Tiếng Việt Lớp 3C
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 1 – Tiết 1
CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC
BIỆT
C
ạm
: Ph
tên Việt
và
g
Họ : Ti ến
Tập 3A
Lớ p

áC

on

NGUYỄN
THỊ ÁI
QUYÊN

Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 1 – Tiết 1
CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC
BIỆT
NGUYỄ
N
THỊ ÁI
QUYÊN

C
ạm
: Ph
tên Việt
và
g
Họ : Ti ến
Tập 3A
Lớ p

áC

on

MỤC
MỤC TIÊU
TIÊU
Nói được với bạn những chuẩn bị của em cho năm học mới; nêu được
phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh
minh họa.
Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa;
bước đầu đọc phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện với
giọng phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung
bài đọc: Bạn nhỏ mong muốn được trở lại trường học để gặp lại bạn bè
sau kì nghỉ hè; tích cực chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập cho năm học
mới.
Tìm đọc được một truyện về trường học, viết được Phiếu đọc sách và biết
cách chia sẻ với bạn Phiếu đọc sách của em.

KHỞI
ĐỘNG

Nêu cách hiểu hoặc
suy nghĩ của em về tên
chủ điểm Vào năm học
mới.

Em đã chuẩn bị những gì cho năm học mới?
Sách vở

Quần áo

?

Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 1 – Tiết 1
CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC
BIỆT
C
ạm
: Ph
tên Việt
và
g
Họ : Ti ến
Tập 3A
Lớ p

áC

on

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Đọc Mẫu
Mắt dõi

Tay dò
Tai nghe

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÂU

1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp
lại các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân
thương quá đi thôi!
2. Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách vở.
Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến tôi thêm
náo nức, mong đến ngày tựu trường.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÂU
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển
vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây
nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp,
tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi
viết nhãn vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các
bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.

ĐOẠN 1

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP
ĐOẠN

1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp lại
các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân
thương quá đi thôi!

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 2
2. Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách
vở. Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến
tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.
Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu
khiến tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 3
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở mặc áo mới,
dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp, tên môn học,...
cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.

Ngắm những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn
xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 4
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi viết nhãn
vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các bạn
chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.
Nguyễn Thị Kim Hoà

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM

Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu
Trong bài đọc Chiếc
nhãn vở đặc biệt, có từ
nào em chưa hiểu nghĩa?

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu
Đoạn 3

Náo nức: phấn khởi mong đợi
một điều gì đó.

LUYỆN ĐỌC HIỂU

Cùng Tìm Hiểu Bài
1. Khi năm học mới sắp đến, hai
chị em cảm thấy thế nào?
2. Hai chị em đã làm những việc
gì để chuẩn bị cho năm học mới ?
3. Theo em, vì sao bạn nhỏ
mong được đến lớp ngay?

1. Khi năm học mới sắp đến,
hai chị em cảm thấy thế nào?
1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như
reo:1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như
reo:- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
háo
hức.
-Tôi
Mộtcũng
tuầnthấy
nữa là
đến
nămMột
họctuần
mới nữa
rồi! thôi,
tôi Tôi
sẽ được
gặp háo
lại các
hè tôi
ở
cũng thấy
hức.bạn.
MộtMấy
tuần tháng
nữa thôi,
nhà,
tôi gặp
nhớ lại
những
người
bạntháng
thân hè
thương
sẽ
được
các bạn.
Mấy
ở nhà,quá
tôi
đi thôi!
nhớ
những người bạn thân thương quá đi thôi!

1. Khi năm học mới sắp đến,
hai chị em cảm thấy thế nào?
Khi năm học mới sắp đến,
hai chị em cảm thấy háo hức.

2. Hai chị em đã làm những việc
gì để chuẩn bị cho năm học mới ?
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm
những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn
những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh
xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền
như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
-nói:
Năm
nay,
chị
để
em
tự
viết
nhãn
vở
nhé!
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường,
Tôi
hơi
run
khi
cầm
bút.
Nhưng
rồi
tên
tên lớp, tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm
trường,
mại
hiệntên
lên.lớp, tên môn học,... cũng theo tay tôi
mềm mại hiện lên.

2. Hai chị em đã làm những việc
gì để chuẩn bị cho năm học mới ?
Hai chị em đã đi mua sách
vở, cùng bọc sách vở, viết
nhãn vở.

3. Theo em, vì sao bạn nhỏ
mong được đến lớp ngay?
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu
tiên tôi viết nhãn vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ
khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này:
nhãn vở tự tay tôi viết.

3. Theo em, vì sao bạn nhỏ
mong được đến lớp ngay?
Bạn nhỏ mong đến lớp ngay
hôm nay vì bạn nhỏ muốn khoe
với các bạn chiếc nhãn vở đặc
biệt do tự tay mình viết.

Em ước mong những
gì ở năm học mới?

Theo em, nội dung chính
của bài học là gì?
Bạn nhỏ mong muốn được trở lại
trường học để gặp bạn bè sau kì nghỉ hè,
tích cực chuẩn bị sách vở và đồ dùng
học tập cho năm học mới.

LUYỆN ĐỌC LẠI

Theo em, giọng đọc của
người dẫn truyện, chị Hai
và bạn nhỏ trong bài như
thế nào?

Phân Biệt Giọng Đọc
Người dẫn truyện: thong thả, vui tươi.
Chị Hai ở đoạn 1: tâm trạng háo hức.
Chị Hai ở đoạn 4: trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương.
Bạn nhỏ: thể hiện niềm mong đợi.

Lắng Nghe Đọc Mẫu
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở
mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ,
tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp,
tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM

Yêu Cầu
Phân công đọc phân vai.
Tất cả thành viên đều đọc.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

NHÓM 3

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

BÌNH CHỌN NHÓM ĐỌC HAY NHẤT

LUYỆN ĐỌC MỞ RỘNG

ĐỌC
ĐỌCMỘT
MỘT TRUYỆN
TRUYỆN VỀ TRƯỜNG
TRƯỜNGHỌC
HỌC
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị

CÙNG CHIA SẺ

Chia sẻ lời nói, hành động của
nhân vật trong câu chuyện mà em
thích, lý do vì sao em thích, em có
thể đọc 1 đoạn cho các bạn trong
nhóm cùng nghe.

DẶN DÒ
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

TẠM BIỆT VÀ
HẸN GẶP
GẶP LẠI
LẠI
HẸN