CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

Trò chơi
“Tiếp sức”
 Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn
xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong
thời gian 3 phút, lần lượt viết tên thầy
cô giáo.
 Đội nào viết được nhiều, đúng tên các
thầy cô giáo thì đội đó giành được
chiến thắng.

CHỦ ĐỀ 1:
EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

TUẦN 1: GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG
NHÀ TRƯỜNG
Nội dung 1: Phát triển mối quan hệ
hòa đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn

NỘI DUNG BÀI HỌC
SPANISH LANGUAGE SCHOOL CENTER

01

Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hòa
đồng với thầy cô giáo và các bạn

02

Tìm hiểu cách hợp tác khi thực hiện nhiệm
vụ chung, giải quyết những vấn đề nảy sinh.

1. Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với
thầy cô giáo và các bạn
Chia HS thành các nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi:
Em hãy chia sẻ những
kinh nghiệm để tạo dựng
mối quan hệ hòa đồng với
thầy cô và các bạn.

Hướng dẫn:

1. Ghi những điểm tốt, điểm chưa tốt về sự hòa đồng giữa các
HS với thầy, cô giáo và với các bạn trong lớp lên hai tờ giấy
có màu khác nhau.
Điểm chưa tốt

2. Dán các tờ giấy vào
tờ

giấy

chung

của

Điểm tốt

3. Các nhóm đặt tên cho

nhóm. Những tờ giấy

sản phẩm của nhóm

nào có đặc điểm giống

mình và treo sản phẩm

nhau thì nhấc ra khỏi

lên bảng.

tờ giấy chung.

Nêu những điều rút ra được qua phần
trình bày của các nhóm và cá nhân.
Điểm tốt

Điểm chưa tốt

KẾT LUẬN
Để phát triển được mối quan hệ hòa đồng với thầy cô giáo
và các bạn, mỗi chúng ta cần:

Luôn tôn trọng, lắng nghe

Tâm sự, chia sẻ, hỏi

Phát ngôn tích cực, giao

để thấu hiểu ý kiến của

ý kiến thầy cô giáo

tiếp cởi mở, cùng học,

thầy cô giáo và các bạn.

khi gặp khó khăn

cùng tham gia các hoạt
động với bạn.

Nhường nhịn, giúp đỡ
nhau cùng tiến bộ.

Khiêm tốn học hỏi
thầy cô giáo và
các bạn.

Tôn trọng sự khác biệt.

2. Tìm hiểu cách hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung, giải
quyết những vấn đề nảy sinh.
Em hãy ch
ia sẻ một h
oạt động
ấn tượng n
hất về việc
hợp tác
với thầy c
ô giáo và
các bạn
trong lớp.

Chia HS thành các nhóm và yêu cầu: Xác định cách hợp tác và giải quyết
các vấn đề nảy sinh khi thực hiện các nhiệm vụ chung.

Hướng dẫn
Cách hợp tác với các bạn:

Cách hợp tác với thầy

 Xây dựng kế hoạch và

cô giáo:

phân công nhiệm vụ.
 Tôn trọng, lắng nghe ý
kiến của các bạn.
 Sẵn sàng giúp đỡ các bạn.

 Lắng

nghe

hướng

dẫn của thầy cô giáo.
 Chủ động xin ý kiến
của thầy cô giáo khi
gặp khó khăn.

Gợi ý:

Cách thức hợp tác với thầy cô và giải quyết
các vấn đề nảy sinh:
Luôn luôn lắng nghe thầy cô hướng dẫn.
Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp
những điều chưa hiểu hay những vấn đề
nảy sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ.
Chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm
hạn chế của mình về thầy cô giáo.

Cách thức hợp tác với các bạn và giải quyết các vấn đề nảy sinh:
Cùng nhau xây dựng kế hoạch

Phát ngôn tích cực, giao tiếp

và phân công nhiệm vụ.

cởi mở, tin tưởng lẫn nhau.

Tôn trọng, lắng nghe ý kiến

Tìm kiếm sở thích chung

của các bạn.

và tôn trọng sự khác biệt.

Có trách nhiệm với công việc

Bình tĩnh đưa ra phương

được giao

hướng giải quyết khi phát
sinh các vấn đề

KẾT LUẬN
Khi có các vấn đề phát sinh trong quá trình thực
hiện các nhiệm vụ chung cần kiềm chế cảm xúc, bình
tĩnh nói rõ quan điểm cá nhân, cùng đặt câu hỏi và
đưa ra phương hướng giải quyết.

ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH
OLYMPIA

Với mỗi câu hỏi, trong vòng 10s đội
nào bấm chuông trước được giành
quyền trả lời trước. Trả lời sai sẽ
nhường quyền trả lời cho các đội
còn lại.

Câu 1: Để phát triển mối quan hệ hòa đồng với
thầy cô, học sinh Không nên:
A. Trò chuyện
với thầy cô
B. Chia sẻ với thầy cô

C. Trêu nghẹo thầy cô

D. Tâm sự với thầy cô

Câu 2: Việc làm nào sau đây thể hiện sự hòa đồng
với các bạn
A. Có trò chơi mới không

C. Chê nhà bạn nghèo

cho bạn chơi chung

không chơi với bạn

B. Giảng bài cho bạn khi

D. Chọc ghẹo bạn để

bạn chưa hiểu

bạn khóc.

Câu 3: Việc làm nào sau đây không thể hiện sự hợp
tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh với bạn bè
A. Sẵn sàng

C. Xây dựng kế hoạch

giúp đỡ các bạn

và phân công nhiệm vụ

B. Tôn trọng, lắng nghe
ý kiến của bạn

D. Luôn thiên vị cho
những bạn chơi
thân với mình.

Câu 4: Tình huống “Nhà Nam có hoàn cảnh khó khăn hơn các
bạn trong lớp. Một hôm, Tuấn bị mất chiếc bút máy mới mua,
Tuấn nghi ngờ và đổi lỗi cho Nam mà không để Nam trình bày.
Tuy nhiên, Tuấn đã sai vì chiếc bút Tuấn để quên ở nhà“. Từ tình
huống trên, em rút ra được bài học gì?
A. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến
của các bạn, tin tưởng bạn
B. Đổ lỗi cho người khác khi bị
mất đồ, không đúng thì xin lỗi
bạn sau

C. Không cần xin ý kiến giáo
viên, tự tiện quy chụp cho
người mình cảm thấy nghi ngờ.

D. Tất cả đáp án trên

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập kiến thức

Hoàn thành bài tập

Đọc trước nội dung

đã học

vận dụng

tiết tiếp theo

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!

TRUYỆN: