Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

CD - Bài 2. Một số dụng cụ đo và quy định an toàn trong phòng học thực hành

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Trang
Ngày gửi: 23h:23' 14-09-2023
Dung lượng: 22.6 MB
Số lượt tải: 1201
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG THCS MẠO KHÊ II
---------------

KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
GV: Nguyễn Thị
Trang

KỂ TÊN CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Những đặc điểm để nhận biết vật sống
- Thu nhận chất cần thiết
- Thải bỏ chất thải
- Vận động
- Lớn lên
- Sinh sản
- Cảm ứng
- Chết

Kể tên những dụng cụ dùng để đo chiều dài, khối
lượng, thời gian, nhiệt độ, thể tích mà em biết?

I. MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐO TRONG HỌC TẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN
1. Một số dụng cụ đo
Dụng cụ đo chiều dài

Thước kẻ thẳng

Thước cuộn

Thước dây

Thước kẹp

Dụng cụ đo khối lượng
cân robecvan

cân đồng hồ

cân đòn

cân điện tử

cân y tế

cân lò xo

Dụng cụ đo thể tích chất lỏng

Dụng cụ đo thời gian

Ngày xưa người ta đo thời gian bằng
cách nào?

Dụng cụ đo nhiệt độ

Nhiệt kế y tế

Nhiệt kế điện tử
Nhiệt kế rượu

2. Cách sử dụng một số dụng cụ đo thể tích

- Ước lượng thể tích của chất lỏng cần lấy hoặc cần đo để chọn được
dụng cụ đo phù hợp:
+ Lấy một lượng nhỏ: Ống hút nhỏ giọt, ống pipet,...
+ Lấy và chứa một lượng lớn: cốc đong, ống đong, bình tam giác,…
- Đặt dụng cụ đo thẳng đứng và đặt mắt nhìn ngang bằng với độ cao
mực chất lỏng trong dụng cụ.
- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng.

3. Quan sát mẫu vật bằng kính lúp cầm tay và
kính hiển vi quang học
Kính lúp và kính hiển vi quang học
dùng để làm gì?

Kính lúp

Kính hiển vi

- Kính lúp và kính hiển vi là những dụng cụ dùng để
quan sát những vật có kích thước nhỏ trong nghiên cứu
khoa học tự nhiên.
- Cấu tạo và cách sử dụng kính lúp và kính
hiển vi quang học:

VẬN DỤNG

Virus corona

Chồi non

Theo em, những mẫu vật nào cần dùng kính lúp để quan sát, những mẫu
vật nào cần phải dùng kính hiển vi để quan sát?

Tế bào

Vi khuẩn

Nhị, nhụy hoa

Con kiến

Đáp án

II. Quy định an toàn trong phòng thực hành
1. Quy định an toàn trong phòng thực hành

Phòng thực hành là nơi làm gì?
Phòng thực hành là nơi chứa các thiết bị, dụng
cụ, mẫu vật, hóa chất… để giáo viên và học
sinh có thể thực hiện các thí nghiệm.

1. Video nói đến sự việc gì?
2. Nguyên nhân và hậu quả xảy ra sự việc?

Tại sao phải thực hiện các
quy định an toàn trong
phòng thực hành?

Quan sát hình, cho biết những điều phải làm, không được làm trong phòng thực
hành. Giải thích?

Những điều phải làm hình d:
đeo găng tay, khẩu trang…
khi thực hành
Những điều không được
làm hình a, b,c: để cặp sách,
thức ăn, nước uống trên bàn
thực hành, không đeo khẩu
trang, tóc xõa dài, lấy hóa
chất bằng tay….

2. Một số kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

Bài tập
Hãy chọn đáp án đúng
1.Việc làm nào sau đây được cho là không an toàn trong
phòng thực hành?
A. Đeo găng tay khi lấy hóa chất.
B. Tự ý làm các thí nghiệm
C. Sử dụng kính bảo vệ mắt khi làm thí nghiệm.
D. Rửa tay trước khi ra khỏi phòng thực hành.

2. Khi gặp sự cố mất an toàn trong phòng thực hành,
em cần?
A. báo ngay với giáo viên trong phòng thực hành.
B. tự xử lí và không thông báo với giáo viên.
C. nhờ bạn xử lí sự cố.
D. tiếp tục làm thí nghiệm.

Nhiệm vụ về nhà:
- Học lí thuyết
- Vẽ sơ đồ tư duy bài 2
- Làm bảng “ Nội quy an toàn trong phòng thực hành”

Tạm biệt
 
Gửi ý kiến