CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 1: XÂY DỰNG VÀ
PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:
HOẠT ĐỘNG 6,7

VIDEO 1

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

01

Hoạt động 6: Đánh giá hiệu

Hoạt động 7: Vận dụng các

quả hoạt động phát huy

kĩ năng đã được rèn luyện

truyền thống nhà trường

vào thực tiễn

Hoạt động 6:
Đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy
truyền thống nhà trường

Làm việc theo nhóm
hoặc theo quy mô lớp

Các em hãy thảo luận, đề xuất ý
tưởng và quyết định lựa chọn hoạt
động phát huy truyền thống nào đó
phù hợp trong bối cảnh nhà trường
để xây dựng kế hoạch đánh giá.

VIDEO 2

Hoạt động theo nhóm

Các em thực hiện
những yêu cầu sau:

Thảo luận với nhau để xây dựng kế hoạch
hoạt động cụ thể (có thể tham khảo gợi ý
trong SHS)
Tiến hành khảo sát, đánh giá hiệu quả hoạt
động theo kế hoạch đã xây dựng
Viết và trình bày báo cáo kết quả đánh giá
hoạt động

Gợi ý tham khảo
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
− Tên hoạt động được đánh giá: .......
− Thời gian tiến hành đánh giá: .........
− Nội dung /Tiêu chí đánh giá
 Nhận thức, cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.
 Nhận thức của học sinh về trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường.
 Số học sinh tham gia hoạt động.
 Hứng thú của học sinh đối với hoạt động.
 Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.
 Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với hoạt động.
− Phương pháp đánh giá
+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.
+ Phỏng vấn một số học sinh, thầy, cô giáo, cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác của trường.
+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nếu có): Kế hoạch tổ chức hoạt động, bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia
hoạt động, báo cáo kết quả tổ chức,…

Gợi ý tham khảo
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
− Kế hoạch cụ thể:

STT

Các công việc

Sản phẩm cần đạt

Thiết kế bộ công cụ khảo sát

Bộ công cụ bao gồm: . Phiếu lấy ý kiến

- Phiếu lấy ý kiến học sinh.

học sinh, các câu hỏi phỏng vấn học

Thời gian

Người chịu trách

thực hiện

nhiệm chính

1.1 - Các câu hỏi phỏng vấn học sinh, thầy, cô sinh; thầy, cô giáo; cha mẹ học sinh và Từ … đến …  
giáo, cha mẹ học sinh của trường và các các lực lượng giáo dục khác có liên
lực lượng giáo dục khác có liên quan.

quan.

Kế hoạch tổ chức hoạt động, bàn thu

Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt
1.2 động.
hoạch của các học sinh đã tham gia, Từ … đến …  
báo cáo kết quả tổ chức hoạt động.

VIDEO 3

Gợi ý tham khảo
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
− Kế hoạch cụ thể:

STT

Các công việc
Tiến hành khảo sát:
− Phát phiếu lấy ý kiến, hướng dẫn ghi

1.3

phiếu và thu lại phiếu.
− Phỏng vấn.

Sản phẩm cần đạt

Thời gian

Người chịu trách

thực hiện

nhiệm chính

− Các phiếu lấy ý kiến đã được điền
thông tin của người được hỏi.
− Phiếu ghi chép các câu trả lời của
người được phỏng vấn.

Từ … đến …  

− Nghiên cứu tư liệu hoạt động đã thu − Kết quả nghiên cứu tài liệu liên quan
thập được.
1.4

1.5

Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được
từ khảo sát
Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động
phát huy truyền thống nhà trường.

1.6 Trình bày của báo cáo

đến hoạt động.
Bản phân tích thông tin, số liệu

Từ … đến …  

Báo cáo kết quả khảo sát.

Từ … đến …  

Phần trình bày của báo cáo viên

Từ … đến …  

Hoạt động 7:
Vận dụng các kĩ năng đã được
rèn luyện vào thực tiễn

Nhiệm vụ về nhà
o Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô,
bạn bè; kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở
trường và qua mạng xã hội; kĩ năng hợp tác với bạn; kĩ năng đánh
giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
o Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh.
o Ghi lại kết quả vận dụng, thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục
và chia sẻ với thầy cô, các bạn.

VIDEO 4

NHẬN XÉT, KẾT LUẬN
 Mỗi học sinh cần biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
giúp cho mỗi người có thêm hệ thống các mối quan hệ phong phú để phát triển
nhân cách.
 Mỗi học sinh cần biết cách làm chủ và kiểm soát được các mối quan hệ với bạn
bè ở trường cũng như qua mạng xã hội để vừa phát triển được hệ thống quan
hệ bạn bè phong phú, vừa tránh được rủi ro trong quá trình mở rộng quan hệ
bạn bè.

NHẬN XÉT, KẾT LUẬN
 Rèn luyện và củng cố kĩ năng hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực
hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, đồng thời có được năng
lực hợp tác như một năng lực quan trọng của con người trong xã hội hiện nay.
 Rèn luyện kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà
trường và thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh để thấy được vai trò của hoạt động phát huy truyền thống
nhà trường và hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh đối với từng cá nhân cũng như đối với tập thể nhà trường.

Ôn lại kiến thức Chủ đề 1

HƯỚNG DẪN
VỀ NHÀ

Làm bài tập trong SBT Hoạt động
trải nghiệm 11

Đọc và tìm hiểu trước nội dung
Chủ đề 2: Khám phá bản thân

VIDEO 5

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ

PHIẾU ĐÁNH GIÁ
Họ tên: ……………….

Lớp: ……………….

Trường: ……………….

1. Cá nhân tự đánh giá
Đánh dấu  với mỗi nội dung em tự đánh giá theo gợi ý dưới đây:
STT

Tiêu chí đánh giá

Thang đánh giá
Đạt

Chưa đạt

1

Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè.

 

 

2

Nêu được cách làm chủ, kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trong trường cũng như qua mạng xã hội.

 

 

3

Liệt kê được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.

 

 

4

Hợp tác được với bạn để thực hiện một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

 

 

5

Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

 

 

6

Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

 

 

• Đạt: Đạt được ít nhất 4 trong số 6 tiêu chí.
• Chưa đạt: Chỉ đạt từ 3 tiêu chí trở xuống.
2. Đánh giá theo nhóm/tổ
3. Đánh giá chung của GV

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE
TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!