Tuần 33

BÀI 12:
QUYỀN TRẺ EM

2. Ý nghĩa của quyền
trẻ em và việc thực hiện
quyền trẻ em.

THẢO LUẬN

Tình huống 1: Lan không những học
giỏi mà còn thích múa hát , nên bố mẹ
thầy cô giáo của Lan luôn khuyến
khích động viên bạn tham gia vào các
hoạt động văn nghệ của lớp, trường và
của địa phương.
Câu hỏi: Theo em vì sao Lan có thể
tham gia tốt các hoạt động văn hóa,
văn nghệ của trường lớp và địa
phương?

Trả lời

- Vì Lan có quyền được học
tập và phát triển những môn
năng khiếu mà bạn thích.
- Hơn nữa bạn còn được bố
mẹ, thầy cô khuyến khích
động viên.

THẢO LUẬN

Tình huống 2: Gia đình Tuấn có 2 anh em,
luôn được bố mẹ thương yêu và tôn trọng ý
kiến của con. Dù bận nhiều việc nhưng bố
mẹ Tuấn vẫn luôn chăm lo đến việc học tập
của 2 anh em. Được sống trong tình thương
yêu, quan tâm, chăm sóc của gia đình ,
Tuấn và em gái luôn chăm ngoan, học giỏi,
được thầy cô và bạn bè yêu quý.
Câu hỏi:Vì sao Tuấn và em gái luôn chăm
ngoan học giỏi được thầy cô và bạn bè
yêu quý?

Trả lời

Vì hai anh em luôn được
bố mẹ thương yêu và tôn
trọng ý kiến của con, chăm
lo tới việc học của hai anh
em, được sống trong tình yêu
thương gia đình.

NỘI DUNG BÀI HỌC:

2/ Ý nghĩa của quyền trẻ em và việc thực hiện quyền
trẻ em.
- Trẻ em hôm nay sẽ là thế giới ngày mai.
- Thực hiện quyền trẻ em để trẻ em được yêu
thương chăm sóc, giáo dục, vui chơi giải trí, được
sống hạnh phúc , tạo điều kiện để xây dựng gia đình
hạnh phúc.
- Là điều kiện tốt nhất cho sự phát triển toàn diện
về thể chất, trí tuệ và tinh thần của trẻ em- chủ nhân
tương lai của đất nước


3/Tìm hiểu trách
nhiệm của gia đình, nhà
trường, xã hội và bổn phận
của trẻ em trọng việc thực
hiện quyền trẻ em.

Thông tin 1:
Là một xã ở Đồng bằng sông Cửu Long, mặc dù điều kiện kinh tế
- xã hội còn có khó khăn, nhưng Uỷ ban nhân dân xã T luôn
quan tâm đến việc thực hiện quyền trẻ em. Xã đã huy động
nguồn lực trong xã hội để có kinh phi sửa sang trường lớp, mua
trang thiết bị và đồ dùng học tập cho trường trung học cơ sở và
hai trường tiểu học. Phong trào học tập của xã được đẩy mạnh
đến mỗi gia đinh có trẻ em. Vi vậy 100% trẻ em trong xã đều
đến trường đúng tuổi quy định, trong đó nhiều cháu là học sinh
giỏi của lớp, của trường và đạt danh hiệu trong các ki thi học
sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh.

Thông tin 1:

? a) Uỷ ban nhân dân xã T đã thực hiện quyền trẻ
em ở xã mình như thế nào? 
Uỷ ban nhân dân xã T đã thực hiện quyền trẻ
em ở xã mình bằng cách huy động nguồn lục
trong xã hội để có kinh phí sửa sang trường lớp,
mua trang thiết bị và đồ đùng học tập cho trường
trung học cơ sở và hai trường tiểu học. Phong trào
học tập của xã được đầy mạnh đến mỗi gia đình
có trẻ em. 

