GDCD
6
Tiết 12. Bài 5:

TỰ LẬP (Tiết 1)

I. Khám phá
1. Tự lập và biểu hiện
của tự lập
* Thế nào là tự lập?

Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
HAI BÀN TAY
Trước khi ra đi tìm đường cứu nước, Bác Hồ còn rất trẻ mang tên Nguyễn Tất Thành. Lúc đó,
anh Thành có một người bạn thân tên là Lê. Một lần, cùng nhau đi chơi phố, đột nhiên anh
Thành nhìn thẳng vào mắt bạn, hỏi :
- Anh Lê, anh có yêu nước không ?
Câu hỏi đột ngột khiến anh bạn ngạc nhiên, lúng túng trong giây lát rồi trả lời:
- Tất nhiên là có chứ!
- Anh có thể giữ bí mật không?
Người bạn đáp:
- Có
Anh Thành nói tiếp:
- Tôi muốn sang nước Pháp và các nước khác. Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi sẽ trở về
giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình, thật ra cũng có nhiều mạo hiểm như đau ốm…
Anh muốn đi với tôi không ?
- Nhưng bạn ơi ! Chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi ?
- Đây, tiền đây - anh Thành vừa nói vừa giơ hai bàn tay - Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống
và đi. Anh cùng đi với tôi chứ ? Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái c ủa bạn, anh Lê đồng ý, nhưng sau
khi suy nghĩ lại về phiêu lưu đó, anh Lê không có đủ can đảm để giữ lời hứa.
Vài ngày sau, người thanh niên Nguyễn Tất Thành đã ra đi tìm đường cứu nước.....
(Theo Bác Hồ kính yêu, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1980)

NGUYỄN TẤT THÀNH

BẾN NHÀ RỒNG

I. Khám phá
1. Tự lập và biểu hiện
của tự lập
* Thế nào là tự lập:

? Từ câu chuyện về Bác Hồ
em hiểu thế nào là tự lập?
Tự lập là tự làm lấy các công
việc của mình trong cuộc sống

? Em quan sát các bức tranh
cho biết bức tranh nào có tính
tự lập?

I. Khám phá
1. Tự lập và biểu hiện
của tự lập
* Thế nào là tự lập?
* Biểu hiện của tự lập:

Em hãy quan sát các bức tranh, đọc thông tin dưới đây
để trả lời câu hỏi:

Tự khâu vá lại chỗ
áo rách

Bạn học sinh đã không tự
giác làm bài tập mà chờ
vào bạn khác

Tự giác nấu cơm sớm
ăn để học bài

Em hãy xác định những biểu hiện của tự lập và chưa tự lập được
thể hiện trong các bức tranh và thông tin?
Kể thêm các biểu hiện của tính tự lập trong học tập, lao động và
trong cuộc sống mà em biết?
11

Bạn Nguyễn Minh Phú khi sinh ra
đã không có 2 cánh tay. Bạn đã
kiên trì tự mình:Chịu đau đớn để
tập viết, tập vá áo quần,tập thêu
bằng chân.Tập đá cầu, đá bóng,
bơi lội,Làm công việc nhà phụ cha
mẹ.
Phú nói: “Giờ thì tôi đã biết, chẳng
có gì là không thể. Nếu có nghị lực
và quyết tâm, mình sẽ vượt qua
tất cả.”

I. Khám phá
1. Tự lập và biểu hiện của tự
lập
* Thế nào là tự lập?
* Biểu hiện của tự lập:

Tự lập có phải là chỉ hành
động theo suy nghĩ của
mình, không chịu nghe
người khác góp ý không?

Người mà có hành vi như thế có
- Là sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, phải là người tự lập không?
dám đương đầu với những khó Tự lập là chủ động trong công
khăn thử thách.

việc là cần thiết nhưng cũng
cần tiếp thu ý kiến đóng góp
- Có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn của mọi người để công việc đạt
lên trong cuộc sống.
kết quả tốt. Người không biết
- Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lắng nghe sự góp ý của người
khác là người bảo thủ.
lại, phụ thuộc vào người khác.

