CTST - Bài 22. Cơ thể của em

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Xuân Thấm
Ngày gửi: 06h:17' 25-02-2024
Dung lượng: 49.7 MB
Số lượt tải: 558
Nguồn:
Người gửi: Hồ Xuân Thấm
Ngày gửi: 06h:17' 25-02-2024
Dung lượng: 49.7 MB
Số lượt tải: 558
Số lượt thích:
0 người
Thứ …, ngày … tháng 02 năm 2024
Tuần 24 (Từ 26/02 – 01/3/2024)
Tự nhiên và Xã hội
Chủ đề: Con người và Sức khỏe
Bài 22: Cơ thể của em
(Tiết 2)
(Trang 94)
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Khởi động
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Bài hát : năm ngón tay ngoan
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được tên, hoạt động các
bộ phận bên ngoài cơ thể.
- Phân biệt được con trai và con gái.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Yêu cầu cần đạt:
2. Phẩm chất:
Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực
Trách nhiệm: ý thức được trách nhiệm bảo vệ bản thân mình.
3. Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập
theo sự hướng dẫn của thầy cô
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải
quyết được vấn đề
4. Năng lực đặc thù:
Nhận thức khoa học: Xác định được tên, hoạt động các bộ phận bên ngoài cơ thể. Phân biệt được con trai và con gái.
Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết các bộ phận trên cơ thế giúp em thực hiện nhiều hoạt động khác nhau trong
hằngAngày.
Hồ cuộc
Xuân sống
Thấm-TH
Cần
Đăng
Đồ dùng dạy học:
• Giáo viên: SGK, bài giảng
điện tử, …
• Học sinh: SGK, thước, …
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hình thành
kiến thức mới
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về đôi tay trên
cơ thể của em.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
• Bạn Nam đang giơ tay trái hay tay phải?
• Mỗi bàn tay có bao nhiêu ngón? Đó là những ngón nào?
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Kết luận:
Cơ thể chúng ta có 2 tay: tay phải
và tay trái. Mỗi bàn tay có 5 ngón:
ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón áp
út, ngón út. Đôi tay giúp chúng ta làm
được rất nhiều việc khác nhau trong
đời sống hằng ngày.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động 2:
Tìm hiểu về đôi
chân trên cơ thể
của em.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Kết luận:
Các bộ phận trên cơ thể giúp
em thực hiện nhiều hoạt động
khác nhau.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Cơ thể
Đầu
Mình
Tay, chân
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Vận dụng –
Trải nghiệm
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Tay và chân có thể
thực hiện những hoạt
động nào?
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động nối tiếp
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
• Về thực hiện các hoạt động sinh hoạt của mình
bằng các bộ phận bên ngoài cơ thể. Chụp hình làm
sản phẩm để chia sẻ với bạn. Tìm hiểu về các bộ
phận có ở vùng đầu để chuẩn bị cho bài học sau.
- Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Điều chỉnh sau bài dạy:
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Tuần 24 (Từ 26/02 – 01/3/2024)
Tự nhiên và Xã hội
Chủ đề: Con người và Sức khỏe
Bài 22: Cơ thể của em
(Tiết 2)
(Trang 94)
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Khởi động
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Bài hát : năm ngón tay ngoan
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được tên, hoạt động các
bộ phận bên ngoài cơ thể.
- Phân biệt được con trai và con gái.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Yêu cầu cần đạt:
2. Phẩm chất:
Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực
Trách nhiệm: ý thức được trách nhiệm bảo vệ bản thân mình.
3. Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập
theo sự hướng dẫn của thầy cô
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải
quyết được vấn đề
4. Năng lực đặc thù:
Nhận thức khoa học: Xác định được tên, hoạt động các bộ phận bên ngoài cơ thể. Phân biệt được con trai và con gái.
Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết các bộ phận trên cơ thế giúp em thực hiện nhiều hoạt động khác nhau trong
hằngAngày.
Hồ cuộc
Xuân sống
Thấm-TH
Cần
Đăng
Đồ dùng dạy học:
• Giáo viên: SGK, bài giảng
điện tử, …
• Học sinh: SGK, thước, …
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hình thành
kiến thức mới
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động 1:
Tìm hiểu về đôi tay trên
cơ thể của em.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
• Bạn Nam đang giơ tay trái hay tay phải?
• Mỗi bàn tay có bao nhiêu ngón? Đó là những ngón nào?
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Kết luận:
Cơ thể chúng ta có 2 tay: tay phải
và tay trái. Mỗi bàn tay có 5 ngón:
ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón áp
út, ngón út. Đôi tay giúp chúng ta làm
được rất nhiều việc khác nhau trong
đời sống hằng ngày.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động 2:
Tìm hiểu về đôi
chân trên cơ thể
của em.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Kết luận:
Các bộ phận trên cơ thể giúp
em thực hiện nhiều hoạt động
khác nhau.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Cơ thể
Đầu
Mình
Tay, chân
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Vận dụng –
Trải nghiệm
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Tay và chân có thể
thực hiện những hoạt
động nào?
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Hoạt động nối tiếp
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
• Về thực hiện các hoạt động sinh hoạt của mình
bằng các bộ phận bên ngoài cơ thể. Chụp hình làm
sản phẩm để chia sẻ với bạn. Tìm hiểu về các bộ
phận có ở vùng đầu để chuẩn bị cho bài học sau.
- Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
Điều chỉnh sau bài dạy:
Hồ Xuân Thấm-TH A Cần
Đăng
 








Các ý kiến mới nhất