VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN
VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Các con lợn ỉ trong hình ghi nhận thành
tựu về công nghệ tế bào của các nhà
sinh học Việt Nam lần đầu tiên nhân bản
thành công một loài động vật có vú.
Công nghệ tế bào được ứng dụng rộng rãi ở nhiều
lĩnh vực quan trọng trong đời sống với nhiều thành
tự nổi bật. Vậy những thành tựu đó là gì?

TIẾT 9+10+11+12: BÀI 4:
TÌM HIỂU MỘT SỐ
THÀNH TỰU
CÔNG NGHỆ TẾ BÀO

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

NỘI DUNG
BÀI HỌC

I. LẬP KẾ HOẠCH
II. THỰC HIỆN DỰ ÁN
III. BÁO CÁO KẾT QUẢ
B. VÍ DỤ/BÀI TẬP

A. HƯỚNG DẪN CHUNG

I. LẬP KẾ HOẠCH

Giao nhiệm vụ: cá nhân
1. Mục tiêu, nhiệm vụ và sản phẩm dự kiến
HS đọc SGK chuyên đề
a. Mục tiêu
KNTT
trang
Xác định được một sổ thành tựu của công nghệ tế bào trong
các lĩnh
vực:24 nêu mục
-Trong ỵ học
tiêu và nhiệm vụ phải
-Trong nông nghiệp.
thực hiện của dự án?
-Trong sản xuất thực phẩm nhân tạo,..
b. Nhiệm vụ
-Tim hiểu một số thành tựu của công nghệ tế bào trong thực tiễn như đã xác định trong mục
tiêu.
c. Sản phẩm dự kiến: Bản mô tả một số thành tựu của công nghệ tế bào: cơ sở khoa học,
qui trình công nghệ, ứng dụng
2. Lựa chọn chủ đề của dự án

Làm việc nhóm

LỚP CHIA THÀNH 4 NHÓM VÀ
Làm việc nhóm
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ SAU
Nhiệm vụ: Mỗi nhóm nhận 1 trong các đề tài sau và trình bày sơ lược: Lý do
chọn đề tài và mục đích nghiên cứu.
Thời gian thực hiện: 20 phút.
Báo cáo theo nhóm: cử đại diện trình bày trong thời gian 5 phút
+ Đề tài 1:Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong lĩnh vực y học: liệu
pháp tế bào gốc, liệu pháp gene.
+ Đề tài 2: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong lĩnh vực nông
nghiệp: nhân nhanh giống cây trồng; khôi phục các giồng cây quý hiếm có
nguy cơ tuyệt chủng, tạo giống mới,...
+ Đề tài 3: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong sản xuất thực phẩm
nhân tạo: sản xuất thịt nhân tạo..
+ Đề tài 4: Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong sản xuất dược
phẩm và hóa mỹ phẩm: sản xuất thuốc chống ung thư…

3. Lập kế hoạch phân công nhiệm vụ
- Giao nhiệm vụ: Các tổ lập kế hoạch phân công nhiệm vụ theo mẫu, tiến hành
thực hiện dự án
- Thời hạn : 1 tiết trên lớp + hoàn thiện ở nhà
- Báo cáo: sản phẩm theo nhóm vào tiết 3

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ
NHÓM:……
Đề tài….:Tìm hiểu thành tựu của công nghệ tế bào trong lĩnh vực
………..

Họ tên HS
 
 
 
 

Nhiệm vụ
 
 
 
 

Địa điểm
 
 
 
 

Thời gian hoàn
thành
 
 
 
 

II. Thực hiện dự án tựu
1. Thu thập thông tin
Thu thập thông tin qua nhiều kênh như:
- Thầỵ cô và các bạn trong nhóm.
- Sách, báo, tạp chí, internet, phim tư liệu,.
- Thực nghiệm, quan sát, điểu tra, phỏng vấn,..
2. Xử lí thông tin
Sử dụng các phương pháp thống kê, phân tích số liệu, trình bày kết quả dạng
bảng, biểu đồ, đó thị,...
3. Thảo luận
Thường xuyên thảo luận, trao đổi, đánh giá nhận xét để chia sẻ dữ liệu đảm
bảo dự án hoàn thành đúng tiến độ và không đi chệch hướng.

