CD - Bài 8. Em bảo vệ của công

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thèn Văn Chỉn
Ngày gửi: 11h:37' 17-01-2026
Dung lượng: 14.8 MB
Số lượt tải: 98
Nguồn:
Người gửi: Thèn Văn Chỉn
Ngày gửi: 11h:37' 17-01-2026
Dung lượng: 14.8 MB
Số lượt tải: 98
Số lượt thích:
0 người
Thứ ba ngày 20 tháng 01 năm 2026
Đạo đức
Bài 5: Bảo vệ của công (Tiết 3)
Học tiếp
TRÒ CHƠI
Đâu là việc làm để góp phần bảo vệ
của công?
A. Kiểm tra đèn và quạt đã tắt chưa trước khi ra về
B. Hái hoa ở công viên
C. Vẽ lên tường lớp học
Đâu là việc làm phá hoại của công?
A. Khắc tên lên cây ở sân trường
B. Giẫm lên cỏ ở công viên
C. Cả 2 đáp án trên
Ý kiến nào đúng trong các ý kiến sau
A. Bảo vệ của công thể hiện ý thức trách nhiệm
và nếp sống văn minh của mỗi người
B. Bảo vệ của công là trách nhiệm của công an
C. Bảo vệ của công là chỉ cần giữ gìn, tiết kiệm
tài sản của gia đình mình
3. Xử lý tình huống
a
Tan học, các bạn ùa ra sân
trường, chỉ còn Hiền và Lan ngồi
trong lớp vừa vẽ tranh vừa chờ
bố mẹ đến đón. Hiền về trước
nên nhắc Lan: “Khi nào về, bạn
nhớ tắt quạt nhé!”. Lan đáp:
“Bạn cứ làm như đó là quạt của
nhà mình vậy!”.
Nếu là Hiền, em sẽ nói gì với
Lan?
Nếu là Hiền, em sẽ nói là dù quạt không
phải của nhà mình nhưng chúng ta vẫn
phải có ý thức giữ gìn của công vì chúng ta
hằng ngày sử dụng nó và quạt giúp chúng ta
học hành thoải mái hơn rất nhiều nếu
hỏng thì chúng ta sẽ không được sử dụng
nữa.
b
Thấy cây xoài trong nhà văn hoá
thôn sai trĩu quả, Long bảo Hậu
“Tớ cõng, bạn kéo cành nhiều
quả kia xuống hái nhé!”. Thấy
Hậu có vẻ chần chừ, Long nói:
“Cây xoài này là của chung mà,
có phải của nhà ai đâu mà cậu
phải lo!”.
Nếu là Hậu, em sẽ nói gì với
Long?
Nếu là Hậu, em sẽ nói là cây xoài
này được trồng ở nhà văn hóa là
tài sản của công, chúng ta không
được tự ý làm vậy.
c
Cuối tuần hai anh em Hải và
Loan được bố mẹ cho đi chơi ở
Hồ Gươm. Loan thích thú, kéo
tay anh hướng về phía đám hoa
đầy màu sắc và nói: “Hoa đẹp
quá! Em hái bông này nhé!”.
Nếu là Hải, em sẽ nói gì với
Loan?
Nếu là Hải, em sẽ nói là em không
được làm như vậy vì đó là hành vi
phá hại của công và những bông
hoa kia đang rất đẹp em hãy để
mọi người cùng nhau ngắm nó chứ.
KẾT LUẬN
Với mỗi tình huống cần
có cách xử lí phù hợp
thể hiện ý thức bảo vệ
của công.
4. Em sẽ làm gì nếu chứng kiến những hành vi
dưới đây, vì sao?
THẢO LUẬN NHÓM
ĐÔI
Em sẽ nhắc nhở bạn và bảo
bạn dọn dẹp chỗ của mình
vì ghế là tài sản chung của
mọi người, ai cũng có thể
ngồi lên nên bạn không
được để như vậy.
Em sẽ nhắc nhở hai bạn
và bảo hai bạn không
được làm vậy vì đây là
vườn hoa chung của mọi
người, không ai được tự ý
hái.
Em sẽ nhắc nhở bảo em
nhỏ là trèo lên như vậy là
rất nguy hiểm và em làm
như thế sẽ hỏng bức
tượng đẹp này.
Em sẽ nhắc nhở các
bạn nam và bảo các
bạn để lại chỗ cũ vì
làm thế sẽ hỏng
chậu hoa.
