ề
CĐ

 Tin 9

Về kiến thức:
-Cách thức sử dụng bài trình chiếu và sơ đồ tư duy để trình bày
thông tin.
-Sử dụng hình ảnh, biểu đồ, video một cách hợp lí trong trình bày
thông tin
-Khả năng đính kèm văn bản, ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư
duy.

ề
CĐ

 Tin 9

Về năng lực:
2.1. Năng lực chung
-Năng lực tự chủ, tự học: Biết đọc sách giáo khoa kết hợp kiến thức xã
hội ứng dụng vào học và tự học.
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: hiểu được mục đích giao tiếp và giao tiếp
hiệu quả trong hoạt động nhóm.
-Năng lực tư duy và sáng tạo: suy nghĩ vận dụng sáng tạo các kiến thức.
2.2. Năng lực Tin học
-Sử dụng được bài trình chiếu và sơ đồ tư duy trong trao đổi thông tin và
hợp tác.
-Biết được khả năng đính kèm văn bản, ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư duy.

 Tin 9

ề
CĐ

NỘI
DUNG

1 Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác

TRỌNG 2 Khả năng đính kèm văn bản, hình ảnh, video,
trang tính vào sơ đồ tư duy.
TÂM

KHÁM
PHÁ

ề
CĐ

 Tin 9

HOẠT ĐỘNG
1. Trình bày thông tin trong
trao đổi và hợp tác.

1. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác
Nghiên cứu và thảo luận Sử dụng SĐTD hoặc bài trình chiếu để chia sẻ thông tin
Sơ đồ tư duy và bài trình chiếu
là những công cụ giúp trình
bày thông tin trong trao đổi và
hợp tác. Em hãy cho biết có thể
sử dụng các công cụ này như
thế nào cho việc trình bày nội
dung Lược sử công cụ tính toán
trong Triển lãm tin học?

Em có thể tiến hành theo một số cách sau
đây:
- Sử dụng sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu.
- Chia sẻ trực tiếp, qua mạng hoặc cộng tác
?
theo thời gian thực.
Tuy nhiên em cần chú ý:
- Sử dụng đúng công cụ trực quan
- Đảm bảo chất lượng dữ liệu

• Sử dụng sơ đồ tư
duy hoặc bài trình
chiếu để trình bày trực
tiếp
• Chia sẻ sơ đồ tư
duy hoặc bài trình
chiếu để các thành
viên khác xem
• Chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc
bài trình chiếu để các thành
viên khác chủ động cập nhật

• Đảm bảo chất
lượng dữ liệu
• Sử dụng đúng
công cụ trực quan
• Chia sẻ sơ đồ tư
duy hoặc bài trình
chiếu để cộng tác
theo thời gian thực

1. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác
Thông tin trong trao đổi và hợp tác
Nghiên cứu và thảo luận
Nêu một Em có thể sử dụng bài trình chiếu và sơ đồ tư duy
số
cách trong trao đổi thông tin và hợp tác theo các cách sau:
trao
đổi –Trình bày trực tiếp.
thông tin –Chia sẻ để các thành viên khác xem độc lập.
và
hợp –Chia sẻ để các thành viên cập nhật độc lập.
?
tác? Cần –Chia sẻ để cộng tác theo thời gian thực.
lưu
ý *Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video hợp lí, em cần
những gì? chú ý:
–Sử dụng đúng công cụ trực quan.
–Đảm bảo chất lượng dữ liệu

ề
CĐ

Em hãy chỉ ra những
kiến thức về tạo sơ
đồ tư duy và bài
trình chiếu mà em
cần được bổ sung để
việc trao đổi, hợp tác
được hiệu quả.

 Tin 9

BÀI TẬP
-Kiến thức về cách tạo sơ đồ tư duy
-Kỹ năng sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư
duy
-Kỹ năng trình chiếu ?
-Hiểu đối tượng xem/nghe và mục đích của
việc trình chiếu
-Kỹ năng giao tiếp và lắng nghe

HOẠT ĐỘNG
2. Khả năng đính kèm văn
bản, hình ảnh, video, trang
tính vào sơ đồ tư duy

Khi tạo sơ đồ tư duy bằng
phần mềm, em có thể đính
kèm tệp văn bản, hình ảnh,
video và trang tính vào sơ
đồ tư duy để minh hoạ chi
tiết cho nội dung cần trình
bày. Hình 7.1 minh hoạ sơ
đồ tư duy mà nhóm các
bạn An, Minh, Khoa trình
bày ý tưởng về nội dung
Lược sử công cụ tính toán,
trong đó một số nhánh của
sơ đồ có đính kèm dữ liệu.

ề
CĐ

 Tin 9

2. Khả năng đính kèm văn bản, hình ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư duy.

Khả năng đính kèm trong SĐTD.
Nghiên cứu và thảo luận
Em có thể đính Có thể đính kèm văn bản, hình ảnh, video, trang
kèm những gì vào tính vào sơ đồ tư duy ?giúp trình bày thông tin
sơ đồ tư duy?
đầy đủ và hiệu quả.

Em hãy chỉ ra
các loại dữ
liệu
được
đính kèm vào
sơ đồ tư duy
ở Hình 7.1.

BÀI TẬP
Các loại dữ liệu được đính kèm vào sơ đồ tư duy ở
hình 7.1:
- Đính kèm hình ảnh
?
- Đính kèm văn bản
- Đính kèm liên kết video
- Đính kèm bảng tính

LUYỆN TẬP

Em hãy nhận xét về
tính hợp lí và lợi ích
của những dữ liệu
đính kèm trong sơ
đồ tư duy ở Hình 7.1
khi trình bày thông
tin trong trao đổi và
hợp tác?