III. BÁO CÁO KẾT QUẢ
Rubics đánh giá sản phẩm bài 4:

Tiêu chí

- Nhiệm vụ: các nhóm cử đại diện báo caó tối đa 5 phút
- Đánh giá nhận xét chung theo mẫu: mỗi nhóm 2 phút

Nội
dung

Mức 1
Đầy đủ các mục theo yêu
cầu, lượng thông tin hợp lý,
nội dung kiến thức chính
xác ( 3,5 – 4 điểm)

Mức 2
Đầy đủ các mục theo yêu cầu,
lượng thông tin hợp lý, có nội
dung kiến thức chưa được
chính xác (2,5 – 3 điểm)

Mức 3
Chưa đầy đủ các mục
yêu cầu, thiếu nội dung
ít thông tin, nội dung
thức chính xác ( 0,5
điểm)

Trình
bày

Bố cục dễ nhìn, màu sắc
hài hòa, có hình ảnh và
video minh họa rõ ràng, có
tính sáng tạo cao( 2 điểm)

Bố cục dễ nhìn, màu sắc hài
hòa, có hình ảnh và video minh
họa rõ ràng, nhưng tính năng
sáng tạo chưa cao( 1,5 điểm)

Bố cục chưa được hợp lý,
màu sắc chưa có sự hài hòa,
thiếu hình ảnh và video minh
họa, chưa có tính sáng
tạo(0,5 – 1 điểm)

theo
hoặc
kiến
– 2

Trình bày lưu loát, rõ ràng, Trình bày lưu loát, rõ ràng, tự Trình bày ngập ngưng, thiếu
Tác tự tin, có giao tiếp với tin, chưa có sự giao tiếp với tự tin, chưa có sự giao tiếp
người nghe( 1,5 điểm)
với người nghe
phong người nghe( 2 điểm)
( 0,5 - 1 điểm)
Nộp sản phẩm đúng kế Nộp sản phẩm đúng kế hoạch, Nộp sản phẩm chưa đúng kế
hoạch, có sự hợp tác tốt sự hợp tác tốt giữa các thành hoạch, chưa có sự hợp tác tốt
Thái độ giữa các thành viên trong viên trong nhóm chưa tốt( 1,5 giữa các thành viên trong
nhóm ( 2 điểm)
điểm)
nhóm ( 0,5 - 1 điểm)

THẢO LUẬN

16

THẢO LUẬN

NHIỆM VỤ: CÁC NHÓM SUY NGHĨ TRONG 5 PHÚT VÀ ĐƯA
RA Ý KIẾN CỦA MÌNH. CÁC NHÓM CÒN LẠI PHẢN BIỆN

 Nội

Nội dung
quanđiểm
điểmvề
cá việc
nhân về
việcbản
nên vô
haytính
không
nên phá Ở
hủygóc
phôiđộ
dung1:2:Trình
Nêubày
quan
nhân
ở người.
sớm ởhọc
người
( những
phôi vô
mà tính
các cặp
vợ chồng
hiếm
muộn hệ
làmlụy
thụgì?
tinh nhân tạo
sinh
việc
nhân bản
người
dẫn đến
những

nhưng lại không dùng đến) để phục vụ cho việc chữa bệnh. Việc này có vi phạm
đạo đức xã hội không?

 Nội dung 3: Hiện nay ở Việt nam đang nhập khẩu
hay trồng các loại cây biến đổi gene nào? Quan
điểm cá nhân về việc nên hay không nên sử dụng
thực phẩm biến đổi gen?
 Nội dung 4: Phân tích những lợi ích mà cây trồng
biến đổi gene đem lại và sưu tầm, phân tích những
hiểm họa có thể có khi sử dụng sinh vật biến đổi
gene xét ở góc độ y học và sinh học?

