Thứ ba ,ngày 11 thngá 5 năm 2021
Khoa học
Bài 33 : Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát, đọc và trả lời
a. Quan sát và đọc nội dung thông tin hình 1


b. Trả lời câu hỏi:
Câu 1: Thức ăn của cây ngô là gì ?
- Thức ăn của cây ngô là: Khí các-bô-níc, nước, các chất khoáng, ánh sáng.
Câu 2: Từ những thức ăn đó cây ngô có thể tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?
- Từ những “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo ra chất bột đường, chất đạm,… để nuôi cây.
- Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nước, các chất khoáng được cây ngô hấp thụ qua rễ.
- Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các-bô-níc được cây ngô hấp thụ qua lá.
* Ý nghĩa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ?
* Kể tên những gì được vẽ trong hình?
Kết luận:
Cây ngô đã dùng nước, các chất khoáng, khí các-bô-níc, ánh sáng để tạo thành các chất dinh dưỡng như chất bột đường, chất đạm,…
**Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô cơ như nước, khí các-bô- níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và sinh vật khác.
- Thức ăn của châu chấu là gì?
* Thức ăn của châu chấu là lá ngô.
- Thức ăn của ếch là gì ?
* Châu chấu là thức ăn của ếch.
2. Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
a. Quan sát hình 2, 3, 4:
c,Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn gồm các sinh vật: cây ngô, châu chấu, ếch
Châu chấu
Cây ngô
Ếch
Sơ đồ bằng chữ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
* Em rút ra được kết luận gì về mối quan hệ thức ăn giữa sinh vật này với sinh vật kia ?
- Trong tự nhiên, sinh vật này thường là thức ăn của sinh vật kia.
c,Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn gồm các sinh vật: cây ngô, châu chấu, ếch
3. Quan sát, thảo luận và trả lời
a. Quan sát sơ đồ sau:


b. Thảo luận và trả lời:
- Kể tên sinh vật được vẽ trong sơ đồ trên
Các sinh vật được vẽ trong sơ đồ trên: cỏ, thỏ, cáo, vi khuẩn.
- Hãy dùng các từ, cụm từ cáo, thỏ, vi khuẩn để điền vào chỗ chấm (....) cho phù hợp:
Trong sơ đồ trên, cỏ là thức ăn của ..........., thỏ là thức ăn của........; xác chết của cáo là thức ăn của.............., vi khuẩn phân hủy các xác chết tạo thành các chất đơn giản (chất vô cơ) trả lại cho môi trường.
 thỏ
 thỏ
cáo
vi khuẩn
4. Đọc và trả lời
a) Đọc nội dung sau:
Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô cơ như nước, khí các-bô-nic, các chất khoáng để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và thực vật lại là thức ăn của các sinh vật khác
Chuối thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ thức ăn với nhau. Trong chuỗi thức ăn, mỗi loài sinh vật là một mắt xích. Trong tự nhiên có rất nhiều chuỗi thức ăn. Các chuỗi thức ăn thường bắt đầu từ thực vật.
b) Trả lời câu hỏi:
- Chuỗi thức ăn là gì?

- Vẽ sơ đồ một chuỗi thức ăn trong tự nhiên mà em biết?
Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ thức ăn với nhau.
Sơ đồ một chuỗi thức ăn trong tự nhiên
B. Hoạt động thực hành
1.b. Các nhóm thi xem nhóm nào ghép được nhiều chuỗi thức ăn đúng nhất
c. Viết sơ đồ chuỗi thức ăn đã hoàn thành vào vở.
Sơ đồ chuỗi thức ăn:
+ Lúa -> chuột -> cú mèo
+ Lúa -> gà -> con người
+ Lúa -> chuột -> rắn -> diều hâu
+ Lúa -> bò -> con người
2.
- Hãy tưởng tượng điều gì xảy ra nếu một mặt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?
- Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất?
- Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt sẽ ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ sinh vật trong chuỗi thức ăn.
Ví dụ: Nếu Nếu không có cỏ dê sẽ không có thức ăn, dễ cũng sẽ chết, con người cũng không có thịt dê để ăn...
- Vai trò của thực vật trên Trái đất: Thực vật là cầu nối giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên Trái Đất được bắt đầu từ thực vật. Các chuỗi thức ăn thường bắt đầu từ thự vật.
CHÀO CÁC EM !