Môn Địa lí giúp ta làm tốt các
nghề nào?

QUY HOẠCH

NÔNG NGHIỆP
ĐỊA
CHẤT

DU

GIÁO VIÊN

Em
hãy
cho
biết
các
loại kí
hiệu
bản
đồ
được
sử
dụng
trong
bản
đồ

Bản đồ du lịch thành phố Hồ Chí Minh

Bài 1. SỬ DỤNG bản đồ
Mục tiêu
+ Phân biệt được một số phương pháp biểu hiện các
đối tượng địa lí trên bản đồ.
+ Cách sử dụng BĐ và ứng dụng của GPS.

Nội dung bài
học

1

PP kí hiệu

2

PP đường chuyển
động

3
4
5

PP chấm điểm

PP khoanh vùng

PP bản đồ - biểu đồ

Bài 2. SỬ DỤNG bản đồ
1. Phương pháp kí hiệu

? Quan sát hình 1.2 Các sân
bay ở Việt Nam, năm 2020, em
hãy cho biết Phương pháp kí
hiệu biểu hiện các đối tượng địa
lí nào?
Các đối tượng có sự phân bố theo
những điểm cụ thể.

H1.2 Các sân bay ở Việt Nam, năm 2020

Bài 2. SỬ DỤNG bản đồ
1. Phương pháp kí hiệu
? Phương pháp kí hiệu có cách thức và
khả năng biểu hiện như thế nào?
- Đặt các kí hiệu vào vị trí phân bố của
đối tượng.
- Thể hiện được vị trí, số lượng, cấu
trúc, chất lượng của đối tượng.

Hình 1.2 Các sân bay ở Việt Nam

1. Phương pháp kí hiệu
Ví dụ: Qua hình 1.2, đối tượng địa lí
nào được thể hiện bằng phương pháp kí
hiệu?
Ở hình 1.2, là các sân bay. Máy bay
màu đỏ thể hiện sân bay quốc tế. Máy
bay màu xanh thể hiện sân bay nội địa.

Hình 1.2 Các sân bay ở Việt Nam

Hình 26.1 Phân bố một số cây trồng chính ở một số quốc gia trên thế giới, năm 2020

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Thời gian: 5 phút
Hình thức: 4 nhóm
Nội dung: Đọc thông tin bài 1 SGK
cho biết đối tượng, cách thức và khả
năng biểu hiện của từng phương pháp

NHÓM CHÚNG MÌNH
Nhóm 1: Phương pháp đường chuyển động
Nhóm 2: Phương pháp chấm điểm
Nhóm 3: Phương pháp bản đồ - biểu đồ
Nhóm 4: Phương pháp khoanh vùng

Bài 2. SỬ DỤNG bản đồ
2. Phương pháp đường chuyển động
- Biểu hiện các đối tượng có sự di chuyển.
- Dùng các mũi tên.
- Thể hiện loại, khối lượng và tốc độ di chuyển.

Hình 1.3 Gió và bão ở Việt Nam

Bài 2. SỬ DỤNG bản đồ

2. Phương pháp đường chuyển động

Ví dụ: Ở hình 1.3, người ta đã dùng các mũi tên
có màu sắc khác nhau để thể hiện gió bão:
+ Hướng của mũi tên cho thấy hướng di chuyển
+ Độ dài ngắn và sự dày mảnh của mũi tên cho
thấy tốc độ di chuyển của gió, bão

Hình 1.3 Gió và bão ở Việt Nam

Bài 2. SỬ DỤNG bản đồ

3. Phương pháp chấm điểm

- Biểu hiện các đối tượng phân bố
phân tán (lẻ tẻ).
- Dùng các điểm chấm. Mỗi
điểm chấm có một giá trị nhất
định.
- Thể hiện được số lượng và mức
độ phân bố của đối tượng.
Hình 1.4 Phân bố dân cư châu Á,
năm 2020

4. Phương pháp khoanh vùng
- Để biểu hiện các đối tượng phân bố tập trung ( thành từng vùng).
- Dùng các đường viền, tô màu, nét chải (kẻ vạch), ghi tên,…trong
phạm vi vùng phân bố.
- Thể hiện được vị trí, phạm vi và quy mô,...
Ngoài ra còn có PP : nền chất lượng, đường đẳng trị,...
Ví dụ: Hình 26.1 Phân bố một số cây trồng chính ở một số quốc gia
trên thế giới, năm 2020 (trang 99 SGK). Người ta sử dụng phương
pháp khoanh vùng để thể hiện vùng trồng lúa gạo, lúa mì và ngô.