2. Em hãy:
• Tìm hiểu và nhận xét về ý thức bảo
vệ tài sản trường, lớp của các bạn
học sinh trong trường và đề xuất
các biện pháp để bảo vệ các tài sản
đó.
• Ghi lại kết quả làm việc theo mẫu
gợi ý.
Đạo đức
Bài 5: Bảo vệ của công (Tiết 3)
Học tiếp
TRÒ CHƠI
Đâu là việc làm để góp phần bảo vệ
của công?
A. Kiểm tra đèn và quạt đã tắt chưa trước khi ra về
B. Hái hoa ở công viên
C. Vẽ lên tường lớp học
Đâu là việc làm phá hoại của công?
A. Khắc tên lên cây ở sân trường
B. Giẫm lên cỏ ở công viên
C. Cả 2 đáp án trên
Ý kiến nào đúng trong các ý kiến sau
A. Bảo vệ của công thể hiện ý thức trách nhiệm
và nếp sống văn minh của mỗi người
B. Bảo vệ của công là trách nhiệm của công an
C. Bảo vệ của công là chỉ cần giữ gìn, tiết kiệm
tài sản của gia đình mình
3. Xử lý tình huống
a
Tan học, các bạn ùa ra sân
trường, chỉ còn Hiền và Lan ngồi
trong lớp vừa vẽ tranh vừa chờ
bố mẹ đến đón. Hiền về trước
nên nhắc Lan: “Khi nào về, bạn
nhớ tắt quạt nhé!”. Lan đáp:
“Bạn cứ làm như đó là quạt của
nhà mình vậy!”.
Nếu là Hiền, em sẽ nói gì với
Lan?
Nếu là Hiền, em sẽ nói là dù quạt không
phải của nhà mình nhưng chúng ta vẫn
phải có ý thức giữ gìn của công vì chúng ta
hằng ngày sử dụng nó và quạt giúp chúng ta
học hành thoải mái hơn rất nhiều nếu
hỏng thì chúng ta sẽ không được sử dụng
nữa.
b
Thấy cây xoài trong nhà văn hoá
thôn sai trĩu quả, Long bảo Hậu
“Tớ cõng, bạn kéo cành nhiều
quả kia xuống hái nhé!”. Thấy
Hậu có vẻ chần chừ, Long nói:
“Cây xoài này là của chung mà,
có phải của nhà ai đâu mà cậu
phải lo!”.
Nếu là Hậu, em sẽ nói gì với
Long?
Nếu là Hậu, em sẽ nói là cây xoài
này được trồng ở nhà văn hóa là
tài sản của công, chúng ta không
được tự ý làm vậy.
c
Cuối tuần hai anh em Hải và
Loan được bố mẹ cho đi chơi ở
Hồ Gươm. Loan thích thú, kéo
tay anh hướng về phía đám hoa
đầy màu sắc và nói: “Hoa đẹp
quá! Em hái bông này nhé!”.
Nếu là Hải, em sẽ nói gì với
Loan?
Nếu là Hải, em sẽ nói là em không
được làm như vậy vì đó là hành vi
phá hại của công và những bông
hoa kia đang rất đẹp em hãy để
mọi người cùng nhau ngắm nó chứ.
KẾT LUẬN
Với mỗi tình huống cần
có cách xử lí phù hợp
thể hiện ý thức bảo vệ
của công.
4. Em sẽ làm gì nếu chứng kiến những hành vi
dưới đây, vì sao?
THẢO LUẬN NHÓM
ĐÔI
Em sẽ nhắc nhở bạn và bảo
bạn dọn dẹp chỗ của mình
vì ghế là tài sản chung của
mọi người, ai cũng có thể
ngồi lên nên bạn không
được để như vậy.
Em sẽ nhắc nhở hai bạn
và bảo hai bạn không
được làm vậy vì đây là
vườn hoa chung của mọi
người, không ai được tự ý
hái.
Em sẽ nhắc nhở bảo em
nhỏ là trèo lên như vậy là
rất nguy hiểm và em làm
như thế sẽ hỏng bức
tượng đẹp này.
Em sẽ nhắc nhở các
bạn nam và bảo các
bạn để lại chỗ cũ vì
làm thế sẽ hỏng
chậu hoa.
2. Em hãy:
• Tìm hiểu và nhận xét về ý thức bảo
vệ tài sản trường, lớp của các bạn
học sinh trong trường và đề xuất
các biện pháp để bảo vệ các tài sản
đó.
• Ghi lại kết quả làm việc theo mẫu
gợi ý.
 







Các ý kiến mới nhất