TIẾT 77:
Đọc kết nối chủ điểm: CON GÁI CỦA MẸ (Thái Bá Dũng)

I. Trải nghiệm cùng VB
1. Đọc
2. Xuất xứ:

Đọc rõ ràng, rành mạch, giọng đọc
xúc động trong lời tâm sự của mẹ.

Tác giả: Thái Bá Dũng.
Theo Báo Tuổi trẻ, số ra ngày 24/8/2019.
3. Thể loại: Văn bản thông tin
- Chủ đề: Văn bản nói về sự vượt lên khó khăn của mẹ con cô bé Lam Anh
ở Thành phố Đà Nẵng.

4. Bố cục văn bản:

Phần 1: Từ đầu đến “suốt
12 năm nay”: Giới thiệu
về mẹ con Lam Anh.

Phần còn lại: Sự
vươn lên trong học
tập và tình cảm của
Lam Anh với mẹ.

Phần 2: Tiếp đến “thiếu thốn, khô
khát”: Tâm sự của chị Thu Hà từ khi
hai mẹ con vào Đà Nẵng sinh sống
đến khi Lam Anh được tuyển thẳng
vào đại học.

II. Suy ngẫm- phản hồi
1. Tình cảm người mẹ dành cho con
* Thông tin về người mẹ:
Tên:
Nghề nghiệp:
Hình dáng:

Nguyễn Thị Thu Hà
Nhặt ve chai, bán chổi ở chợ Hàn, Đà Nẵng
Gầy gò.
Hoàn cảnh sinh sống: Căn phòng trọ khoảng 9m2.

* Tình cảm của mẹ Hà đối với Lam Anh:
Khi L. Anh còn bé
Từ Quảng Trị vào Đà
Nẵng sinh sống.
Có người nhận nuôi
nhưng chị thương con
nhất quyết không cho.

Khi L. Anh đi học

Khi L. Anh đậu….
- Mừng vui, bật khóc,
- Lam Anh học lớp 1
bỏ cả công việc chạy
chị Hà rất vui và bật
về nhà khi nghe Lam
khóc khi Lam Anh
Anh đậu vào trường
viết: “Mẹ ơi, con yêu
chuyên và tuyển
mẹ rất nhiều”.
thẳng vào đại học:
- Tiếng cười nói hồn
nhiên của con làm cho “Con ơi, vinh
hoa…..thiếu thốn, khô
mẹ Hà có thêm sức
khát”.
lực.

=> Yêu thương con hết mực. Lam Anh là tình yêu, niềm hy
vọng, hạnh phúc và là động lực để mẹ Hà vươn lên vượt qua
khó khăn, khổ cực.

2. Tình cảm người con dành cho mẹ

* Thông tin về người con:

Tên: Nguyễn Thị Lam Anh.
Là một học sinh có thành tích học tập nổi bật:
Đỗ vào trường
THPT Chuyên
Lê Quý Đôn.

Được tuyển thẳng
vào Trường ĐH Tân
Trào với mức học
bổng toàn phần.

Sức học vượt trội, ba năm
liền là học sinh giỏi toàn
diện, hai năm cuối cấp đạt
học sinh giỏi Quốc gia môn
Địa lí.".

Hành trình trưởng thành của Lan Anh:
Luôn nỗ lực học tập,
đạt thành tích cao.
Không bao giờ đòi hỏi.

Thêu thêm những con búp
bê để có tiền trang trải chi
phí khi học đại học. 

Tình cảm của Lam Anh với mẹ:

Cảm thấy hạnh phúc
vì làm con của mẹ.

Ước học thật
nhanh, ra trường
đi làm kiến tiền
đưa mẹ đi mua
đồ, ăn ngon.

Thấu cảm được sự vất
vả của mẹ "Mười tám
năm qua, mẹ đã quá
vất vả vì em, dành tất
cả những gì tốt nhất
cho em."

Tình yêu thương, lòng kính trọng và sự
cố gắng vượt bậc để đền đáp công ơn mẹ.

3. Ý nghĩa văn bản:
Mẹ là điểm tựa tinh thần
cho Lam Anh: Nhờ có
mẹ, Lam Anh luôn có
điểm tựa để vươn lên
trong học tập

Lam Anh cũng là điểm tựa
tinh thần cho mẹ: Nhờ có
Lam Anh, mẹ Hà vượt qua
được mọi vất vả, cơ cực
của cuộc sống mưu sinh

Đọc kết nối chủ điểm: CON GÁI CỦA MẸ (Thái Bá Dũng)

LuyệnKIẾN
tập THỨC
HÌNH THÀNH
 

Câu 1: Đâu không phải công
việc mà người mẹ từng làm?

Câu 2: Đâu không phải thành tích nổi
bật mà Lan Anh đạt được?

A. Nhặt ve chai.
B. Bán vé số.
C. Bán chổi.
D. Bán vé tàu.

A. Đỗ Trường THPT Chuyên Lê Quý
Đôn.
B. Ba năm liền là học sinh giỏi toàn diện
C. Hai năm cuối cấp đạt học sinh giỏi
Quốc gia môn Ngữ văn.
D. Được tuyển thẳng vào Trường ĐH
Tân Trào với mức học bổng toàn phần.

Đọc kết nối chủ điểm: CON GÁI CỦA MẸ (Thái Bá Dũng)

LuyệnKIẾN
tập THỨC
HÌNH THÀNH
Câu 3: Lan Anh đã dùng cách gì
để đỡ đần mẹ phí sinh hoạt và học
tập?
A. Đan khăn len.
B. Bán vé số.
C. Thêu búp bê vải.
D. Thêu búp bê len.
Câu 4: VB Con gái của mẹ là
truyện ngắn.
A. Đúng
B. Sai

Câu 5. Điểm chung của bà VB Gió
lạnh đầu mùa, Tuổi thơ tôi, Con gái
của mẹ là ở:
A. Thể loại truyện.
B. Cùng tác giả
C. Cùng chủ đề tình yêu thương, sự
thấu hiểu, trân trọng, sẻ chia.
D. Cùng viết về tuổi thơ
 

Đọc kết nối chủ điểm: CON GÁI CỦA MẸ (Thái Bá Dũng)

Vận dụng
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

Viết đoạn văn (từ 5 – 7
câu) nêu cảm nghĩ về một
người giúp em có động
lực vươn lên trong học
tập, cuộc sống…

Đọc kết nối chủ điểm: CON GÁI CỦA MẸ (Thái Bá Dũng)

Vận dụng
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
Viết đoạn văn:
- Lựa chọn một người cụ thể như bố, mẹ, anh, chị...hay một người bạn, ...
- Trong đoạn văn cần thể hiện được các ý sau:.
+ Người đó có đã có quan hệ với em như thế nào? Người đó đã làm gì để
tạo cho em một điểm tựa tinh thần để em vươn lên (có hành động giúp đỡ,
yêu thương trong học tập hay trong cuộc sống
+ Kể về một việc, hoặc cách ứng xử của người đó giúp em có động lực
vươn lên trong cuộc sống.
+ Hành trình em vươn lên như thế nào (Kết quả học tập hay lối sống tích
cực...)
- Hình thức đoạn văn