B. VÍ DỤ/ BÀI TẬP
Thực hiện dự án: Tìm hiểu thành tựu ứng dụng
liệu pháp tế bào gốc trong chữa trị bệnh ở người.
Tìm hiểu công nghệ nhân bản động vật vô tính

Câu 1. Tính toàn năng của tế bào là:
A. khả năng một tế bào phân

B. là quá trình một tế bào biến

chia, phát triển thành mô, cơ

đổi thành một loại tế bào mới, có

quan, cơ thể hoàn chỉnh trong

tính chuyên hóa về cấu trúc và

môi trường thích hợp

chức năng

C. là quá trình kích hoạt tế bào

D. là hình thức phân chia của các

đã biệt hóa thành tế bào mới

tế bào mầm sinh dục trong quá

giảm hoặc không còn tính chuyên

trình sản sinh giao tử ở các cơ

hóa về cấu trúc và chức năng.

quan sinh sản

Câu 2. Người ta có thể nuôi mảnh mô lá, thân, rễ,… trong môi
trường nhân tạo để nhân giống nhanh tạo ra hàng loạt cây con. Việc
nhân nhanh giống cây như trên có ý nghĩa như thế nào trong thực
tiễn?
A. Đáp ứng nhu cầu cây giống

B. Tạo ra giống đồng nhất về

và hạ thấp giá thành cây giống

năng suất, phẩm chất và sạch
bệnh.

C. Khôi phục các cây trồng có
nguy cơ tuyệt chủng, cây quý
hiếm khó sinh sản hữu tính.

D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 3: Khái niệm tế bào gốc:
A. là nuôi cấy các tế bào gốc trong

B. là những tế bào có thể phân

môi trường thích hợp và tạo điều

chia và biệt hóa thành các loại tế

kiện để chúng phân chia rồi biệt

bào khác nhau.

hóa thành các tế bào khác nhau.
C. là hình thức phân chia của các
tế bào mầm sinh dục trong quá
trình sản sinh giao tử ở các cơ
quan sinh sản.

D. Đáp án khác.

Câu 4. Để cho các tế bào thực vật đã biệt hóa có thể phân chia và
phát triển thành một cây hoàn chỉnh thì các nhà khoa học cần nuôi
cấy trong những điều kiện như thế nào?
A. nuôi cấy trong điều kiện vô trùng

B. nuôi cấy trong môi trường nhân

với đầy đủ chất dinh dưỡng cùng

tạo với đầy đủ chất dinh dưỡng.

hormone thực vật với tỉ lệ thích hợp.

C. sử dụng các hóa chất bảo vệ thực
vật kết hợp đầy đủ chất dinh dưỡng

D. sử dụng phương pháp vi
nhân giống.

Câu 5: Đâu là thành tựu của tế bào thực vật?

A. Liệu pháp tế bào gốc

B. Liệu pháp gene.

C. Nuôi cấy mô tế bào.

D. Nhân bảo vô tính vật nuôi.

VẬN DỤNG
1. Việc trồng các giống cây nuôi cấy mô trên một diện tích
rộng có thể đem lại lợi ích kinh tế rất lớn nhưng cũng đem
lại rủi ro cao. Tại sao?
2. Các em có sẵn sàng sử dụng các sản phẩm nông
nghiệp được tạo ra từ việc ứng dụng các thành tựu của
công nghệ tế bào như động, thực vật biến đổi gene? Tại
sao có, tại sao không?

HƯỚNG DẪN
VỀ NHÀ

01

Sửa lại các báo cáo theo góp
ý và nộp lại vào tiết sau

02 Hoàn thành các bài tập được giao

03

Ôn tập chuyên đề 1

HẸN GẶP LẠI CÁC EM
TRONG BÀI HỌC TIẾP THEO!