Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

chủ đề 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Ngọc Diễm
Ngày gửi: 10h:25' 30-03-2026
Dung lượng: 5.3 MB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 28

Âm nhạc

Nghe nhạc: Cây trúc xinh (Dân ca Quan họ Bắc Ninh)
-Lí thuyết âm nhạc: nhịp 3/4

Phần 1
Nghe nhạc
Cây trúc xinh

Trò chơi "Cây trúc đứng - Cây trúc nghiêng":
Khi nhạc vang lên vui tươi, các em đi vòng quanh lớp theo nhịp.
Khi nhạc dừng, giáo viên hô "Cây trúc xinh", các em đứng thẳng;
hô "Cây trúc nghiêng", các em nghiêng người duyên dáng.

Đây là làn điệu dân ca của vùng kinh Bắc (Bắc Ninh). Hình ảnh "cây
trúc" tượng trưng cho sự thanh mảnh, ngay thẳng và nét duyên dáng của
con người.

"

Các em cảm thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
(Vui tươi, nhẹ nhàng hay mạnh mẽ?)"

"Cây trúc xinh là món quà âm nhạc quý giá
của ông cha ta để lại. Qua bài học hôm nay,
cô hy vọng các em sẽ thêm yêu những làn
điệu dân ca và luôn giữ được vẻ đẹp 'ngay
thẳng, duyên dáng' như những cây trúc nhỏ
nhé!"

Vận động theo nhịp điệu
1. Vỗ tay theo phách mạnh của bài hát.
Em tưởng tượng mình là những cây trúc, đung đưa sang trái, sang phải nhẹ nhàng
theo nhịp điệu.
2. Em hãy gõ thanh phách để đệm cho bài hát.

Em hãy nêu cảm nhận của em theo gợi ý:
+ Em thích hình ảnh nào trong bài hát?
+ Bài hát có giai điệu thế nào?
+ Em cảm thấy thế nào sau khi nghe và vận động?
Cây trúc mọc ở đầu đình, bờ ao là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt
Nam. Em thích nhất cây trúc xinh đứng một mình vẫn xinh. Bài hát có giai
điệu mượt mà, uyển chuyển và rất vui tươi. Em cảm thấy tâm hồn nhẹ nhàng,
muốn nhún nhảy theo nhạc bài hát. 

Phần 2
Lí thuyết âm nhạc
nhịp 3/4

Em có biết?
1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 2/4?
Đầu dòng nhạc có ghi 2/4
2. Nhịp 2/4 có mấy
phách (2
(mấy
đen) trong một ô nhịp?
2 phách
nốtnốt
đen)
3. Nhịp 2/4 có tính chất vui tươi hay nhẹ nhàng trầm lắng?
4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

1

2
12

1

2

1

2

Em hãy đọc thông tin trong SGK và thảo luận
nhóm 4, hoàn thành phiếu học tập.

Phiếu học tập- Nhóm ...
1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 3/4?
......................................................................................
2. Nhịp 3/4 có mấy phách (mấy nốt đen) trong một ô nhịp?
..................................................................................................

3. Nhịp 3/4 có tính chất vui tươi hay uyển chuyển, nhịp nhàng?
..................................................................................................

4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 3/4?
Đầu dòng nhạc có ghi 3/4
2. Nhịp 3/4 có mấy
phách (3
(mấy
đen) trong một ô nhịp?
3 phách
nốtnốt
đen)
3. Nhịp 3/4 có tính chất vui tươi hay uyển chuyển, nhịp nhàng?
4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

12

3

12

3

1

2

3

Em chuẩn bị bài:
Tiết 29
Nhạc cụ. Đọc nhạc:
Bài đọc nhạc số 4

CHÚC CÁC EM VUI TƯƠI,
HỌC TẬP TỐT.
HẸN GẶP LẠI NHÉ!
 
Gửi ý kiến