CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC!

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11

CHỦ ĐỀ 10:

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP
THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH, NGHỀ LỰA CHỌN

CHỦ ĐỀ 10

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP
THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN

NỘI DUNG BÀI HỌC:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung tham vấn về
dự kiến ngành, nghề lựa chọn
.

Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin về các cơ sở
giáo dục đại học , cơ sở giáo dục nghề nghiệp
liên quan đến nghề/ nhóm nghề lựa chọn

CHỦ ĐỀ 10

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP
THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN

NỘI DUNG BÀI HỌC:
Hoạt động 3: Tham vấn ý kiến về dự kiến
ngành, nghề lựa chọn
.

Hoạt động 4: Xác định các cơ sở giáo dục đại
học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan
đến học tập, hướng nghiệp

CHỦ ĐỀ 10

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP
THEO ĐỊNH HƯỚNG NGÀNH NGHỀ LỰA CHỌN

NỘI DUNG BÀI HỌC:
Hoạt động 5: Xây dựng kế hoạch học tập theo
định hướng ngành, nghề lựa chọn
.

Hoạt động 6: Thực hiện kế hoạch học tập theo
định hướng ngành, nghề lựa chọn

Hđ 1: Tìm hiểu nội dung tham vấn về dự kiến ngành, nghề lựa chọn

Nhiệm vụ 1. Tham vấn ngành nghề có ý
nghĩa như nào ?
Nhiệm vụ 2. Ai có thể tham vấn ngành
nghề cho HS ?
Nhiệm vụ 3. Khi tham vấn ngành nghề HS
cần lưu ý gì?

1

Tham vấn ngành nghề

Định hướng học tập

có ý nghĩa như nào ?
Phát hiện nghề nghiệp

YÊU CẦU:
Thảo luận luận nhóm đưa ra
câu trả lời phù hợp.

Đánh giá sở thích nghề nghiệp
Đánh giá khả năng trí tuệ thể
chất của bản thân

2

Ai có thể tham vấn
nghành nghề cho HS ?

Yêu cầu: Thảo luận nhóm,
thuyết trình.

Thầy cô giáo

Bố mẹ

Người thân

Anh chị khóa

trong gia đình

trên

Bạn bè

3

Khi tham vấn nghành nghề học sinh cần lưu ý gì ?
Xác định vấn đề trước khi tham vấn
Tìm ra định hướng học tập hoặc
chọn nghề cho bản thân
Khi tham vấn cần có thái độ chân thành cởi mở
Có kĩ năng lắng nghe để thấu hiểu được
vấn đề cần tham vấn.

HĐ2. Tìm hiểu thông tin về các cơ sở giáo dục đại học , cơ sở
giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nghề/ nhóm nghề lựa chọn
Nhiệm vụ 2

Nhiệm vụ 1
Các HS lập thành các nhóm

HS hoàn thành thông tin vào phiếu

cùng nghề thảo luận tìm hiểu các

( mẫu có sẵn)

thông tin về nghề/ nhóm nghề
lựa chọn

NhiệmNhiệm
vụ 3 vụ 3
Đại diện HS trình bày câu trả lời.

CÁC NHÓM THẢO LUẬN
Yêu cầu:
Đúng trọng tâm, nội dung

Xúc tích, ngắn gọn

Các thành viên đều có
xây dựng ý kiến

HĐ4. TRÒ CHƠI: TÊN TÔI – TÊN NGHỀ

+ Thảo luận nhóm bàn để đặt ra các câu hỏi khi tham vấn, ghi các câu hỏi vào
giấy.
+ Cử HS đóng vai người được tham vấn, GV đóng vai người tham vấn, các HS
còn lại đóng vai người quan sát.

HĐ4. Xác định các cơ sở giáo dục đại học , cơ sở giáo dục
nghề nghiệp liên quan đến học tập, hướng nghiệp
HS ghi ra giấy trường ĐH, cơ sở giáo dục
nghề nghiệp mà mình lựa chọn; rồi dán lên
cây nghề nghiệp trên bảng.

Ví dụ:
1

Đại học y Hà Nội

2

Đại học sư phạm Hà Nội

3

Đại học xây dựng

Gợi ý: Khi lựa chọn trường hoặc cơ sở đào tạo cần chú ý

Điều kiện tuyển sinh
Hoạt động nhóm
Phương thức xét tuyển
Môi trường học tập
Yêu cầu về phẩm chất và
năng lực của người lao động
Xác định các ưu tiên trong
lựa chọn trường

Hoạt động 5. Xây dựng kế hoạch học tập,
rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn

HS thực hiện các nhiệm vụ theo hướng dẫn

Nhiệm vụ 1:

Nhiệm vụ 2:

Lập kế hoạch học tập

Chia sẻ với các bạn

theo định hướng nghề,

kế hoạch học tập

nhóm nghề lựa chọn.

của mình

Nhiệm vụ 1: Lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề, nhóm nghề lựa chọn.

HS tập hợp thông tin
đã thu thập được từ
nghề, nhóm nghề
mà mình lựa chọn

Điền toàn bộ thông

Em rút ra được

tin vào phiếu kế

kinh nghiệm gì

hoạch học tập theo

thông qua hoạt

định hướng nghề,

động này?

nhóm nghề lựa chọn

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ với các bạn kế hoạch học tập của mình theo định hướng
nghề, nhóm nghề mà mình lựa chọn

CÁ NHÂN CHIA SẺ
Yêu cầu:
Đúng trọng tâm, nội dung

Xúc tích, ngắn gọn

Mỗi cá nhân đều chia sẻ
kế hoạch của mình

HĐ 6. Thực hiện KH học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.

1.Tiếp tục tìm hiểu bổ
sung thông tin về cơ sở
GD ĐH và cơ sở GD NN

3. Ghi lại cách thực hiện và
kết quả mà em đã đạt được

2. Thực hiện kế hoạch học

4.Tìm kiếm sự hỗ trợ và tham

tập theo định hướng nghề,

vấn ý kiến từ gia đình , thầy

nhóm nghề lựa chọn

cô và bạn bè.

iệp

Tổng kết: Đánh giá cuối chủ đề
- Đánh giá mức độ tham gia của HS vào các hoạt động của chủ đề
1. Cá nhân tự
đánh giá

2. Đánh giá theo
nhóm, tổ

3. Đánh giá
chung của GV

NV2. Đánh giá cuối chủ đề
Tiêu chí đánh giá
- Tiêu chí đánh giá:

.

Cá nhân

Đánh

tự đánh

giá

giá

theo
nhóm,
tổ

1. - Chọn 01 cơ sở giáo dục ĐT đại học hoặc cơ sở GD NN liên quan đến ngành, nghề
mà em lựa chọn.
( Đúng tên trường hoặc CSĐT NN)
2. - Trình bày thông tin cơ bản cơ sở giáo dục ĐT đại học hoặc cơ sở GD NN liên quan
đến ngành, nghề mà em lựa chọn.
(Từ 5 thông tin trở lên)
3.- Chủ động xin ý kiến tham vấn của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự định lựa chọn nghề
(Ít nhất 3 ý kiến)
4. - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa
chọn.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE
Thực hiện các việc cần làm để rèn luyện tính chủ động học tập ở trường, ở nhà

BÀI GIẢNG, HẸN GẶP LẠI!!