalo/K12Online.
Quét mã QR học tập: HS quét mã QR trên phiếu bài tập để nghe lại bản thu âm chuẩn và mở phần bài tập
tương tác số.
Preparation cho tiết sau: Xem trước nội dung Tiết 2: Lý thuyết âm nhạc (Nhịp lấy đà) & Bài đọc nhạc số 1.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
HỌC SINH!
CHÚC CÁC EM CÓ MỘT NĂM HỌC MỚI TRÀN ĐẦY HỨNG KHỞI VÀ THÀNH CÔNG!
Image Sources
https://www.eastdonsc.vic.edu.au/wp-content/uploads/2025/01/EDSC_May-2024-31.jpg
Source: www.eastdonsc.vic.edu.au
https://editionsplamondon.com/cdn/shop/articles/musicengravingprimer_banner_06daa3ff-601e-4fc9-bd0a-2cee98401d33.jpg?v=1779109896&width=1100
Source: editionsplamondon.com
https://happyscholar.in/images/singing-classes.webp
Source: happyscholar.in







Đây là giáo án có tích hợp NLS và AI do AI tạo ra. Mời thầy cô tham khảo và thầy cô chia sẻ những điều hay hơn, xin cảm ơn!