KHỞI ĐỘNG
Trong tình huống dưới đây, theo em đâu là các tình
huống sử dụng giao tiếp trong không gian mạng ?
Đ Giao tiếp với một trợ lí ảo(chatbot) trên trang web tuyển
A.

sinh của một trường Đại học.
Đ Tham gia một lớp học trực tuyến
B.
Đ Hai người bạn gọi điện thoại video(FaceTime)
C.
S Hẹn gặp bạn tại một quán cafe Internet
D.

Không gian mạng

Mạng xã hội

Thư điện tử

Ứng dụng nhắn tin

Gọi điện thoại video

Diễn đàn trực tuyến

Nhật kí web

CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT
VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI
GIAO TIẾP VÀ TÍNH NHÂN VĂN
TRONG ỨNG XỬ TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng.
2 Một số vấn đề tiềm ẩn của giao tiếp qua không
gian mạng.
3 Ứng xử nhân văn trên không gian mạng.

01
ƯU ĐIỂM CỦA GIAO TIẾP
QUA KHÔNG GIAN MẠNG

Hoạt động 1: GHÉP (CỘT A) VÀ (CỘT B)
(CỘT A)

(CỘT B)

1)Học sinh không ở trường vẫn dễ dàng giao
tiếp với thầy, cô qua email, tin nhắn, …

a) Cho phép nhiều người
tham gia cùng lúc

2)Giáo viên, phụ huynh trao đổi, cập nhật
thông tin học tập của học sinh qua nhóm Zalo
của lớp

b) Giảm rào cản giao tiếp

3)Học sinh dễ dàng xem lại các thông báo, kế
hoạch,.. của gvcn, gvbm trong nhóm chat
Zalo, Messenger, .. lớp mình

c) Dễ dàng lưu trữ thông tin

4)Hỗ trợ giao tiếp cho người nhút nhát, người
khiếm khuyết, …

d) Không phụ thuộc thời
gian, địa điểm.

1) Ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng

- Không phụ thuộc thời gian, địa điểm.
- Cho phép nhiều người tham gia cùng lúc
- Dễ dàng lưu trữ thông tin
- Giảm rào cản giao tiếp
-…

02
MỘT SỐ VẤN ĐỀ TIỀM ẨN CỦA GIAO TIẾP
QUA KHÔNG GIAN MẠNG

Hoạt động 2

Câu 1: Theo em, giao tiếp qua không gian
mạng có nhược điểm gì?
Câu 2: Việc dạy và học hoàn toàn qua mạng
có nhược điểm gì?

2)Một số vấn đề tiềm ẩn của giao tiếp qua không gian mạng
Mặt trái của giao tiếp
qua không gian mạng

Nhược điểm của
học hoàn toàn qua mạng

- Dễ gây hiểu nhầm
- Kỹ năng viết kém
- Sự lười biếng thời công nghệ
- Nguy cơ, rủi ro tiềm ẩn:
Ví dụ: nghiện internet, bị rình
rập, quấy rối, bắt nạt, mất thông
tin, dữ liệu cá nhân,…

- Thiếu tương tác trực tiếp =>
thiếu gắn kết.
- Khả năng tập trung bị giảm
sút.
- Có thể gián đoạn bởi kết nối
internet.
- Hạn chế trong việc thực hành
và kiểm tra, đánh giá.

c)LUYỆN
Một số lĩh vực
nghiên cứu phát triển AI
TẬP

Câu hỏi trắc nghiệm

c) VẬN
Một số DỤNG
lĩh vực nghiên cứu phát triển AI

Theo Vietnam Digital Report 2023 về thời gian sử dụng
Internet, mỗi ngày người dùng tại Việt Nam dành
khoảng 6 giờ 23 phút để lướt Internet.
1) Mỗi ngày em sử dụng internet
khoảng bao nhiêu giờ?
2) Theo em không gian mạng
đem đến các lợi ích(ưu điểm),
hạn chế(nhược điểm) gì cho bản
thân em?

CHỦ ĐỀ D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT
VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI
GIAO TIẾP VÀ TÍNH NHÂN VĂN
TRONG ỨNG XỬ TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

03
ỨNG XỬ NHÂN VĂN
TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

Hoạt động 3
Trong các trường hợp sau, các trường hợp nào không phải là sự
thể hiện của việc ứng xử nhân văn trong không gian mạng ?
Đ Đưa lên mạng ảnh chụp bạn trong một tư thế không đẹp.
A.
B.
Đ Sử dụng những ngôn từ khiếm nhã khi phê phán bạn trên mạng
xã hội.
C.
S Ngăn không cho bạn gửi lên mạng video quay cảnh hai bạn
trong lớp đánh nhau.
D.
Đ Chụp đoạn nhật kí của bạn(viết về những điều bạn không hài
long về một bạn cùng lớp) rồi gửi cho bạn khác

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Thể hiện của tính nhân văn:
• Tôn trọng quyền riêng tư,
quan điểm và suy nghĩ của
người khác

