Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

CĐ1- III.3a (TIẾP THEO)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: PowerPoint 2021
Người gửi: Thái Minh Brain
Ngày gửi: 07h:14' 04-12-2023
Dung lượng: 10.0 MB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích: 0 người
5s

10

20

30

Đ

Lê Mai Anh
Lan Anh
Như Quỳnh
Ngọc Ánh
Nhiều
người
đồng
hậucung
đang
vàdo
những
Dấu
hiệu
nào
có“Khí
thể
cấpđổi
hiểu
biết
về
Theo ước
tính
sơý:bộ,
lượng
băng thay
bao
phủ
biếnthay
đổi
đổi này một phần lớn do tác động của con người” và lời
khí
hậu còn
lạiđổi
baokhí
nhiêu
nghìn
ki-lô-mét
vuông?
những
biến
hậu
trong
quá
khứ?
đồng ý của nhiều người thuộc về nhận định của ai?

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

S

NS

TT

HT

40
60
80

5s

10

20

30

Đ

Lê Mai Anh
Ngọc Ánh
Như Quỳnh
Lan Anh

Cácmôn
thảm
thực
xảy ra
đổi hóa
khí
Bộ
khoa
họcvật
hiệncóđạithể
nghiên
cứudovềbiến
lĩnh vực
Sông băng được hình thành từ đâu?
thạch
ở kích
thước
tế bào
là bộđổi
mônnào?
khoa học nào?
hậu phụ
thuộc
vào
sự thay

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

S

NS

TT

HT

40
60
80

5s

10

20

30

Đ

Lê Mai Anh
Ngọc Ánh
Lan Anh
Như Quỳnh

Những
loàimực
bọ cánh
cứngkhi
còn
sóttrong
lại
sống
Cácthay
Sự
phương
đổi
pháp
nước
định biển
tuổi
toàn
đocầu
mực
nước
nhiều
biểnchủ
thế

nhiều
kỷ
ưu
đã
điểm
đượclàước
phương
tính
bằng
phápcách
nào?nào?
yếuqua
tại
những
vùng
nào?

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

S

NS

TT

HT

TẠM BIỆT CÁC
EM HỌC SINH
LỚP 10!

HẬU
QUẢ

Tổ 1

Tổ 2

KĐ 1

KĐ 2

KĐ 3

KĐ 4

Tổ 3

IVCNV

OVCNV

ITT

TT 1

TT 2

Tổ 4

TT 3

TT 4

IVĐ

VĐ 1

VĐ 2

VĐ 3

VĐ4

Đáp án trò chơi: “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”
KHỞI ĐỘNG
Lê Mai Anh
1. Mưa axit; 2. Biến đổi khí hậu; 3. Khai khoáng – xây dựng;
4. Giao thông vận tải; 5. Tiêu thụ quá mức; 6. Cơn bão;
7. Temperature; 8. 21 -> 23 -> 24 -> 25 -> 30 -> 28 -> 26; 9. Phá vỡ;
10. Hành tinh.
Thùy Linh
1. Hai; 2. Chiến tranh; 3. Hàng tỉ; 4. Dịch bệnh; 5. 3.8 %; 6. Đúng;
7. Có; 8. Thu hẹp; 9. One – hundred (100); 10. 2050.

Đáp án trò chơi: “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”
KHỞI ĐỘNG
Quỳnh Anh
1. Phá rừng;2. Có; 3. Cacbon điôxit, metan; 4. 2011 - 2020;
5. Cháy rừng; 6. 12 triệu người; 7. Thời tiết khắc nghiệt;
8. Than dầu, khí tự nhiên; 9. Cơn bão; 10. Global warming.
Minh Nguyệt
1. Để có chỗ sinh sống; 2. Cacbon điôxit; 3. Môi trường sống;
4. Hoạt động của con người; 5. Thải nhiều khí nhà kính;
6. Nitrous oxide; 7. Phát triển; 8. Đáng lo ngại;
9. Đồng bằng – ven biển; 10. Tàn phá.

Đáp án trò chơi: “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”

TĂNG TỐC

1. Sự diệt vong;
2. Hai – bốn – một - ba;

3. Không gian sống của con người;
4.

Gió.

Đáp án trò chơi: “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”
VỀ ĐÍCH
Lê Mai Anh
1. Dài – hàng thập kỷ hoặc lâu hơn;
2. Công ước khung của Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu (United
Nations Framework Conventtion on Climate Change);
3. Thay đổi quỹ đạo, hiện tượng núi lửa và thiết kế tạo mảng.
Ngọc Ánh
1. Các nhà khoa học; 2. Lịch sử - khảo cổ; 3. 445.000 km vuông.

Đáp án trò chơi: “ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA”
VỀ ĐÍCH
Lan Anh
1. Nhiều sông băng nhỏ khác nhau;
2. Loài đại diện, sự phân bố và mức độ bao phủ;
3. Phân tích phấn hoa.
Như Quỳnh
1. Vùng nước ngọt và trầm tích đất đai;
2. Sử dụng các máy đo thủy triều;
3. Phương pháp urani – thon và cacbon phóng xạ.
468x90
 
Gửi ý kiến