Thông tin 1:

? b) Việc làm của Uỷ ban nhân dân xã T đã tác
động đến thực hiện quyền trẻ em trong xã như
thế nào?
Việc làm của uỷ ban nhân dân xã T đã tác động
tích cực đến thực hiện quyền học tập của trẻ em.
Điều đó giúp cho các cá nhân, tổ chức hiểu và
nắm bắt được nội dung quyền trẻ em từ đó sẽ
chăm lo tốt hơn cho thế hệ tương lai để các em
được hưởng đầy đủ các quyền lợi của mình.

Thông tin 2:

Vốn thông minh, chăm chỉ, nhưng vì nhà nghèo nên
mới học hết lớp 5, Hoà đã phải nghĩ đến chuyện thôi
học, ở nhà lao động để kiếm sống. Nhưng khi được
cô giáo và bạn bè ở lớp khuyên nhủ, Hoà đã bỏ ý
định thôi học, vừa đi học vừa làm việc nhà phụ giúp
bố mẹ. Hoà không những không phải bỏ học, mà
còn trở thành học sinh giỏi của lớp 6A

Thông tin 2:

? a) Hoà đã thực hiện tốt quyền và bổn phận nào
của trẻ em? 
Hoà đã thực hiện tốt quyền và bổn phận được học
tập của trẻ em. 
? b) Em có thể học tập được điều gì của bạn Hoà?
Em có thể học tập của bạn luôn cố gắng học tập
dù là ở bất kì hoàn cảnh nào. Mỗi chúng ta cần
biết bảo vệ quyền của mình và thực hiện tốt
quyền và bổn phận của mình.

Thông tin 3:
Gia đình Minh có bố mẹ, Minh và em gái đang học lớp 4. Ở
nông thôn, điều kiện kinh tế gia đình còn khó khăn, nhưng
Minh luôn được sống trong tình thương yêu của bố mẹ. Bố
mẹ Minh luôn chăm sóc, quan tâm đến học hành của bạn
và em gái, dành thời gian cho các con học tập và vui chơi.
Nghe lời bố mẹ, Minh và em gái luôn chăm chỉ học hành
nên năm nào cũng là học sinh giỏi, được thầy cô và bạn bè
yêu quý.
? Vì sao Minh và em gái luôn chăm chỉ học hành,
được thầy yêu, bạn mến? 

Thông tin 3:

? Vì sao Minh và em gái luôn chăm chỉ học
hành, được thầy yêu, bạn mến?
Minh và em gái luôn chăm chỉ học hành, được
thầy yêu, bạn mến vì bố mẹ Minh luôn chăm
sóc, quan tâm đến học hành của bạn và em
gái, dành thời gian cho các con học tập và vui
chơi. Minh và em gái đã thực hiện tốt quyền
và bổn phận của mình. 

NỘI DUNG BÀI HỌC:

3/Tìm hiểu trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã
hội và bổn phận của trẻ em trọng việc thực hiện quyền
trẻ em.
a.Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội :
- Có trách nhiệm chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em;
- Dành điều kiện tốt nhất và tạo môi trường lành mạnh cho
sự phát triển toàn diện của trẻ em;
- Bảo đảm cho trẻ em được học tập và phát triển;
- Giáo dục và giúp đỡ để trẻ em hiểu và thực hiện được
quyền và bổn phận của trẻ em.


b. Bổn phận của trẻ em
- Đối với gia đình:
+ Kính trọng, lễ phép, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
+ Học tập, rèn lụyện, giữ gìn nê nếp gia đình.
- Đối với nhà trường:
+ Tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường.
+ Rèn luyện đạo đức, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập.
+ Chấp hành đầy đủ nội qụy, qụy định của nhà trường.
- Đối với bản thân:
+ Sống trung thực, khiêm tốn.
+ Không đánh bạc; không mua, bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá
và chất gây nghiện, chất kích thích khác.


