nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự tiết học
Trẻ sơ sinh
Trẻ 1 tuổi
Trẻ 4 tuổi
Trẻ 9 tuổi
Trẻ 16 tuổi
Người trưởng thành
18 tuổi trở lên
Em hãy quan sát hình vẽ, nhắc lại số đơn vị
đầu tương ứng với từng độ tuổi?
Ôn lại kiến thức cũ đã học ở lớp 8
Trẻ sơ sinh
khoảng 3,5 đầu
Trẻ 1 tuổi
khoảng 4 đầu
Trẻ 4 tuổi
khoảng 5 đầu
Trẻ 16 tuổi
Khoảng 6,5-7 đầu
Người trưởng thành
Khoảng 7,5 đầu
Trẻ 9 tuổi
Khoảng 6 đầu
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
- Thời trang là một lĩnh vực rất rộng bao gồm cách ăn mặc, cách trang điểm,… và các vật dụng đi kèm như đồng hồ, túi xách, xe cộ,… trong một khoảng thời gian và không gian nào đó
- Thời trang có công dụng làm cho cuộc sống đẹp hơn, văn minh hơn
*TÌM HIỂU ĐÔI NÉT VỀ THỜI TRANG
- Trang phục phụ thuộc vào lứa tuổi, giới tính, công việc, thời tiết, nhu cầu ăn mặc,… của từng người
Công dụng của thời trang trong cuộc sống?
- Mỗi dân tộc đều có trang phục khác nhau mang bản sắc văn hóa riêng
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THỜI TRANG KẾT HỢP VỚI DÁNG NGƯỜI Ở CÁC TƯ THẾ KHÁC NHAU
1
2
3
4
5
6
7
8
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 : B�i 13: V? theo m?u
TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
Mi thu?t 9

H?I THI
GI�O VIấN D?Y GI?I
C?P TH�NH PH?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
I.Quan sát, nhận xét:

H?I THI
GI�O VIấN D?Y GI?I
C?P TH�NH PH?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
I.Quan sát, nhận xét:
Ngồi
Đứng
Chạy
Nhảy
Em hãy nhận xét về các tư thế hoạt động của họ?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
Quan sát các hình ảnh và nhận xét về các tư thế
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
I.Quan sát, nhận xét:
Ngoài những hoạt động vừa nêu, em hãy kể thêm một số hoạt động khác của con người?
THẢO LUẬN NHANH
(Nhóm đôi – Thời gian: 1 phút)
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
Dáng người đang nằm, đang đi, đang khom, đang quỳ, đang gánh vật nặng…
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
Con người có rất nhiều hoạt động, phong phú, đa dạng.
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
- Hình dáng con người và các bộ phận ... luôn thay đổi khi hoạt động.
Khi hoạt động hình dáng, các bộ phận đầu, thân, tay chân có thay đổi không?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
I.Quan sát, nhận xét:
- Hình dáng con người luôn thay đổi khi hoạt động.
- Tư thế của đầu, thân, chân, tay khi con người hoạt động sẽ khác nhau.
- Con người có rất nhiều hoạt động.
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
II. Cách vẽ dáng người:
Em hãy quan sát hình ảnh bên dưới và nêu lại cách vẽ dáng người đã học ở lớp 8?
I.Quan sát, nhận xét:
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
II/ CÁCH VẼ DÁNG NGƯỜI:
Vẽ dáng người tiến hành như sau
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận chính của dáng người.
- Vẽ phác các nét chính thể hiện dáng vận động của con người.
- Vẽ nét diễn tả hình thể, quần áo.
I.Quan sát, nhận xét:
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I






Một số nét chính của dáng người
đang hoạt động.

CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
MỘT SỐ BÀI VẼ CỦA HỌC SINH
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
MỘT SỐ BÀI VẼ CỦA HỌC SINH
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
BÀI VẼ CỦA HỌC SINH
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
BÀI VẼ CỦA HỌC SINH

H?I THI
GI�O VIấN D?Y GI?I
C?P TH�NH PH?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
MỘT SỐ BÀI VẼ CỦA HỌC SINH

H?I THI
GI�O VIấN D?Y GI?I
C?P TH�NH PH?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
MỘT SỐ BÀI VẼ CỦA HỌA SĨ
III. Bài tập: VẼ VÀO GIẤY A4
Tập vẽ một vài dáng người khi hoạt động : Đứng, ngồi, đi .... (Có thể vẽ theo mẫu hoặc vẽ theo trí nhớ)
*Yêu cầu:
- Không cần diễn tả chi tiết mắt mũi miệng ...quần áo
Chú ý tỷ lệ các bộ phận đầu, mình , chân tay cho
phù hợp
Chú ý sự thay đổi của các khớp xương
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
I.Quan sát, nhận xét:
II. Cách vẽ dáng người:
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I
*NHẬN XÉT BÀI VẼ:
-Bố cục hình?
-Tỉ lệ cơ thể?
-Hình dáng, tư thế?
CH? D? CON NGU?I V?I TH?I TRANG
Ti?t 13 - B�i 13: VTM : T?P V? D�NG NGU?I

- Các em về nhà học bài, hoàn thành bài tập và tập vẽ thêm một số dáng người ở tư thế khác.
- Các em xem trước bài 15: Tạo dáng và trang trí thời trang. (Sưu tầm hình ảnh về thời trang dán vào giấy).
- Mang dụng cụ đầy đủ.

DẶN DÒ:
.
Trân trọng cảm ơn quý thầy cô!
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!