Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt
(Tiết 1 + 2)
Đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt

N
G
U
Y
Ễ
N
T
H

m
hạ
:P
tên
t
và
V iệ
Họ Co n n g
Cá p: Tiế
ậ
T p 3A
Lớ

KHỞI
ĐỘNG

Nêu cách hiểu hoặc
suy nghĩ của em về tên
chủ điểm
Vào năm học mới.

Em đã chuẩn bị những gì cho năm học mới?
Sách vở

Quần áo

?

Tiếng Việt
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt
(Tiết 1 + 2)
Đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt

N
G
U
Y
Ễ
N
T
H

m
hạ
:P
tê n
và
iệt
Họ Co n ng V
Cá p: Tiế
Tậ p 3A
Lớ

CHIẾC NHÃN VỞ ĐẶC BIỆT

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Đọc Mẫu
Mắt dõi

Tay dò
Tai nghe

1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp
lại các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân
thương quá đi thôi!
2. Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách vở.
Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến tôi thêm
náo nức, mong đến ngày tựu trường.

3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển
vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây
nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp,
tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi
viết nhãn vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các
bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.
Nguyễn Thị Kim Hoà

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
Đoạn 1

Từ khó

1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp lại
các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân
thương quá đi thôi!

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 2

Từ khó

2. Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách
vở. Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến
tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.
Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu
khiến tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 3

Từ khó

3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở mặc áo mới,
dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp, tên môn học,...
cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.

Ngắm những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn
xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
ĐOẠN 4

Từ khó

4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi viết nhãn
vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các bạn
chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.
Nguyễn Thị Kim Hoà

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM

Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu
Trong bài đọc Chiếc nhãn
vở đặc biệt, có từ nào em
chưa hiểu nghĩa?

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu
Đoạn 3

Náo
nức: phấn khởi mong đợi
Náo nức
một điều gì đó.

LUYỆN ĐỌC HIỂU

Cùng Tìm Hiểu Bài
1. Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm thấy
thế nào?
2. Hai chị em đã làm những việc gì để chuẩn bị cho
năm học mới ?
3. Theo em, vì sao bạn nhỏ mong được đến lớp
ngay?
4. Em ước mong những gì ở năm học mới?

1. Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm
thấy thế nào?
1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như
reo:
- Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi
sẽ được gặp lại các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi
nhớ những người bạn thân thương quá đi thôi!

1. Khi năm học mới sắp đến, hai chị em cảm
thấy thế nào?
Khi năm học mới sắp đến,
hai chị em cảm thấy háo hức.

2. Hai chị em đã làm những việc gì để chuẩn bị
cho năm học mới ?
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm
những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh
như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường,
tên lớp, tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm
mại hiện lên.

2. Hai chị em đã làm những việc
gì để chuẩn bị cho năm học mới ?
Hai chị em đã đi mua sách
vở, cùng bọc sách vở, viết
nhãn vở.

3. Theo em, vì sao bạn nhỏ mong được đến
lớp ngay?
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
- Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu
tiên tôi viết nhãn vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ
khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này:
nhãn vở tự tay tôi viết.

3. Theo em, vì sao bạn nhỏ
mong được đến lớp ngay?
Bạn nhỏ mong đến lớp ngay
hôm nay vì bạn nhỏ muốn khoe
với các bạn chiếc nhãn vở đặc
biệt do tự tay mình viết.

4. Em ước mong những
gì ở năm học mới?
Em mong năm học mới sẽ đến
trường gặp thầy cô và vui chơi
với bạn bè. Được học thật nhiều
bài học hay và bổ ích.

Theo em, nội dung chính
của bài học là gì?
Bạn nhỏ mong muốn được trở lại
trường học để gặp bạn bè sau kì nghỉ hè,
tích cực chuẩn bị sách vở và đồ dùng
học tập cho năm học mới.

Nội dung: Bài đọc “Chiếc nhãn vở đặc
biệt” nói về niềm vui, háo hức của hai chị
em khi chuẩn bị đồ dùng cho năm học mới.
Năm nay bạn nhỏ đã có những chiếc nhãn
vở thật đặc biệt bởi chúng được viết do
chính tay bạn nắn nót.

LUYỆN ĐỌC LẠI

Theo em, giọng đọc của
người dẫn truyện, chị Hai
và bạn nhỏ trong bài như
thế nào?

Phân Biệt Giọng Đọc
Người dẫn truyện: thong thả, vui tươi.
Chị Hai ở đoạn 1: tâm trạng háo hức.
Chị Hai ở đoạn 4: trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương.
Bạn nhỏ: thể hiện niềm mong đợi.

Lắng Nghe Đọc Mẫu
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở
mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ,
tôi thích quá, liền nói:
- Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp,
tên môn học,... cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM

Yêu Cầu
Phân công đọc phân vai.
Tất cả thành viên đều đọc.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

NHÓM 3

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

3.Chị hai rủ ti cùng bọc sách vở. Ngắm
những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc
nhãn xinh như một đám mây nhỏ, tôi
thích quá, liền nói:
-Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở
nhé!
Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi
tên trường, tên lớp, tên môn học,…

LUYỆN ĐỌC MỞ RỘNG

a) Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị.
- Tên truyện:
- Tác giả:
- Nhân vật:
- Nội dung:
- Tình cảm:

CÙNG CHIA SẺ

Chia sẻ lời nói, hành động của
nhân vật trong câu chuyện mà em
thích, lý do vì sao em thích, em có
thể đọc 1 đoạn cho các bạn trong
nhóm cùng nghe.

DẶN DÒ