Thứ … Ngày …Tháng … Năm 2025

Luật chơi: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 5
thành viên có nhiệm vụ ghi nhớ tất cả các
đồ dùng cá nhân hiện ra trên màn hình trong
vòng một phút. Sau đó lần lượt ghi thật
nhanh tên các đồ vật đó. Hết 2' đội nào ghi
được nhiều đồ vật đúng hơn là đội chiến
thắng.

Kiểm tra đáp án:

1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác: Chỗ ở của đồ đạc

Quan sát tranh, nhận xét xem trên bức
tranh có những nhân vật nào?

Có một cậu bé tên là Luộm Thuộm . Đó là cái tên mà các đồ
vật trong nhà đặt cho cậu vì mỗi khi dùng xong đồ vật nào,
cậu đều quăng đồ vật đó lung tung, không để lại vị trí cũ.
Chính vì thế, ngày nào cậu cũng phải đi tìm đồ đạc.

Một hôm, khi cậu bé Luộm Thuộm đi đến trường, tất cả các đồ vật trò
chuyện với nhau, than thở về sự lộn xộn, không ngăn nắp của cậu chủ.
Tôi là lược đây. Lẽ ra phải để tôi
trên giá, gần chiếc gương kia thì
cậu ta quẳng tôi xuống đất. Hu
hu hu.

Tôi là kem đánh răng (bàn
chải) thì cậu ấy phải để tôi
lên kệ mới phải.

Tôi là bút thì cậu ấy phải để
tôi vào hộp bút vậy mà cậu ta
lại vứt tôi lăn lóc như thế này
đây.

Tôi là quần áo đáng lẽ cậu ấy phải
treo lên mắc áo hoặc gấp cất đi chứ
lại vứt tôi xuống giường như thế này
đây. Hu hu hu.

Cứ như thế, năm nhân vật lên tiếng thở dài, than vẫn, trách
móc cậu chủ. Họ khóc lóc và kêu lên: “Cứu tôi với!”

Vì sao đồ đạc lại kêu
cứu?

Cho lời khuyên giúp cậu bé
Lung Tung lựa chọn “chỗ ở”
phù hợp cho đồ đạc.

Quần áo nên để đâu?
Treo lên mắc áo hoặc gấp cất đi.

Các đồ dùng vệ sinh cá nhân
để ở đâu?
Phải để trong phòng tắm, trên kệ

Thước kẻ, vở, bút chì,... để ở
đâu?

Để lên bàn học

Sách truyện để ở đâu?
Để trên giá sách

Các đồ vật ít dùng nên để đâu?
Cho vào hộp giấy cất đi

Giày dép để ở đâu?
Ở kệ gần cửa ra vào

Thiết kế: Hương Thảo – tranthao121004@gmail.com

Thực hành sắp xếp đồ dùng của cá nhân và của lớp
Sắp xếp lại đồ đạc cá nhân của mình,
sắp xếp lại bàn học (trên mặt bàn,
trong ngăn bàn, dưới gầm bàn)
Sắp xếp các góc của lớp cho gọn
đẹp: giá đựng giày dép; giá sách; nơi
để mũ nón

Chia sẻ cảm xúc sau khi
xếp dọn đồ đạc ngăn nắp.

Quan sát chỗ học, chỗ chơi, chỗ ngủ của mình.

Sắp xếp đồ dùng của mình ngăn nắp:
• Treo quần áo lên mắc.
• Xếp lại sách trên giá sách,
• Xếp giày dép lên giá hoặc tủ đựng giày.
• Cất đồ dùng ít sử dụng vào hộp giấy.