Kiểm tra MI?NG
a. Bố mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cái.
b. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em.
c. Đánh đập trẻ em.
d. Nuôi dưỡng trẻ em chu đáo.
b.
d.
Câu 2;Trong những hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện quyền của trẻ em?
Câu 1: Theo “công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em”, trẻ em có những nhóm quyền nào?
“Mẹ mất sớm ba chị em Lan sống với bố, thiếu tình thương yêu của mẹ, nhưng chị em Lan vẫn thấy ấm áp bởi bố đã luôn yêu thương, dạy dỗ nuôi dưỡng các em chu đáo”.
Theo em Lan có được hưởng quyền của trẻ em hay không? Vì sao?

Tình huống
Đáp án: Lan được hưởng quyền của trẻ em. Vì: Tuy không còn mẹ nhưng bố vẫn nuôi dưỡng, dạy dỗ chị em Lan chu đáo.
Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (TT)
I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:
Câu 2: Hãy nêu biểu hiện thực hiện tốt quyền trẻ em mà em biết ?
Câu 1: Hãy nêu biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết?

Một số hình ảnh nói về quyền của trẻ em

Việc làm vi phạm quyền trẻ em:
Tác hại:
Khiến trẻ em bị mất sức khỏe, không biết chữ, không có điều kiện để phát triển, dễ xa vào các tệ nạn xã hội…
2. Ý nghĩa của Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em:
- Đối với trẻ em: Trẻ em được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được phát triển đầy đủ.
- Đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai. Trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng nên một thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến bộ.
3/Trách nhiệm của trẻ em
- Biết bảo vệ quyền của mình trong mọi trường hợp, mọi tình huống
- Biết tôn trọng quyền của người khác
- Biết thực hiện tốt bổn phận của mình: Làm theo sự chỉ dẫn của cha mẹ, thầy cô giáo,chăm học, chăm làm giúp đỡ cha mẹ việc nhà, tham gia các hoạt động ở trường…
III. Bài tập
H·y ®¸nh dÊu X vµo « trèng t­¬ng øng víi viÖc lµm thùc hiÖn quyÒn trÎ em, ®¸nh dÊu (-) t­¬ng øng víi viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em:
- Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn.
- Lợi dụng trẻ em để buôn ma tuý.
- Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cái.
- Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ em.
- Dạy nghề miễn phí cho trẻ em có khó khăn.
- Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức.
- Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em.
- Đánh đập trẻ em.
- Tổ chức trại hè cho trẻ em.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa. Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa. Các em có thể lựa chọn 1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một phần quà ý nghĩa .Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của em sẽ là một chuyến du lịch bất ngờ dành cho 01 người.
CHÚC CÁC EM MAY MẮN !
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
Câu 1: Ô chữ gồm 8 chữ cái: Tất cả mọi người trên Thế giới không phân biệt màu da sắc tộc hay nam nữ đều phải sống như thế nào?
2
3
4
Câu 2: Ô chữ gồm 5 chữ cái:
Ai được Bác Hồ ví như búp trên cành?
Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật….Thuộc nhóm quyền nào?
Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ 2 trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Tổng kết:
D?i v?i b�i v?a h?c
+ V? nhà học thuộc nội dung bài học.
+ Xem lại bài tập: sgk/37, 38.
D?i v?i b�i h?c ? ti?t ti?p theo
Tiết 21 - Bài 13: Công dân nước CHXHCNVN.
Xem trước:
Tình huống: sgk/39.
Truyện đọc: Cô gái vàng của thể thao Việt Nam sgk/39, 40.
Nội dung bài học:
? Th? n�o l� cơng d�n.
? Th? n�o l� cơng d�n nu?c C?ng hịa XHCNVN.
Các bài tập: d, đ, e, g sgk/38.
Hướng dẫn học tập: