Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 2. City life. Lesson 5. Skills 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Trung Sơn
Ngày gửi: 07h:59' 28-09-2021
Dung lượng: 12.6 MB
Số lượt tải: 211
Số lượt thích: 0 người
Which cities are they?

1.____________________

Sydney

Which is the best city in the world to live in ?

2.____________________

3.____________________

4.____________________

5.____________________

6.____________________

Paris

Ha Noi

London

New York

Tokyo
Tuesday, September 12th 2021

UNIT 2: CITY LIFE

Period 11 - Lesson 4: Communication– P21
A. New words:

5. urban sprawl /ˈɜrbən/ /sprɔl/ : sự mở rộng đô thị, đô thị hóa

1. survey /ˈsɜːveɪ/ : khảo sát

2. conduct /kənˈdʌkt/ : điều tra

3. conflict /ˈkɒnflɪkt/ : sự xung đột, chiến tranh

4. rank /ræŋk/ : xếp hạng
B. Reading:

I. Work in pairs. What features are important to you in a city? Put the following in order 1-8 (1 is the most important): Ex1-P22
II. Read the passage quickly and find the information to fill the blanks: Ex2-P22
III. Read the passage again and answer questions: Ex3-P22

*What factors are used by the EIU to rank the world\\'s cities?
2. Where were some famous cities on the list?
3. Why were Dhaka, Tripoli, and Douala ranked among the worst cities?
4. Which was the most "liveable" city in Asia?
5. What are some factors that should be added to the index?
Climate, transport, education, safety, and recreational facilities in cities (are used).

Among the top 20.

Because the living conditions there were the most difficult or dangerous.

Osaka was.

They are a city\\'s green space, urban sprawl, natural features, cultural attractions, convenience, and pollution.
C. Speaking:

I. Work in groups of five or six. Conduct a survey to rank your own town/city or a town city you know. Give from 10 points (the best to 1 point (the worst) to each factor: Ex4a-P22
II. Work out the final result of your group. Then present it to the class. Is your group\\'s result the same or different from that of other groups? Ex4b-P22

We\\'ve conducted a survey involving 5 participants to rank our city. And here is the result._ _

Firstly, most of the participants gave high scores to factors number four and eight with the total points of 40 each.

They seemed to be quite satisfied with the climate and natural features of the city.

Meanwhile, some of the factors such as safety, transport, entertainment and population control did not really win their favour.

Four in five participants gave points of less than 5 to these factors.

This is not surprising since many criminal cases and traffic accidents have occured in the city recently.

The city is also more and more populous, and there are few places for recreation.

Finally, the remaining factors each scored the total points between 30 and 35.

The participants found them acceptable.

To conclude, based on the survey, we think that our city needs to take more effective measures to improve its safety, transport, entertainment and population control.
+

D. Homework:

- Learn the new words by heart.

- Do exercises in workbook.

- Prepare for Unit 2: Skills 2.
Goodbye!

See you again!

THANKS FOR YOUR ATTENTION!
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