www.themegallery.com

Công nghệ tế bào được ứng dụng rộng rãi ở nhiều lĩnh vực quan
trọng trong đời sống với nhiều thành tựu nổi bật. Vậy những
thành tựu đó là gì?

Công nghệ tế bào trong lĩnh vực y học
www.themegallery.com

Công nghệ tế bào trong lĩnh vực nông nghiệp

www.themegallery.com

Công nghệ tế bào trong sản xuất
thực phẩm nhân tạo
www.themegallery.com

L/O/G/O

Tiết . Bài 4 .
DỰ ÁN: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ THÀNH TỰU
CÔNG NGHỆ TẾ BÀO

Công nghệ chăn nuôi

I. Lập kế hoạch
1. Xác định mục tiêu, lựa chọn chủ đề của dự án
GV chia HS thành 6 nhóm (2 nhóm làm cùng 1 chủ đề)
• Chủ đề 1: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong lĩnh
vực y học: liệu pháp tế bào gốc, liệu pháp gene.
•Chủ đề 2: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong lĩnh
vực nông nghiệp: nhân nhanh giống cây trồng; khôi phục các
giống cây quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng, tạo giống mới.
•Chủ đề 3: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong sản
xuất thực phẩm nhân tạo: Sản xuất thịt nhân tạo,…

www.themegallery.com

I. Lập kế hoạch
1. Xác định mục tiêu, lựa chọn chủ đề của dự án
Trong mỗi đề tài cần trình bày dựa trên các mục được gợi ý sau đây:
+ Lựa chọn một đối tượng nghiên cứu và nêu rõ mục đích nghiên cứu.
+ Trình bày quy trình của phương pháp ứng dụng công nghệ tế bào trên đối
tượng đã lựa chọn
+ Phân tích những ưu điểm, hạn chế, tính khả thi của phương pháp đó; những giá
trị thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ tế bào đói với con người.
+ Kết luận, kiến nghị ( dựa trên quan điểm cá nhân) về các kết quả đạt được của
việc ứng dụng công nghệ tế bào.
www.themegallery.com

I. Lập kế hoạch
2. Lập kế hoạch phân công nhiệm vụ
GV yêu cầu Hs đọc thông tin mục I.3 vào thực hiện lập kế hoạch
phân công nhiệm vụ dự án: Tìm hiểu về một số thành tựu công
nghệ tế bào.

www.themegallery.com

I. Lập kế hoạch
2. Lập kế hoạch phân công nhiệm vụ
STT Người thực
hiện

Nhiệm vụ cụ thể

Thời hạn hoàn
thành

1

………

….

 

2

…

….

 

www.themegallery.com

I. Lập kế hoạch
3. Thực hiện dự án
+ Bước 1: Thu thập thông tin
- HS tiến hành thu thập dữ liệu và thông tin liên quan đến nội dung đã chọn, phân tích
và đánh giá tài liệu thu thập được qua ưu điểm, hạn chế; tính khả thi của dự án
- HS có thể thu thập thông tin qua nhiều kênh như: sách, báo, tập chí, internet…thực
nghiệm quan sát, điều tra…
+ Bước 2: Xử lí thông tin
- HS sử dụng các phương pháp thống kê, phân tích số liệu, trình bày kết quả dạng bảng,
biểu đồ, đồ thị…
+ Bước 3: Thảo luận: Thường xuyên thảo luận, trao đổi, nhận xét, đánh giá để chia sẻ
dữ liệu, đảm bảo dự án hoàn thành tiến độ.
www.themegallery.com

