Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Khởi động
Em có suy nghĩ gì
về tình cảm của
cha mẹ dành cho
con cái qua video.

VIDE
O VỀ
TÌNH
CẢM
GIA
ĐÌNH

https://www.youtube.com/watch?v=UmAe0bjgHbI
hoặc link https://www.youtube.com/watch?v=6GvfHG9MZ9U

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

I. Tìm hiểu chung

Hình thành kiến

1. Tác giả Y Phương
Tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước.

Quê quán: huyện Trùng Khánh,
tỉnh Cao Bằng.
Là Ủy viên Ban Chấp hành Hội Nhà
văn Việt Nam khóa VI. 

Y Phương

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

I. Tìm hiểu chung

Hình thành kiến
- Xuất xứ, thể thơ,
PTBĐ của VB?
- Bố cục của văn bản ?

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

I. Tìm hiểu chung

Hình thành kiến

2. Bài thơ “Con là…”
- Xuất xứ: Trích Đàn then, 1996.
- Thể thơ: Thơ tự do.
- PTBĐ chính: Biểu cảm.
- Bố cục: 3 khổ
+ Khổ 1: Con là nỗi buồn luôn được lấp đầy của cha.
+ Khổ 2: Con là niềm vui vô tận của cha
+ Khổ 3: Con là sợi dây hạnh phúc kết nối cha mẹ.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

II. Đọc- hiểu văn bản
3. Nêu cảm nhận của
em về tình cảm cha
dành cho con được
thể hiện trong văn
bản.

Hình thành kiến
1. Chỉ ra những
đặc điểm của thơ
qua văn bản trên.

2. Nêu ít nhất một nét
độc đáo của bài thơ
qua cách sử dụng từ
ngữ, hình ảnh hoặc
biện pháp tu từ .

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

II. Đọc- hiểu văn bản

Hình thành kiến
PHIẾU HỌC TẬP 01:

Tìm hiểu những đặc điểm của thơ qua văn bản “Con là...” (Y Phương)
Đặc điểm
Thể hiện trong văn bản
“Con là…”
Thơ có hình thức cấu tạo đặc biệt - Số chữ trong một dòng: ………..
- Số dòng:……………………
- Số khổ: …………………....
- Vần: ……………………….
Thơ là tác phẩm trữ tình, thiên về bộc
lộ tình cảm, cảm xúc của nhà thơ
Ngôn ngữ thơ thường hàm súc, giàu
nhạc điệu, hình ảnh

- Cảm xúc bao trùm của bài:
…………………………………………
Tính hàm súc:…………
Hình ảnh thơ:………….
Biện pháp tu từ:……….
Lời thơ:………………

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Hình thành kiến

II. Đọc- hiểu văn bản
1. Những đặc điểm của thơ qua văn bản “Con là…”
Đặc điểm
Thơ có hình thức cấu tạo đặc biệt

Thể hiện trong văn bản “Con là…”
- Số chữ trong một dòng: dài ngắn không đều nhau
Số dòng: 3 dòng/khổ
- Số khổ: 03 khổ
- Vần: không cần có vần liên tục.

Thơ là tác phẩm trữ tình, thiên về bộc - Cảm xúc bao trùm của bài: Tình cảm yêu thương, bao la của
lộ tình cảm, cảm xúc của nhà thơ
cha dành cho con..
Ngôn ngữ thơ thường hàm súc, giàu - Tính hàm súc: bài thơ ngắn gọn nhưng ẩn chứa nhiều cảm xúc,
nhạc điệu, hình ảnh
suy ngẫm về tình phụ tử.
- Hình ảnh: trời, hạt vừng, sợi tóc,…
- Các biện pháp tu từ: so sánh, điệp cấu trúc câu; đối lập.
- Lời thơ giản dị.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Hình thành kiến

II. Đọc- hiểu văn bản
1. Những đặc điểm của thơ qua văn bản “Con là…”
2. Nét độc đáo về nghệ thuật






Điệp cấu trúc: Con là… lặp lại ở câu thơ mở đầu mỗi khổ thơ.
So sánh:
Con – nỗi buồn cha luôn được lấp đầy
Con – niềm vui vô tận của cha
Con – sợi dây hạnh phúc

=>Người cha so sánh con với những gì là tự nhiên và gẫn gũi nhất, từ to lớn bằng
“trời” đến nhỏ bé, mong manh như “hạt vừng”, “sợi tóc” cho thấy tình cảm của người
cha vô cùng chân thành, ấm áp.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Hình thành kiến

II. Đọc- hiểu văn bản
2. Nét độc đáo về nghệ thuật
 Đối lập:
+ Nỗi buồn: to bằng trời > < lấp đầy
+ Niềm vui: nhỏ như hạt vừng > < ăn mãi
không hết
 Ẩn dụ: “Buộc cuộc đời cha vào với mẹ” :
con chính là sợi dây gắn kết cha mẹ, tình
cảm gia đình luôn bền chặt.
 Hình ảnh độc đáo: trời, hạt vừng, sợi tóc.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Hình thành kiến

II. Đọc- hiểu văn bản
2. Nét độc đáo về nghệ thuật

Tác dụng của các biện pháp tu từ:
+ Giúp nhấn mạnh con rất quan trọng đối
với cha, là những điều quý giá nhất của cha.
+ Cho thấy tình yêu thương của người cha
dành cho con là vô bờ bến.
+ Làm cho cách diễn đạt sinh động, gợi
hình, gợi cảm, gây ấn tượng với người đọc.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)
Vận dụng

NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
1. Tìm đọc thêm các văn bản thuộc thể loại thơ
tự do của các tác giả trong và ngoài nước, để
nắm thêm được những đặc điểm đặc trưng thể
loại.
2. Tự sáng tác một bài thơ về tình cảm gia đình
và chỉ ra đặc điểm thể loại của văn bản đó.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

II. Đọc- hiểu văn bản
3. Nét đặc sắc về nội dung

Hình thành kiến

Tình yêu thương bao la của
người cha dành cho con.

Sự trân trọng tình cảm gia
đình của nhà thơ.

Ngữ
văn
6

ĐỌC MỞ RỘNG THỂ LOẠI – CON LÀ …(Y PHƯƠNG)

Luyện tập

Hãy nhắc lại những đặc điểm cơ bản
của thơ, thông qua các văn bản đã học
trong chủ đề Gia đình yêu thương.