TRƯỜNG TIỂU HỌC NT U MINH 2
Giáo viên: Nguyễn Thanh Tùng
Tập đọc
LỚP 5A.
1
CHUỖI NGỌC LAM
I Mục tiêu:- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Kể tiếp kết thúc câu chuyện chuỗi ngọc lam.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Giáo dục tình yêu thương giữa con người với con người.
Tập đọc
- Đọc nối tiếp bài: Trồng rừng ngập mặn.
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
KIỂM TRA BÀI CŨ.
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
Luyện đọc.
* Đọc đúng:
* Ngắt câu:
* Giải nghĩa từ:
- Pi-e, Nô-en, lúi húi, Gioan, trầm ngâm , giáo đường , …
- Cô đâu biết/ chuỗi ngọc này Pi-e dành để tặng vợ chưa cưới của mình,/ nhưng rồi một tai nạn giao thông/ đã cướp mất người anh yêu quý.
- Lễ Nô-en:
- Giáo đường :
- Tiền tiêu vặt :
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Pi-e
Gioan ,
Nô-en
Chuỗi ,
giáo đường
tiền tiêu vặt
Lễ Nô-en
Giáo đường: Nhà thờ


Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
ĐỌC NHÓM
Chuỗi ngọc lam.
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
1.Cô bé mua chuỗi ngọc để làm gì?
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ Nô -en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ cô mất .
* Tìm hiểu bài
* Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
- Cô bé không có đủ tiền để mua chuỗi ngọc .
* Chi tiết nào cho biết điều đó?
- Cô bé mở khăn tay, đổ trên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất.
* Thái độ của Pi-e lúc đó thế nào?
- Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam .
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
* Tìm hiểu bài
2. Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì?
- Cô tìm chú Pi-e để hỏi xem cô bé mua chuỗi ngọc lam ở cửa hàng đây không? Chuỗi ngọc có phải là chuỗi ngọc thật không? Pi-e đã bán chuỗi ngọc thật cho cô bé ấy với giá bao nhiêu tiền?
3. Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
- Vì cô bé đi mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em có .
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
* Tìm hiểu bài
4.Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
- Các nhân vật trong câu chuyện này đều là người tốt, có tấm lòng nhân hậu. Họ biết sống vì nhau, mang lại hạnh phúc cho nhau. Chú Pi-e mang lại niềm vui cho cô bé Gioan, bé Gioan mong muốn đem lại niềm vui cho người chị đã thay mẹ nuôi mình. Chị của cô bé đã cưu mang nuôi nấng bé khi mẹ bé mất.
*Nội dung bài nói gì?
Nội dung: Câu chuyên ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
ĐỌC PHÂN VAI VAI.
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
Ngày lễ Nô-en tới. Khách hàng ai cũng vui làm cho Pi- e càng đau lòng. Khi người khách cuối cùng bước ra, anh thở phào. Thế là qua được năm nay! Nhưng anh
đã lầm.
Cửa lại mở, một thiếu nữ bước vào. Cô lấy trong túi xách ra chuỗi ngọc lam:
- Chuỗi ngọc này có phải của tiệm ông không ạ?
- Phải.
- Thưa… Có phải ngọc thật không?
- Không phải thứ ngọc quý nhất, nhưng là ngọc thật.
- Ông có nhớ đã bán cho ai không?
-Một cô bé tên là Gioan mua tặng chị của mình.
-Giá bao nhiêu ạ?
-Tôi không khi nào nói giá tiền của quà tặng.
-Gioan chỉ có ít tiền tiêu vặt.Làm sao mua nổi chuỗi ngọc này?
Pi-e gói lại chuỗi ngọc và đáp:
-Em đã trả giá rất cao.Bằng toàn bộ số tiền em có.
Hai người đều im lặng.Tiếng chuông từ một giáo đường gần đó bắt đầu đổ.
-Nhưng sao ông lại làm như vậy?
Pi-e vừa đưa chuỗi ngọc cho cô bé vừa nói:
-Hôm nay là ngày Nô-en.Tôi không có ai để tặng quà.Cho phép tôi đưa cô về nhà và chúc cô một lễ Nô-en vui vẻ nhé!
Trong tiếng chuông đổ hồi, Pi-e và thiếu nữ cùng nhau bước qua một năm mới hi vọng tràn trề.
THI ĐỌC.
ĐỌCTHEOVAI.
Tập đọc
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2018
Chuỗi ngọc lam.
Tập đọc
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
Chuỗi ngọc lam.
*
CHÀO CÁC EM !