II. BÁO CÁO DỰ ÁN
GV yêu cầu HS tổng hợp tất cả các kết quả đã phân tích thành sản
phẩm cuối cùng ( bài thuyết trình, tập san, tranh ảnh, vật mẫu, mô
hình…) trình bày trước lớp.
- Sau khi mỗi nhóm báo cáo, GV tổ chức cho cả lớp thảo luận,
tranh luận về các nội dung liên quan đến công nghệ tế bào

www.themegallery.com

II. BÁO CÁO DỰ ÁN
Thảo luận, tranh luận về các nội dung liên quan đến công nghệ tế
bào
+ Trình bày quan điểm cá nhân về việc nên hay không nên phá
hủy phôi sớm ở người ( những phôi mà các cặp vợ chồng hiếm
muộn làm thụ tinh nhân tạo còn lại không dùng đến) để phục vụ
cho việc chữa bệnh. Việc này có vi phạm đạo đức xã hội không?
+ Nêu quan điểm về việc nhân bản vô tính người. Ở góc độ sinh
học,việc nhân bản vô tính người dẫn đến những hệ lụy gì?
www.themegallery.com

II. BÁO CÁO DỰ ÁN
+ Hiện nay, ở Việt Nam đang nhập khẩu hay trồng cacs loại cây
biến đổi gene nào? Nêu quan điểm cá nhân về việc nên hay
không nên sử dụng thực phẩm biến đổi gene.
+ phân tích những lợi ích mà cây trồng biến đổi gene đem lại và
sưu tầm phân tích những hiểm họa có thể có khi sử dụng những
loại sinh vật biến đổi gene xét ở góc độ sinh học và y học

www.themegallery.com

LUYỆN TẬP
Đánh giá dự án thông qua đánh giá thành viên và đánh giá nhóm
+ Đánh giá thành viên: Các thành viên trong nhóm đánh giá lẫn
nhau về công việc được giao theo bốn mức độ: hoàn thành xuất
sắc, hoàn thành tốt, hoàn thành và không hoàn thành
+ Đánh giá nhóm:
Mỗi nhóm nhận xét đánh giá chéo hai sản phẩm học tập của các
nhóm khác về mặt ưu điểm, nhược điểm, nội dung cần điều chỉnh
( nếu có) và chấm điểm theo thang điểm
www.themegallery.com

LUYỆN TẬP
Tiêu chí

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Nội dung Đầy đủ các mục theo yêu cầu, Đầy đủ các mục theo yêu cầu, lượng Chưa đầy đủ các mục, thiếu nội
lượng thông tin hợp lí, nội dung thông tin hợp lí, có nội dung chưa dung hoặc ít thông tin, nội dung
kiến thức chính xác. (3,5 – 4 điểm) được chính xác. (2,5 - 3 điểm)
chưa chính xác. (0,5 – 2 điểm)
Trình bày Bố cục dễ nhìn, màu sắc hài hoà, Bố cục dễ nhìn, màu sắc hài hoà, có Bố cục chưa được hợp lí, màu sắc
có hình ảnh và video minh hoạ rõ hình ảnh và video minh hoạ nhưng chưa có sự hài hoà, thiếu hình ảnh
ràng, có tính sáng tạo cao. (2 điểm) tính sáng tạo chưa cao. (1,5 điểm)
và video minh hoạ, chưa có sự
sáng tạo. (0,5 – 1 điểm)
Tác
phong

Trình bày lưu loát, rõ ràng, tự tin, Trình bày lưu loát, rõ ràng, tự tin, chưa Trình bày ngập ngừng, thiếu tự tin,
có giao tiếp với người nghe. (2 có sự giao tiếp với người nghe. (1,5 chưa có sự giao tiếp với người
điểm)
điểm)
nghe. (0,5 - 1 điểm)

Thái độ

Nộp sản phẩm đúng kế hoạch, có Nộp sản phẩm đúng kế hoạch, sự hợp Nộp sản phẩm chưa đúng kế
sự hợp tác tốt giữa các thành viên tác giữa các thành viên trong nhóm hoạch, chưa có sự hợp tác tốt giữa
trong nhóm. (2 điểm)
chưa tốt. (1,5 điểm)
các thành viên trong nhóm. | (0,5 –
1 điểm)

www.themegallery.com

VẬN DỤNG

www.themegallery.com

L/O/G/O

Thank You!

www.themegallery.com