LUYỆN TẬP
Theo em việc đính kèm thêm các tệp tin
trong sơ đồ tư duy là hoàn toàn hợp lý
Lợi ích của việc đính kèm:
- Trực quan hóa thông tin
?
- Mở rộng khả năng diễn giải
- Tăng tính tương tác
- Lưu trữ dữ liệu
- Chia sẻ thông tin đa phương tiện

LUYỆN TẬP
Em hãy nêu những cách mà nhóm -Tổ chức thông tin.
các bạn An, Minh và Khoa sử -Liệt kê sự kiện.
dụng sơ đồ tư duy ở Hình 7.1 -Tạo liên kết và mối quan hệ.
?
trong trao đổi và hợp tác để hoàn -Phân loại và nhóm
thông tin.
thành công việc chuẩn bị nội dung -Trực quan hóa thông tin.
Lược sử công cụ tính toán cho
Triển lãm tin học?

Bài tập
Em có thể chia sẻ thông tin bằng
Sơ đồ thuật toán.
Sơ đồ tư duy.
Sơ đồ khối.
Sơ đồ mạch điện.

Bài tập
Em có thể tạo bài trình chiếu để trình bày thông tin bằng
phần mềm nào?
Microsoft Word.
Microsoft Outlook.
Microsoft PowerPoint.
Microsoft OneNote.

Bài tập
Nếu trình bày tiến trình lịch sử thì loại sơ đồ nào sẽ phát
huy hiệu quả?
Sơ đồ dòng thời gian.
Sơ đồ quy trình.
Sơ đồ vòng đời.

Sơ đồ luồng dữ liệu.

Bài tập
Khi làm việc theo nhóm, em có thể chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc
bài trình chiếu để cộng tác theo thời gian thực như thế nào?
Sử dụng PM để tạo SĐTD hoặc bài trình chiếu trực tuyến để các
thành viên trong nhóm có thể chủ động chỉnh sửa theo thời gian
phù hợp với mình.

Gửi sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu cho từng thành viên
để làm cùng nhau.
Sử dụng PM tạo SĐTD hoặc bài trình chiếu trực tuyến để
tất cả các thành viên cùng chỉnh sửa sản phẩm trực tuyến.
Chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để các
thành viên khác xem.

Bài tập
Phát biểu nào sau đây sai?
Sơ đồ tư duy nên được trình bày trong một trang.
Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video hợp lí trong trình
bày thông tin, em cần chú ý đảm bảo chất lượng dữ liệu.

Khi chia sẻ SĐTD hoặc bài trình chiếu để cộng tác theo thời gian
thực, việc mở một kênh hội thoại để các thành viên trao đổi trong
quá trình hoàn thiện sản phẩm là rất cần thiết.

Em không thể đính kèm trang tính vào SĐTD.

Bài tập
Cách dễ dàng nhất để hợp tác và trao đổi thông tin là
chia sẻ SĐTD hoặc bài trình chiếu để các thành viên khác
xem.
chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để cộng tác theo
thời gian thực.
chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để các thành
viên khác chủ động cập nhật.
sử dụng sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để
trình bày trực tiếp.

Bài tập
Em hãy tìm hiểu trên Internet và cho biết phương án nào
sau đây là phần mềm tạo sơ đồ tư duy?
Rhino.
Audacity.
Yandex.
Freeplane.

Bài tập
Khi tạo sơ đồ tư duy về CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ
HAI (1939 – 1945), em nên đính kèm loại dữ liệu nào ở nhánh
Nguyên nhân dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hình ảnh.

Video.

Văn bản.

Trang tính.

VẬN
DỤNG

VẬN DỤNG
-Em hãy tạo sơ đồ tư duy trình Gợi ý:
bày nội dung mà em muốn -Văn bản giới thiệu chung về triển lãm.
trưng bày trong Triển lãm tin Khu vực:
-Hình ảnh khu vực trình bày: PC, di
học.
-Hãy ghi ra những thông tin động, laptop,…
-Hình
ảnh
góc
thí
nghiệm:
mạch
điện,
dạng văn bản, hình ảnh, video
?
robot, …
và trang tính cần đính kèm vào
-Video các buổi thuyết trình.
sơ đồ tư duy để minh hoạ chi
-Trang tính khu vực tương tác: trò chơi
tiết cho nội dung mà em đã lập trình, thông tin, …
chọn. Hãy chia sẻ sơ đồ tư duy -Văn bản khu vực thảo luận: bàn luận
với các bạn cùng nhóm theo công nghệ, hỏi đáp tin học.
cách phù hợp với em.

ề
CĐ

 Tin 9

THỰC HÀNH
- Nhiệm vụ 1: Sử dụng phần mềm tư duy trình bày ý tưởng: “Triển
lãm tin học” có đình kèm tệp tin theo gợi ý hình 7.1 sgk tr29
- Nhiệm vụ 2: Tạo một thư mục để lưu tệp tin cần đính kèm: Văn
bản, hình ảnh, video, link web….

ề
CĐ

 Tin 9

Link bài giảng trực tuyến tham khảo:
https://forlangworld.blogspot.com/
https://www.youtube.com/c/ForlangWorld
https://www.facebook.com/emvuiemhoc
https://sunrise1582.violet.vn/entry/tin-hoc-9-online-kntt
-13875729.html

ề
CĐ

 Tin 9