Trường mẫu Giáo Tân Hội
Phát triển nhận thức
Đề tài : Đếm đến 6; nhận biết các nhóm có số lượng 6 - Nhận biết số 6
Chủ đề : BẢN THÂN
Đối tượng : 5 tuổi
Người thiết kế : Lương Thị Nguyệt Linh
Giáo viên : Võ Thị Ngọc Hoa
Thời gian : 30-35 phút
Ngày dạy : 15/10/2009
5
4
3
1
2
Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức :
Dạy trẻ biết đếm đến 6, nhận biết đồ vật có số lượng 6, trẻ nhận biết chữ số 6. Biết đếm thành thạo đến 6, biết tạo nhóm trong phạm vi 6.
2.Kỹ năng :
- Có kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng. Trả lời trọn câu, nói đúng thuật ngữ toán học, viết được số 6 trên không. So sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ tính gọn gàng,ngăn nắp,biết chăm sóc và bảo vệ sức khỏe
`
Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Trên máy tính
- Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ có đồ dùng số lượng 6, thẻ số 3,5,6.
- Một số áo có gắn số 4,5,6
- Vẽ ô cò lò .
- Một số bài hát ,bài thơ , đồng dao về bản thân
- Giáo án điện tử.
- Lĩnh vực tích hợp : Phát triển thẩm mỹ; phát triển ngôn ngữ; phát triển thể chất.
Hoạt động 1
Haùt vaø vaän ñoäng “vui ñeán tröôøng ”
- Troø chuyeän vôùi treû veà veä sinh raêng mieäng: Caùc con ôi moãi buoåi saùng thöùc daäy tröôùc khi ñeán tröôøng caùc con phaûi laøm nhöõng coâng vieäc gì?( ñaùnh raêng, röûa maët, chaûi toùc, aên saùng, taäp theå duïc).
- Coâ giaùo duïc treû: Ñuùng roài, moãi saùng thöùc daäy tröôùc khi ñeán tröôøng caùc con phaûi ñaùnh raêng, röûa maët, ñeå luoân coù haøm raêng traéng tinh vaø khoâng bò saâu raêng ñaáy. Ñaùnh raêng vaøo buoåi saùng thöùc daäy, sau caùc böõa aên vaø buoåi toái tröôùc khi ñi nguû. Ngoaøi ra muoán cô theå khoûe maïnh caùc con phaûi thöôøng xuyeân taäp theå duïc haøng ngaøy,
ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. Có như vậy cơ thể mới khỏe mạnh, thông minh và mau lớn nha các con.
- Cô đố trẻ về bàn chải đánh răng:
"Vài hàng cước trắng - Có cán cầm tay
Giúp bé hàng ngày - Đánh răng sạch bóng"
Đố là cái gì ? Cho trẻ đếm 4 bàn chải đánh răng và đếm đọc số 4 trên máy.
- Cô đố trẻ về khăn mặt:
"Dệt từ sợi bông - Mà lại có công
Giúp người rửa mặt". Đố biết là gì ?
Cho trẻ lên tạo nhóm 5 khăn mặt và đếm đọc số 5 trên máy.
- Đọc thơ : "Miệng xinh"





4
5
* Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 5
5
Hoạt động 2
-Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có số lượng 6, nhận biết số 6 :
Cô tạo nhóm 5 bạn gái, 6 bạn trai. Cho trẻ đếm, cô đặt câu hỏi so sánh :
Số bạn trai và số bạn gái số nào nhiều hơn ? Nhiều hơn mấy ?
Số bạn gái và số bạn trai, số nào ít hơn ? Ít hơn mấy ?
Muốn số bạn gái bằng số bạn trai phải làm sao ? ( thêm 1 bạn gái )
Số bạn trai và số bạn gái đã bằng nhau chưa? Và đều bằng mấy? Để chỉ nhóm số lượng 6, cô dùng số mấy ?







"Nghe vẻ nghe ve
Lớp mình lắng nghe
Khi đi ngoài nắng
Đội gì trên đầu ?"
- Cô tạo nhóm 5 cái mũ. Trẻ thực hiện cùng cô.
- Thêm 1 cái mũ , cho trẻ đếm lại, hỏi trẻ 5 thêm 1 bằng mấy? (cho trẻ nhắc lại 5 thêm 1 bằng 6).
- Để chỉ nhóm số lượng 6 cô dùng số mấy ? Cô xếp số 6, cho trẻ đếm lại và đọc số.
- Cô giới thiệu số 6 rồi cô phát âm, cho trẻ phát âm, cô sửa sai.
- So sánh số 6 quay ngược là số 9 và ngược lại là số 6.
- Viết số 6 trên không và giải thích.
- Cô và trẻ bớt dần đồ dùng. (bớt 1, bớt 5 ). Sau mỗi lần bớt, gắn số, đếm và đọc số.
- Cho trẻ lên tạo nhóm dồ dùng có số lượng 6 trên máy.

6
6
5
6
6
6
6
Hoạt động 3

Cho trẻ xếp, đến đồ dùng thêm bớt trong phạm vi 6.
- Hát bài "Rềnh rềnh ràng ràng".
Ư�ng dụng kidsmart : vào ngôi nhà toán học của millie, vào xưởng bánh làm bánh có 6 nhân.
Cho trẻ liên hệ trên bản thân trẻ : Vẫy tay, dậm chân trong phạm vi 6.


Trò chơi : " Thi xem ai nhanh và đúng"
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi vui kết hợp nghe nhạc chủ đề.
Cách chơi : Cô chuẩn bị một số cái áo mang số 4,5,6. Chia trẻ thành hai đội, khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn nhảy lò cò lên chọn áo mang số 6 mặc vào, sau đó nhảy lò cò về chỗ. Tiếp tục bạn khác lên. Trong thời gian hai phút đội nào lấy đúng và nhiều hơn thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Kết thúc hoạt động: Nhận xét tuyên dương Nghe nhạc bài "Em là bồ câu trắng đi ra sân"
Hoạt động 4
Chào tạm biệt các thầy cô về dự thi ƯDCNTT