? Kể những việc làm của trường, lớp và nơi em sống góp
phần bảo vệ và giáo dục trẻ em

Ở trường , lớp

Ở nơi em sống

Kể những việc làm của trường, lớp và nơi em sống góp
phần bảo vệ và giáo dục trẻ em

Ở trường , lớp

Ở nơi em sống

- Lập hòm thư góp ý
- Tham gia sinh hoạt tập
thể
- Học tập, thể dục thể
thao
- Vui chơi giải trí
- Lập trường , lớp học
dành cho trẻ khuyết tật

- Tiêm phòng vắc xin.
- Mở các khu vui chơi cho trẻ em
- Tặng quà tết trung thu, tết thiếu nhi
- Lập các quỹ khuyến học để giúp đỡ
trẻ em nghèo, có hoàn cảnh khó khăn.
- Tổ chức tạo công ăn việc làm cho trẻ
em nghèo, không nơi nương tựa.

BÀI TẬP 2.
Trong những việc làm sau việc làm nào thực hiện quyền trẻ em, việc
nào xâm phạm quyền trẻ em?
STT

Hành vi

1

Tổ chức việc làm cho trẻ gặp khó khăn

2

Thường xuyên tiêm phòng dịch bệnh cho
trẻ em.

3

Ngược đãi trẻ em

4

Bắt trẻ em bỏ học đi lao động kiếm tiền

5

Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ em
nhân ngày quốc tế thiếu nhi

6

Lôi kéo trẻ em tham gia vào tệ nạn xã hội

Thực hiện
quyền trẻ em

Xâm phạm
quyền trẻ em

Trong những việc làm sau việc làm nào thực hiện quyền trẻ em, việc
nào vi phạm quyền trẻ em?
Thực hiện
Xâm phạm
Hành vi
quyền trẻ
em

- Tổ chức việc làm cho trẻ gặp khó khăn

x

- Thường xuyên tiêm phòng dịch bệnh cho trẻ em.

x
x
x

- Ngược đãi trẻ em
- Bắt trẻ em bỏ học đi lao động kiếm tiền
- Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ em nhân ngày
quốc tế thiếu nhi
- Lôi kéo trẻ em tham gia vào tệ nạn xã hội

quyền trẻ em

x
x

Những việc làm tốt thực hiện quyền trẻ em

- Dạy nghề cho trẻ mồ côi.
- Mở trường lớp cho trẻ em lang thang cơ nhỡ, trẻ em
khuyết tật
-Khám chữa bệnh miễn phí cho trẻ em nghèo, phẫu thuật nụ cười,
tim bẩm sinh miễn phí cho trẻ em.

Hành vi xâm phạm quyền trẻ em:
- Đánh đập trẻ em
- Xâm hại tình dục
- Bắt cóc, bán trẻ em….

Một số hình ảnh nói về quyền của trẻ em

Học tại trường khuyết tật.

Hành vi xâm phạm quyền trẻ em:
- Đánh đập trẻ em
- Xâm hại tình dục
- Bắt cóc, bán trẻ em….

Đối với những việc làm
vi phạm quyền trẻ em
chúng ta cần phải làm gì?
Phê phán, lên án, đấu tranh, có biện
pháp trừng phạt nghiêm khắc.

Tình huống:
Trên 1 đoạn báo có tin vắn: Bà Hải mở một quán giải khát tại trung tâm thị
trấn. Quán của bà rất đông khách, ngoài những người trong thị trấn và
khách đi đường qua lại,quán của bà luôn là tụ điểm tập trung ăn chơi của
nhóm trẻ em từ 12-15 tuổi. Nhóm trẻ hay tập trung tai quán của bà vào
mỗi buổi chiều để ăn uống và đánh bài. Một lần nhóm trẻ đang ăn uống và
đánh bài thì công an ập vào giải tán và lập biên bản xử lí bà Hải.

TRÒ CHƠI SẮM VAI

Xử lý tình huống

a. Hãy nhận xét hành vi của bà Hải và nhóm trẻ trong tình huống
trên?
b. Em sẽ làm gì nếu chứng kiến tình huống đó?
c. Theo em việc công an đến lập biên bản bà Hải và giải tán nhóm
trẻ là đúng hay sai? Vì sao?

PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG
a. Hành vì của bà Hải và nhóm trẻ em là hành phi
vi phạm pháp luật và vi phạm vào quyền trẻ em.
b. Nếu là em ở trong tình huống đó em sẽ khuyên
các bạn không nên đến quán chơi bài. Báo cáo
với cấp chính quyền.
 
c. Theo em, việc công an đến lập biên bản bà Hải
và giải tán nhóm trẻ là đúng. Vì cần ngăn chặn
những tệ nạn đến với trẻ em

TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC”
Chia lớp làm 3 đội thảo luận trong (2 phút):
3 Đội cử đại diện lên bảng viết.
Đội 1: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và
nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và
nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Đội 3: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và
nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?

Bổn phận của trẻ em

Trong gia đình

- Vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Chăm chỉ tự giác học tập.
- Chăm sóc em nhỏ khi mẹ
vắng nhà.
- Làm tốt công việc nhà.
- Xin phép cha mẹ trước khi
ra ngoài…

Ở nhà trường

- Thực hiện tốt nội quy Nhà
trường.
- Học tập tốt.
- Kính trọng thầy, cô giáo.
- Giữ gìn lối sống đạo đức.
- Không đánh nhau, chửi tục.
- Không nói xấu bạn.
- Không lấy đồ dùng của
bạn…

Ngoài xã hội

- Yêu quê hương.
- Tôn trọng và chấp hành Pháp
luật.
- Thực hiện nếp sống văn
minh.
- Bảo vệ tài nguyên môi
trường.
- Không nghe theo lời bạn xấu.
- Không nhận tiền, quà của
người không quen biết….

TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa.
Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con
chữ tạo thành ô chìa khóa. Các em có thể
lựa chọn 1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng
sẽ nhận một phần quà ý nghĩa .Nếu tìm ra
đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của em
sẽ là một chuyến du lịch bất ngờ dành cho
01 người.
CHÚC CÁC EM MAY MẮN !

TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
2
3
4

B

Ì

N

H

Đ

Ẳ

N

G

T

R

Ẻ

E

M

P

H

Á

T

T

R

I

Ể

V

I

Ệ

T

N

A

M

V

Ì

T

R

Ẻ

E

N

M

Câu
1:
chữgồm
gồm9
chữcái:Được
cái:Nước
Tất cả
học
mọi
tập,
được
trên
vui2Thế
chơi
giới
giải
Câu
4:Ô
chữ
gồm
758chữ
chữ
cái:
nào
làngười
nước
thứ
trên
Câu 3:Ô
2: ÔÔchữ
chữ
gồm
chữ
cái:
không
trí,
phân
các
màu
động
da Công
sắcvăn
tộc
hóa,
hayLiên
nam
nghệ
nữ
thuật….Thuộc
đều phải
sống
Thếtham
giới
kígia
vàbiệt
phêhoạt
chuẩn
ước
hợp
quốc
về quyền
Ai
được
Bác Hồ ví như búp trên cành?
như
nhóm
thế
quyền
nào?
nào?
trẻ em?

HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện

1. Vẽ tranh với chủ
đề” quyền trẻ em”

quyền trẻ em của bản thân
- Những công việc cần làm trong
học tập, trong quan hệ với mọi
người xung quanh ở nhà, ở
trường, ở ngoài xã hội.
- Biện pháp thực hiện.

Dự án

2. Hãy xây dựng kế hoạch thực hiện quyền trẻ em theo bảng hương dẫn
dưới đây và chia sẻ cùng các bạn trong nhóm.
STT
1
2

THỜI ĐIỂM

Trong học tập
Trong quan hệ với mọi
người khi ở nhà

3

Trong quan hệ với mọi
người khi ở trường

4

Trong quan hệ với mọi
người ở ngoài xã hội

NHỮNG VIỆC CẦN LÀM THỂ HIỆN QUYỀN
TRẺ EM

QUYỀN TRẺ EM