• Giúp đỡ, hỗ trợ người gặp
khó khăn: lời động viên,
tin nhắn an ủi, biểu cảm
chia sẻ, …

Tôn
trọng

Lịch
sự

Hỗ
trợ

Thấu
hiểu

• Sử dụng ngôn từ đúng mực:
không dùng từ nhạy cảm,
lăng mạ, phỉ báng, phân biệt
giới tính, tôn giáo, …

• Cảm thông và hiểu những
khó khăn của người khác:
hiểu suy nghĩ, tình cảm, vấn
đề của người khác

Hoạt động 4
Theo em, cần làm gì để hình thành thói quen ứng xử
nhân văn trong không gian mạng?
Chú ý: Ghi ý kiến của Nhóm vào Vở của HS.
HĐ 4: ………

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Hình thành thói quen ứng xử nhân văn trên không gian mạng:
 Tự kiểm tra, cải thiện hành vi trực tuyến của mình.
 Bình tĩnh lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác
 Học cách xử lí các tình huống khó xử.
 Cẩn trọng với ngôn từ và cách viết
 Đối xử với người khác theo cách mà mình muốn được đối xử

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Ví dụ về ứng xử nhân văn trong một số tình huống:
Thảo luận trên diễn đàn: lịch sự, bình
tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Ví dụ về ứng xử nhân văn trong một số tình huống:
Thảo luận trên diễn đàn: lịch sự, bình
tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác
Đọc tin trên mạng xã hội: chọn lọc thông
tin lành mạnh, bổ ích

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Ví dụ về ứng xử nhân văn trong một số tình huống:
Thảo luận trên diễn đàn: lịch sự, bình
tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác
Đọc tin trên mạng xã hội: chọn lọc thông
tin lành mạnh, bổ ích
Không chia sẻ thông tin cá nhân của
người khác khi chưa được cho phép

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Ví dụ về ứng xử nhân văn trong một số tình huống:
Thảo luận trên diễn đàn: lịch sự, bình
tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác
Đọc tin trên mạng xã hội: chọn lọc thông
tin lành mạnh, bổ ích
Không chia sẻ thông tin cá nhân của
người khác khi chưa được cho phép
Chia sẻ thông tin trên mạng xã hội: kiểm
tra tính chính xác của tin bài

3) ỨNG XỬ NHÂN VĂN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG

- Ví dụ về ứng xử nhân văn trong một số tình huống:
Thảo luận trên diễn đàn: lịch sự, bình
tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác
Đọc tin trên mạng xã hội: chọn lọc thông
tin lành mạnh, bổ ích
Không chia sẻ thông tin cá nhân của
người khác khi chưa được cho phép
Chia sẻ thông tin trên mạng xã hội: kiểm
tra tính chính xác của tin bài
Đăng bài trên mạng xã hội: ca ngợi
người tốt việc tốt, lan tỏa giá trị nhân văn

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1. Khi giao tiếp trong không gian mạng, nên tránh những hành vi
nào sau đây?
A. Liên tục gửi các tin nhắn vô thưởng vô phạt cho người khác.
B. Chia sẻ các thông tin về thành công của bạn bè, các tấm gương
sống đẹp.
C. Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không được phép.
D. Nói xấu, đe dọa người khác trên mạng xã hội.

• Đáp án: A, C, D

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
2. Các hành vi nào dưới đây không phù hợp với tính nhân văn
khi giao tiếp trong không gian mạng?
A. Tôn trọng ý kiến và quan điểm của người khác.
B. Sử dụng từ ngữ thô tục và xúc phạm để thể hiện sự bất
bình.
C. Chủ động tìm hiểu thêm thông tin trước khi đưa ra ý kiến
của mình.
D. Chê bai việc làm của người khác.
• Đáp án: B, D

VẬN DỤNG

Chọn một tình huống giả định trong học tập hoặc trong cuộc
sống, ví dụ như bị ốm cần mượn vở của bạn để chép bài,…
Hãy viết một thư điện tử gửi cho bạn để trao đổi tình huống đó.

Chào cậu,
Tớ bị mắc bệnh đột ngột và phải nằm nghỉ ngơi trong vài ngày. Tớ đã
bỏ lỡ một số buổi học quan trọng và không bắt kịp nội dung môn học. Tớ
biết những buổi giảng này rất quan trọng và tớ rất mong cậu có thể giúp tớ.
Vì vậy, tớ muốn hỏi cậu xem có thể cho mượn vở ghi bài của cậu trong
những buổi học tớ đã bỏ lỡ không? Nếu cậu đồng ý, tớ sẽ rất biết ơn. Tớ đảm
bảo giữ gìn vở của cậu cẩn thận và trả lại cho cậu ngay khi tớ chép xong bài.
Cảm ơn cậu rất nhiều vì đã đọc email này. Tớ hy vọng sớm nhận được
tin tốt từ cậu.
Chúc cậu một ngày tốt lành!
Thân ái.

NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
- Hoàn thành bài tập Vận dụng
- HS trả lời các câu hỏi sau tại nhà(SGK/34)

THANK
YOU!