So ánh tính tự lập và trái với tự lập

Những biểu hiện của tính tự lập
Luôn tự tin
Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để
tự giải quyết vấn đề trong khả năng
của mình
Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong
học tập, công việc và cuộc sống
Không trông chờ,dựa dẫm, ỷ lại
vào người khác

Những biểu hiện trái với tính tự lập
Lười biếng, hèn nhát
Luôn dựa dẫm, ỷ lại vào người khác

Đùn đẩy trách nhiệm, trốn tránh công việc

Không tự giác trong học tập và sinh hoạt hằng ngày

I. Khám phá

1. Tự lập và biểu hiện của tự
lập
* Luyện tập

- Bài tập 1/SGK: Em hãy nêu

một số biểu hiện về tự lập và trái
với tự lập trong học tập và trong
sinh hoạt hằng ngày.

Trò chơi: AI NHANH HƠN
Luật chơi: Các nhóm sẽ thảo luận trong thời gian 5 phút để tìm
những biểu hiện của tự lập và trái với tự lập trong học tập và sinh
hoạt hằng ngày. Sau đó trong thời gian 1 phút lần lượt các bạn
trong nhóm sẽ lên bảng ghi kết quả của nhóm mình, mỗi bạn chỉ
được ghi 1 biểu hiện. Nhóm nào ghi được nhiều biểu hiện nhất sẽ
giành chiến thắng.
Nhóm 1 : Biểu hiện của tự lập và trái với tự lập trong học tập.
Nhóm 2 : Biểu hiện của tự lập và trái với tự lập trong sinh hoạt
hằng ngày.

Những biểu hiện về tự lập và trái với tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng
ngày:
Học tập
Sinh hoạt hằng ngày
Tự lập

Trái với tự lập

- Tự mình đi xe
đạp đến lớp.
- Không tự giác
- Tự học bài và
học bài, làm
làm bài tập.
bài
- Tự chuẩn bị đồ - Lười học
dùng
học tập - Lười suy nghĩ
trước khi đến lớp.
-Tự giác giơ tay
phát biểu xây
dựng bài…

Tự lập

Trái với tự lập

- Tự nấu cơm
- Tự giặt quần áo
- Bố mẹ nhắc
- Tự làm việc
làm thì mới
nhà
làm
- Chấp hành tốt
- Không biết
luật lệ giao
nấu cơm
thông
- Không biết
- Luyện tập thể
làm việc nhà…

dục, thể thao
đều đặn…

* Vận dụng

Bài tập : Chọn những câu tục ngữ, ca dao nói về tính tự lập:
1. Muốn ăn cá phải thả câu
2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
3. Muốn ăn phải lăn vào bếp.
4. Há miệng chờ sung.
5. Đói thì đầu gối cũng phải bò.
6. Có làm thì mới có ăn,
Không dưng ai dễ đem phần đến cho.
7. Giàu thì ta chẳng có tham
Khó thì ta liệu, ta làm ta ăn.
8. Con mèo nằm bếp co ro,
Ít ăn nên mới ít lo, ít làm.

Bài tập : Chọn những câu tục ngữ, ca dao nói về tính tự lập:
1. Muốn ăn cá phải thả câu
2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
3. Muốn ăn phải lăn vào bếp.
4. Há miệng chờ sung.
5. Đói thì đầu gối cũng phải bò.
6. Có làm thì mới có ăn,
Không dưng ai dễ đem phần đến cho.
7. Giàu thì ta chẳng có tham
Khó thì ta liệu, ta làm ta ăn.
8. Con mèo nằm bếp co ro,
Ít ăn nên mới ít lo, ít làm.

1. Tự lập và biểu hiện của tự lập
* Thế nào là tự lập?

- Tự lập là tự làm lấy công việc của mình
trong cuộc sống

* Biểu hiện của tự lập:

- Là sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, dám đương
đầu với những khó khăn thử thách.

-

Có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên
trong cuộc sống.

- Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại, phụ
thuộc vào người khác.

Xin cảm ơn thầy cô và các
em
Xin chào và hẹn gặp lại!