5. Phương pháp bản đồ - biểu đồ
- Biểu hiện các giá
trị tổng cộng.
- Dùng các dạng
biểu đồ khác nhau
đặt vào giữa phạm
vi của đơn vị lãnh
thổ đó.
- Thể hiện được giá
trị tổng cộng, sự
phân bố.

Luyện tập
Câu 1: Phương pháp biểu hiện nào có khả năng biểu hiện được số
lượng, chất lượng, cấu trúc và động lực của các đối tượng địa lí?

A. đường chuyển động
B. bản đồ - biểu đồ
C. kí hiệu
D. chấm điểm
Kiểm tra

Câu 2: Trên bản đồ tự nhiên, đối tượng địa lí nào sau đây không được thể
hiện bằng phương pháp đường chuyển động ?

A. dòng biển.
B. dòng sông.
C. hướng gió.
D. hướng bão.
Kiểm tra

Câu 3: Phương pháp biểu hiện nào sau đây dùng mũi tên để
biểu hiện sự di chuyển của các đối tượng địa lí trên bản đồ?

A. khoanh vùng
B. bản đồ- biểu đồ
C. kí hiệu
D. đường chuyển động
Kiểm tra

Câu 4: Trên bản đồ KT-XH, đối tượng địa lí nào sau đây không đư
thể hiện bằng phương pháp đường chuyển động?

A. Sự phân bố các điểm công nghiệp
B. Các luồng trao đổi hàng hoá
C. Các luồng di dân.
D. Các luồng vận chuyển hành khách
Kiểm tra

Câu 5: Phương pháp chấm điểm biểu
hiện
A.
di chuyển
của đối tượng trong không gian.
A.sựCao
nguyên
B.
đối tượng phân bố theo những điểm cụ thể.
B.các
Đồi
C. các đối tượng phân bố phân tán, lẻ tẻ.
D. giá trị tổng cộng của các đối tượng địa lí.
Kiểm tra

Câu 6:Để thể hiện ranh giới, quy mô của các đối tượng địa lí, người ta sử
dụng phương pháp nào sau đây ?
A. Khoanh vùng.
B. Bản đồ, biểu đồ.
C. Kí hiệu.
D. Chấm điểm.
Kiểm tra

II. SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG
Các bước sử dụng bản đồ (Atlat) trong học tập gồm:
+ Bước 1: Lựa chọn nội dung bản đồ.
+ Bước 2: Đọc chú giải, tỉ lệ bản đồ và xác định phương
hướng trên bản đồ.
+ Bước 3: Đọc nội dung bản đồ.
- Bản đồ được sử dụng ngày càng phổ biến trong đời sống.
Các bước sử dụng bản đồ trong đời sống cũng tương tự như
trong học tập.
- Sự phát triển của các thiết bị điện tử thông minh có trang bị
bản đồ số, hệ thống định vị toàn cầu GPS ( Global
Positioning System) đã giúp cho việc sử dụng bản đồ trong
đời sống được thuận tiện hơn.

III. MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA GPS VÀ BẢN ĐỒ SỐ TRONG
ĐỜI SỐNG
- GPS là một hệ thống các vệ tinh bay xung quanh Trái
Đất theo một quỹ đạo chính xác và phát tín hiệu có
thông tin xuống Trái Đất. Các máy thu GPS nhận thông tin
này để xác định vị trí của đối tượng trên mặt đất, được
hiển thị thông qua hệ tọa độ địa lí và độ cao tuyệt đối.
- Hệ thống GPS thường được kết nối với bản đồ số và phát
triển trên môi trường internet, tạo thành hệ thống bản đồ
trực tuyến, được tích hợp sẵn trên máy tính hoặc các thiết
bị điện tử thông minh.
- Ví dụ: xác định vị trí người dùng hoặc các đối tượng
địa lí trên bề mặt Trái Đất, tìm kiếm đường đi, giám
sát lộ trình, tốc độ di chuyển các phương tiện giao

Vận dụng
Theo em, bản đồ bên đã sử
dụng các phương pháp biểu
hiện các đối tượng địa lí nào?
Phương pháp: khoanh vùng, kí
hiệu (đường biên giới quốc gia,
sông, các đô thị).

Dặn dò

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới: Bài 2 (tt) sử dụng bản đồ.

THANK YOU