Chủi đề 2:SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ TỪ CUỐI THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XVIII

Tiết 1: Tìm hiểu về mĩ thuật thời Lê Từ cuối TK XV đến đầu TK XVII
Hãy trình bày những điều em đã tìm hiểu được về mĩ thuật thời Lê?
Em mong muốn tìm, khám phá những gì về mĩ thuật thời Lê.?

Bản đồ kinh thành Thăng Long thời hậu Lê.
Chùa Bút tháp -Bắc ninh
Chùa Thiên Mụ (Huế)
Chùa Thầy (Hà nội)
Hình ảnh kiến trúc Phật giáo
Tượng quan hầu, ngựa, (lăng Lê Dụ Tông)
con rồng, nghê (Kính Thiên)
Tượng Phật bà Quan Âm chùa Bút Tháp
Tượng ngựa, (lăng Lê Lợi)
Điêu khắc cung đình : tập trung ở nền bậc điện Kính Thiên, lăng mộ vua Lê.
Điêu khắc trong lăng mô: khá đa dạng về thể loại. ở thời kì Lê sơ xu hướng điêu khắc còn đơn giản, ước lệ
Điêu khắc: về cuối thời Lê càng tỉ mỉ, chau chuốt, trọng tính hiện thực
Điêu khắc Phật giáo: gắn liền với tính chất cung đình nên thường mang tính quy phạm, chặt chẽ.
Chạm khắc hình rồng, hoa lá mang tính quy ước nghiêm nghặt
Đề tài phóng khoáng, rộng mở.
Xuất hiện thêm dòng tranh dân gian.
Bệ gỗ chùa Thầy
chạm khắc trang trí theo phong cách thời Hậu Lê.
*Chạm khắc trang trí cung đình thường mang tính quy ước khá nghiêm ngặt, theo điều lệ bắt buộc.
Ví dụ con rồng chỉ được xuất hiện những nơi cung đình, hoặc liên quan đến nơi vua chúa
Tuy nhiên đến cuối thời Lê, tính quy ước theo nghiêm luật có phần được nới lỏng hơn. Các con vật dân gian gãn gũi được xuất hiện.
*Chạm khắc trang trí dân gian: được nảy nở, phô diễn sự sáng tạo, tài hoa của người dân địa phương.
Tiên cưỡi rồng đình Lỗ Hạnh
Những con vật tượng trưng cho quyền lực tối thượng cũng dần được dân gian hóa
Hình Lư hương, bát gốm
Kiểu dáng khỏe khoắn, tinh tế.
Men/ màu sắc..
Đồ Gốm Lê có bước đột biến, bùng nổ, về nơi sản xuất, về tính chất, đặc biệt là sự phát triển mạnh về dòng gốm hoa lam, gốm men rạn (đây là nét ưu tú của gốm thời Lê)
Tiết 2: Trình bày các đặc điểm của mĩ thuật thời Lê bằng sơ đồ tư duy
Nhiệm vụ về nhà tuần 5.
Học sinh tể hiện bằng sơ đồ tư duy về các đặc điểm của mĩ thuật thời Lê. ( HS có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, sử dụng các nét vẽ về các nhánh khác nhau, có thể tự sáng tạo ra nhiều màu sắc khác nhau tạo têm tính hấp dẫn trong bài vẽ)
HS tham khảo bài dưới đây.